教师专业发展的四项基本技能读后感

来源：尚车旅游网

《教师专业发展的4项基本技能》读后感

最近阅读了由方贤忠作者编著的《教师专业发展的4项基本技能》这本书，感觉受益匪浅，现在来谈谈我的感受。

这本书从教师必须掌握的四大技能入手谈，分别是备课、说课、观课、评课。突出的亮点是以现代教师专业发展的理念为指导，从理论架构、呈现特征、内容构成与操作要点等几个方面，用贴近教师专业的语言，对备课、说课、观课、评课作系统分析与阐述，并配以大量的实践案例作为实证，能有力促进教师读者在阅读、读懂、会用中，成长自我、发展自我。有所收获。

这本书的每一个章节都会说得很详细，无论是备课、说课、观课、评课都会教你方法。我印象比较深刻的是第二章备课。结合以往的教学经验，我备课只是备课本里的知识，阅读本书后，我明白了备课的辩证观，教师要“备多用寡”和“薄书教厚”。还懂得有效科学备课应该由理性备课和感性备课两方面着手。以往我们一贯只强调所备课时的教学重难点所在，于是教师们多是对实际教材内容进行归纳整合，设计出相应的任务模式以供学生一步步地按照自己设定的步骤来走。如此，还是回归到传统课堂了，并没有体现新课程要求体现以学生为主体地位的教学课堂，看了备课里的第五节名师备课观，可以发现，名师是从关注学生的需求开始备课的。作为教师自身，首先要做一次换位思考，假如你是一名学生，面对新的一课，你想要知道什么，你对哪些方面特别感兴趣等等。若是真能做到感性思考，相信一定会有事半功倍的成效。

学习了《教师专业发展的4项基本技能》这本书后，对于“备课”的理念我有了新的认识和理解，当然，在教学路上还需不断努力学习，以上是我读完本书后的感想。

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