一、试题整体情况:
本次考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点.整个试卷注重了基础知识的训练,体现”数学即生活\"的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握,而且考查了学生的数学学习技能,还对数学思想进行了渗透.
二、学生卷面分析:
1、计算题。大多数同学都做对了,只有个别同学出错,原因是平时练习较多,也注重强调了口算的方法,因此失分较少,个别同学还是粗心,方法没掌握,应着重对个别同学加以辅导。
2、填空题。出错率较高的是第6、9小题,第6小题考查学生数字编码知识,错误主要原因是学生对学校学籍编码不了解,对题目隐含的条件不清。第9小题错误原因的审题不清,没有抓住“不同”二字。
3、选择题.错误率较多的是第5小题,第5小题学生没有考虑到横竖两种情况.
4、操作题.学生完成较好,错误较少。
5、解决问题.错误较多的是第1、5小题.第1小题部分学生不能读懂复式折线统计图而导致错误。第5小题错误原因是学生未能分清数量与分率之间的区别. 三、改进措施:
从失败中找教训,在教训中求发展,综观我们这次考试的情况来看,我以后要从以下几方面来做:
1、在教学时要多注意知识的前后联系,用最少的时间获得最有效的结果,这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。
2、数学与生活中的联系.注重实际应用,在解决实际问题中感受数学的价值,在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题,逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。
3、经常举行口算、计算等单项竞赛,以提高学生的计算能力。 4、注重培养学生做事认真的态度,逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。
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