“讲师德 重学习 铸师魂 树形象”青年教师演讲比赛总结
为讴歌教师爱岗敬业、执着教育的理想信念，颂扬教师诲人不倦、爱生如子的美好情操，展示教师追求真知、勇于创新的时代风采，塑造良好的教师形象，在广大教师中营造“学习新规范、践行新规范、塑造教师新形象”的良好氛围，学校把“讲师德 重学习 铸师魂 树形象”作为本学期青年教师演讲比赛的内容。4月19日下午，22位选手按照赛前抽签顺序进行了激烈的角逐。在2个小时的比赛中，参赛老师们慷慨激昂，通过一个个生动的事例，讲述着身边感人的师德故事，用朴实无华的话语诠释着对“讲师德 重学习 铸师魂 树形象”的理解。
老师们将身边的教育事迹、深刻的学习体验、丰富的育人经验、闪亮的教育历程展现出来，凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂，为全校教师奉献了一场精彩的演讲。现做如下总结：
成功之处：
一：比赛态度认真。各位选手都能按照要求参加比赛，大多数参赛选手演讲稿背的很熟练，演讲自始至终自然流畅。
二：演讲内容丰富多彩。题材多样，事例典型，生动感人，源于生活，高于生活。具有感染力和号召力。
这次演讲比赛的22位选手正确把握了师德与师魂的内涵，都是以爱与责任为主题撰写演讲稿，内容充实具体。老师们将自己对师爱与教师责任的感悟，通过一个个鲜活的教育教学事例，使我们看到了她们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。
三、善于引用名言警句，善于使用排比修辞使文章富有表现力和感染力，获得了比较理想的演讲效果。
几点建议：
一：演讲不是背诵，也不是朗诵，而是运用言辞表现力和肢体辅助唤起听者感动的一种语言艺术。一次，演讲时该出口时就出口、该出手时就出手。
二：演讲是用心动呼唤行动的艺术，她需要感动-----感动的人、感动的事。感动的人和事不在于多么的惊天动地，而在于有血有肉，可触可及。
三、演讲讲究的是声情并茂，不但要讲，即说理，而且要演。不能只是仅仅简单的背诵熟悉的讲稿上台背诵一遍。
总之，演讲时要用独特的角度吸引人；用细节打动人；用真情感染人；用激情鼓舞人。
最后通过各位评委的打分，评选出一等奖一名（陈秀娟）、二等奖三名（齐艳春、包俊英、程晓娟）、三等奖六名（董光、白鹤飞、牛彬彬、王丽萍、王春艳、迟玉京）。
比赛结束后，杨梓校长作总结发言，既对比赛的组织工作提出表扬，又对参赛老师的精心准备表示赞赏。她说，师爱铸就师魂，心动呼唤行动，但愿我们这次演讲能唤起大家的行动，更加热爱我们的教育事业。
总而言之，此次演讲比赛比较成功。不仅调动和激发了广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，更好的展现了我校教职工的良好精神风貌，也因此把我校师德建设进一步引向深入。
2013年4月20日
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