实 训 报 告
实训名称: 模拟电子技术实习
专 业: 班 级: 学 号: 姓 名: 指 导 老 师: 实 训 时 间:
一、 实训目的
1、学习整机的安装技术与工艺;
2、了解扩音机的主要参数及掌握其测试方法; 3、提高读整机电路图、电路板图的能力; 4、提高手工焊接水平与装配工艺水平; 5、学习使用运算放大器，了解运算放大器的主要参数; 6、认识元件的封装。会测试元件的好坏。 7、安装并调试扩音机，会排除可能出现的故障。 8、能测试扩音机的主要参数。 9、列举改进本扩音机的音质几个措施。 二、 实训设备
2.1声道功率放大器一套、示波器、毫伏表、稳压电源、信号产生器、万用 表、失真度测试仪、烙铁、镊子等。 三、实训内容(按时间顺序写) 星期一
第一天是实训老师讲解关于集成功率放大电路分析: (一)TDA2030A功率放大器电路原理分析(如图(C)BTL功放)
(A)双电源应用电路 (B)单电源应用电路 (C) BTL功率放电路 星期二 装配原件:
按照“电子产品的装配工艺”、“焊接工艺”的有关要求分别进行产品机芯(电路板)装配和机壳面板及调节控制件等装配。
装配原则:先检查元器件的好坏，再进行安装。安装步骤:先安装低矮及耐热的元件(如电阻、电容);然后再装大一点的元件(如变压器);最后装怕热元件(如晶体管、集成块)。 星期三 调试:
调试的内容:?外观检查。?静态调试(各级静态工作点)。
(一) 外观检查;
1、使用万用表进行外观检查:查找元件是否存在短路，检测元件的位置是否存在
错误连接;
(二) 静态调试;
1、使用稳压电源、示波器、信号发生器进行静态调试;首先把仪器连接好，然后根据静态测试的方法把声道功率放大器与仪器连接;如能在示波器上能正确显示波形，即说明声道功率放大器性能良好;若出现不出现波形、或不能正常显示;即说明声道功率放大器存在元件连接错误或有虚焊、短接，需要进一步的外观检查。 星期四 测试:
测试的内容:1、静态调试(各级静态工作点)。2、动态调试(最大输出功率、额定功率、失真度的调试)。
A. 静态调试;
1、 使用稳压电源、示波器、信号发生器进行静态调试;首先把仪器连接好， 然后根据静态测试的方法把声道功率放大器与仪器连接;如能在示波器 上能正确显示波形，即说明声道功率放大器性能良好;若出现不出现波 形、或不能正常显示;即说明声道功率放大器存在元件连接错误或有虚 焊、短接，需要进一步的外观检查，并且做好记录。 B、 动态调试;
2、在静态调试能正确显示波形的情况下，进行动态调试;使用信号发生器，作为信号源进行。
3、最大输出功率:
将信号发生器输出端接到功率放大器输入端，音量调节到最大，调节信号发生器的输出频率为1KHZ，信号幅度逐渐由小到大，同时观察接在输出端的示波器，当示波器显示的电压波形即将出现饱和失真时，这时，将对应的示波器指示的电压值UO换算成功率，即为最大输出功率。记录数据。 4、额定输出功率情况下电压增益的测试:
先测出额定输出电压Uo。测试方法是:信号发生器输出频率为1KHZ，调节其信号幅度使功率放大器输出端的输出电压Uo。保持Uo不变，用示波器测出此时被测电路输入端输入的信号电压Ui，则电压增益Au=Ui/Uo。
5、幅频特性的测试: 方法:用点频法测试。
点频法:用一般的信号源(正弦波),向被测电路提供所需的输入电压信号,用毫伏表监测被测电路的输入电压和输出电压.测试方法说明:测试时,保持输入信号幅度不变(用毫伏表监测输入电压的大小),按一定的频率间隔,将信号源的频率由低到高逐点调节,同时通过毫伏表将每一点的输出电压值记录下来,并在频率(横坐标)-电压(纵坐标)上逐点标出测量值,最后用一条光滑的曲线连接各点.这条曲线就是被测电路的频率特性(幅频特性)曲线.
星期五 考试: 上午:
老师对我们进行仪器操作和作品检验。根据我们的实操情况进行评估我们在这周的实训中掌握的技能。 下午:笔试。 四、实训记录
1、最大输出功率:
测的Uo=1.4v;R为8欧姆，则输出功率为: POmax,(Uomax)2/RL=(1.4)2/8=0.245 W;
2、额定输出功率情况下电压增益的测试: Uo=4.6V, Ui=0.26V;则增益为: Au=Uo/Ui=4.6/0.26=18。 3、幅频特性:
信号频率 20Hz 100Hz 200Hz 1000Hz 2000Hz 10000Hz 20000Hz 输出电压 0.2v 3.2v 5.3v 10.5v 15.2v 20.1v 16.5v 25 20 15 10
5 0
20100200100020001000020000 HZ
五、实训总结
在一周的实训过程中，我从中学到了很多的知识;譬如:电路的焊接、示波器、信号发生器等仪器的使用方法，还有放大电路的电路分析等等。在学习的过程中，我们享受着知识的熏陶，并且在不断地进步与发现我们存在的问题。当遇到不认识的知识时，我们自己查阅资料，互相讨论，向老师、同学请教，孜孜不倦地求知。 在实训这段日子里，觉得非常的充实。根据老师的指导和自己的努力成功地把作品做出来，并且在一系列的测试中都能符合测试标准。
本次实习教学给我们积累了很多的经验，为今后再次开展工作提供了很好的财富。经过全体师生的共同努力，实训圆满结束，效果良好。从院、系领导到任课教师对此都十分重视并予以必要指导，使学生在实习前便具备相应的专业基础知识。今后，我们实习教学的组织工作应更加周密细致，日常管理应更加及时而有效，并沿着产、学、研方向良性发展。 六、实训建议
1、在实训前对我们进行元件使用方法的讲解。
2、在实训的过程中讲述多一点关于放大电路的原理。 七、评语
1、实训内容全面，条理清楚、层次分明。有电路、原理分析、测试方法及结果等。字数达要求，总结在实处。排版格式符合要求，按优评定。
2、实训内容较全面，条理较清楚。有电路、原理分析、测试方法及结果等。字数达要求，总结在实处。排版格式符合要求，按良评定。
3、实训内容比较全面，条理基本清楚。有电路、原理分析、测试方法及结果等。字数达要求，总结在实处。排版格式符合要求，按中评定。
4、实训内容基本清楚。有电路、原理分析、测试方法及结果等。字数基本达要求，总结在实处。排版格式基本符合要求，按及格评定。
5、实训内容不清楚。无电路、原理分析、测试方法及结果等。字数不达要求，总结不在实处。排版格式不符合要求，按不及格评定。 指导教师签名: 年 月 日
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