星期一早晨的奇迹阅读答案

篇一：星期一早晨的奇迹阅读答案

[美] 帕特·维格安

我登上南去的151号公共汽车时，太阳正朗照天空。

车子行进了数英里，经过风景秀丽的林肯公园，但是，没有人抬头去看窗外。

没有人说话——这是芝加哥人坐车来往时一条不成文的规矩。尽管我们每天都要碰见这些同样的面孔，但我们都习惯于把自己藏在报纸的背后。

汽车进入“繁华一英里”地区，五光十色的摩天楼群沿密执安大街拔地而起，突然，一个声音打破了沉静：“注意啦！注意啦！”

沉默。

所有的报纸都在慢慢地放下，司机在等待着。

惊奇之中，我们都照着做了。仍然，没有人笑。

我面对的是一位老妇人，她的头紧紧地裹在一块红头巾里，我几乎每天都见到她。

“现在，跟着我说……”是一道命令，一道以一个军事操练官的语气发布的命令，“早上好，邻座！”

我们的声音都很轻微，有点腼腆。对我们很多人来说，这是今天所说的第一句话。

我们都为自己笑了起来，都不由自主地笑了。这当中有一时的轻松，因为我们没有遭到绑架或者抢劫。然而更多的是，我们为自己表露了一种长期受抑的寻常的礼貌之情而感到朦胧的宽慰。我们已经说出这句话，路障已经清除了。“早上好，邻座！”其实，这并不太难。

汽车司机没有再说什么。他已不用多说，没有人重新拿起报纸，车内洋溢着欢声笑语。从对这位发了疯的司机点头赞许开始，我们起步了。

到站了，我对邻座说了再见，然后跳下了车。另有四辆公共汽车在同站停车和下客。我看到那些留在车内的乘客都如同一尊尊雕像木然不动，毫无生息。只有我那辆车上的人们除外。

我回头看那位司机，他正紧盯着反光镜，在滚滚车流中探寻前进的道路。他似乎根本不知道。

①天涯：_______________________________

②起步：_______________________________

（2）请根据下面的提示，选用文中既描写乘客情况又表示情节发展的句子。

没有人说话，都把自己藏在报纸背后

司机打破沉寂，发布了第一个命令，①________________

司机发布了第二个命令，②_______________

司机发布了第三个命令，③_________________

（3）文章结尾说“他刚创造了一个星期一早晨的奇迹”，这个“奇迹”是什么？

____________________________________________________

（4）你怎样认识和评价“司机”这个人物？

____________________________________________________

（5）读了本文后，你认为作者想要告诉我们什么？

____________________________________________________

（6）对本文的赏析，说法有误的两项是

[ ]

c．文中的“我”虽着墨不多，但贯穿始终，是一个主要人物，作者从多方面烘托、突出了“我”的形象

d．“我俩的目光碰到了一起，我们都一眼不眨地等待着。

（1）①乘客间互不理睬，感情十分生疏隔膜。

（2）①“所有的报纸都在慢慢地放下”②“我们都照着做了”（仍然没有人笑）③“我

们是整齐一致地对邻座的陌生人说了这句话”（都为自己笑了起来）④“没有人重新拿起报纸”（车内洋溢着欢声笑语）

（6）ac

阅读下文.回答问题.环滁皆山也.其西南诸峰.林壑尤美.望之蔚然而深秀者.琅琊也.山行六七里.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者.酿泉也.峰回路转.有亭翼然临于泉上者.醉翁亭也.作亭者谁?山之僧曰智仙也.名之者谁?太守自谓也.太守与客来饮于此.饮少辄醉.而年又最高.故自号曰“醉翁 也.醉翁之意不在酒.在乎山水之间也.山水之乐.得之心而寓之酒也. 若夫日出而林霏开.云归而岩穴暝.晦明变化者.山间之朝暮也.野芳发而幽香.佳木秀而繁阴.风霜高洁.水落而石出者.山间之四时也.朝而往.暮而归.四时之景不同.而乐亦无穷也. 至于负者歌于途.行者休于树.前者呼.后者应.伛偻提携.往来而不绝者.滁人游也.临溪而渔.溪深而鱼肥.酿泉为酒.泉香而酒洌.山肴野蔌.杂然而前陈者.太守宴也.宴酣之乐.非丝非竹.射者中.弈者胜.觥筹交错.起坐而喧哗者.众宾欢也.苍颜白发.颓然乎其间者.太守醉也. 已而夕阳在山.人影散乱.太守归而宾客从也.树林阴翳.鸣声上下.游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐.而不知人之乐,人知从太守游而乐.而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐.醒能述以文者.太守也.太守谓谁?庐陵欧阳修也.[小题1]本文作者欧阳修是 [小题2]解释下列划线词在文中的意思.(1)蔚然而深秀者 (2)名之者谁 [小题3]第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色?[小题4]作者用富有表现力的语言描绘了“滁人 跟随太守出游的欢乐场景.请分析他们“从太守游而乐 的原因.[小题5]欧阳修虽被贬滁州.却能够与民同游且“乐其乐也 .请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示.

阅读下文.回答问题.小扇轻摇的时光 (1)放暑假了.母亲一直盼望我能回乡下住几天的.她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的.所以每年都少不了要在地里面种一些.待得我放暑假的时候.那些瓜呀果的正当时.一个个碧润可爱地在地里面躺着.专等我回家来吃. (2)天气炎热.我

懒在空调间里怕出来.回家的行程一拖再拖.眼看着假期已过一半了.我还没有回家的意思.母亲沉不住气了.打来电话说:“你再不回来.那些瓜都要熟得烂掉了. 再没有懒下去的理由了.遂带了儿子.冒着大太阳.坐了几个小时的车.回到了生我养我的小村庄. (3)村里的人都是看着我长大的.看见我了.亲切得如同自家的孩子.远远地就笑着递过话来:“梅.又回来看妈妈啦? 我笑着应.就听到他们在背后说:“这孩子孝顺.一点不忘本. 我心里面刹时涌满羞愧.我其实什么也没做啊.只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看.竟被村人们夸成孝顺了. (4)母亲知道我回来.早早的把瓜摘下来.放在井水里面冰着--那是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜.母亲又把家里惟一的一台大电扇搬到我儿子身边.给他吹风. (5)我很贪婪地捧了瓜果啃.母亲在一边心满意足地看.母亲兴奋地说:“地里面结得多着呢.你多呆些日子.保证你天天有瓜吃. 我笑笑.有些口是心非地说:“好. 儿子却在一旁大叫起来:“不行不行.外婆.你家太热了. (6)母亲就惊诧地问:“有大电扇吹着还热? (7)儿子不屑了.说:“大电扇算什么?我家有空调.你看你家连卫生间也没有呢. (8)我立即用严厉的眼神制止了儿子.对母亲笑:“妈你别听他的.有电扇吹着不热的. (9)母亲没再说什么.一头没进厨房间.去给我们忙好吃的了. (10)晚饭后.母亲把那台大电扇搬到我房内.有些内疚地说“让你们热着了:.明天你就带孩子回去吧.别让孩子在这儿热坏了. (11)我笑笑.执意要坐到外面纳凉.母亲先是一愣.继而脸上写满笑意.她忙不迭地搬了躺椅到外面.我仰面躺下.对着天空.手上拿一把母亲递来的蒲扇.慢慢摇.虫鸣在四周此起彼伏地响起.南瓜花在夜色里静静开放.月亮升起来升起来了.皎洁的月光洒满小院.恍惚间.月下有小女孩.手执小扇.追着流萤.依稀的.都是儿时的光景啊. (12)母亲在一旁开心地说着话.唠唠叨叨的.都是些让他怀恋的旧时光.母亲在那些旧时光里沉醉. (13)月色如水.我放松的心好似水中的一根柔柔的水草.迷迷糊糊地就要睡过去了.母亲的话突然喃喃地在耳边响起:“冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌.一顿吃二十个包子的冬英? (14)“记得.长得粗眉大眼的.干起活来.大男人也赶不上她. (15)“她死了. 母亲语调忧伤地说:“早上还好好的呢.还吃两大碗粥呢.准备到田里面锄草的.还没走到田里呢.突然倒下.就没气了. (16)“人啊! 母亲叹一声.(17)“人啊! 我也叹一声.心里面突然警醒:这样小扇轻摇.与母亲相守的时光.一生中能有几回呢?暗地里打算好了:明天.是决计不回去的了.我要在这儿多住几日.好好把握这小扇轻摇的时光.[小

题1]给下列划线字注音.①刹时 ②兴奋 ③内疚 ④好似[小题2]说说选文标题“小扇轻摇的时光 具体指什么时光?[小题3]请简要分析下面句子中加着重号的词语的表达效果.“我很贪婪地捧了瓜果啃.母亲在一边心满意足地看. [小题4]你对选文中画横线的句子是怎样理解的?[小题5]选文中加波浪线的句子是什么描写?有什么作用?[小题6]选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么?[小题7]文中的“我 听了冬英的事.心里警醒.决定多在乡下住些日子.你读了这篇文章有什么感受呢.想起自己的母亲时.你想对她说些什么或是做些什么?

阅读下文.回答问题. 今天共有118名国际奥委会委员参加了投票.首轮实际上有104名委员投票.有效票为102张.第二轮有106名委员实际参加投票.有效票为105张. 风度翩翩的何振梁噙住了泪水.面对排着队上前祝贺的国际奥运会委员.何振梁只有用默默的拥抱来感谢支持北京.支持中国的朋友们. (1)结合语言环境解释词语. ①风度翩翩的何振梁噙住了泪水. 噙住: ②第二轮有106名委员实际参加投票.有效票为105张. 有效票: (2)“面对排着队上前祝贺的国际奥委会委员.何振梁只有用默默的拥抱来感谢支持北京.支持中国的朋友们 中的加粗词语如何理解? (3)按要求完成下表.

来源：2012-2013学年四川省遂宁中学八年级第二学段考试语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读

阅读下文.回答问题为爱挺直郭华悦①父亲早早去世.为了生计.母亲在家乡摆了个水果摊.每天天没亮就要起来张罗.到了七点左右.一切准备妥当了.于是用三轮的脚踏车.载着顺路的他和一车水果.在晨曦中一路奋进. ②母亲的背驼得很严重.到了冬天.在这个北方的小城里.北风裹着雪花.一路肆虐.每当这个时候.母亲总是用力地挺直了背.躲在母亲背后的他.恍然发现母亲的驼背直了不少. ③到了学校.他欢呼着跳下车.把这个惊喜发现告诉了母亲.他还沾沾自喜地叮嘱母亲.说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢.母亲笑了笑.不以为意.可是懵懂的他却天真地认为.如果母亲能直起背来.自己就不会被同学叫做“小罗锅 了. ④母亲蹬脚踏车挺直

的脊背.让他看到了希望.可是日复一日.他失望地发现.母亲蹬脚踏车时.脊背是直的.可一下车.却又成了驼背.于是.同学们的嘲笑始终伴随着他. ⑤后来.他考上了大学.毕业后.留在了城市里.没过了几年.他娶了个漂亮的妻子.也增添了一个可爱的小生命.母亲一直想过来看看孙女.可是他碍于面子.始终说自己忙.不断推脱. ⑥直到有一天.他骑着自行车.送四岁的女儿去幼儿园.那天的北风格外地大.刮在脸上竟有些生疼.女儿惊叫了几声.他于是下意识地挺直脊背.挡住迎风而来的寒风.风像刀子一样.在身上刮过.他却始终牵挂着后座上的女儿. ⑦那一刻.他突然想起了老家的母亲.他也终于明白.那些风雨交加的早上.母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背.为后座的他挡住了刺骨的风雪.母亲的背.因为爱而挺直.可他不知道的是.每次把他送到学校.回到水果摊后.母亲的背总会疼上大半天.这样的戏.在他年少时光中.日复一日的上演. ⑧他的心里.突然涌进了阵阵酸楚.母亲的背是驼的.爱却很直.每个子女的身前.都有一堵挡风遮雨的挺直脊背.那是一堵爱的厚墙. [小题1]选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背.让他看到了希望 .根据你对选文内容的理解.你认为他的“希望 是什么? [小题2]“母亲一直想过来看看孙女 .“可是他碍于面子.始终说自己忙.不断推脱 .结合选文.请你说说他“不断推脱 的真正原因是什么? [小题3]选文第⑦段中说“这样的戏.在他年少时光中.日复一日的上演 .在文中“这样的戏 具体指什么? [小题4]阅读选文后.你会为其精美的文题所折服.联系全文.说说选文标题好在哪里?

阅读下文.回答问题.唐太公论弓矢上①谓太子少师萧踽曰:“朕少好弓矢.得良弓十数.自谓无以加.近以示弓工②.乃曰`皆非良材’.朕问其故.工曰:`木心不直.则脉理皆邪③.弓虽动而发矢不直.’朕始寤向者辨之未精也.朕以弓矢定四方.识之犹未能尽.况天下之务④.其能遍知乎? 乃令京官五品以上更宿中书内省.数延见⑤.问以民间疾苦.政事得失.(选自)[注]①上:君主.这里指李世民.②近以示弓工:近来把它给造弓的工匠看.③脉理皆邪:木头的纹理都不正.脉理．指木纹.④务:事务.⑤数延见:经常召见.数.屡次.[小题1]．解释下列划线词语在句中的意思.(1)朕少好弓矢(2)更宿中书内省[小题2]．文中唐太宗是一位什么样的君主?[小题3]．唐太宗和邹忌.一位是善治天下的君主.一位是婉言进谏的臣子.“知不足.然后能自反也,知困.然

后能自强也 是他们身上共同的特点.从中你能获得什么启示?

篇二：星期一早晨的奇迹阅读答案

星期一早晨的奇迹阅读答案（二）阅读[美]帕特·维格安的《星期一早晨的奇迹》,（13分）1、请根据语言环境,解释文中两个加点词的意思.（2分）①天涯：②起步：2、文章结尾说“他刚创造_百度作业帮 星期一早晨的奇迹阅读答案（二）阅读[美]帕特·维格安的《星期一早晨的奇迹》,（13分）1、请根据语言环境,解释文中两个加点词的意思.（2分）①天涯：②起步：2、文章结尾说“他刚创造了一个星期一早晨的奇迹”,这个奇迹是什么?（2分）3、你怎样认识和评价“司机”这个人物?4、文章多次写到“报纸”,请分析“报纸”在文中的作用.（2分）5、读了本文后,你认为作者想要告诉我们什么?（2分） 语文快捷荶戯vw502014-10-22 1.请根据语言环境,解释文中两个加点词的意思.（1）天涯：在天的边缘处,喻距离很远 （2）起步：比喻刚刚开始 2.请根据下面的提示,选用文中既描写乘客情况又表示情节发展的句子,填在后面的横线上.没有人说话,都把自己藏在报纸背后 司机打破沉寂,发布了第一个命令,① 放下报纸 司机发布了第二个命令,② 转过身去面对邻座 司机发布了第三个命令,③说“早上好,邻座.” 司机没有再说什么,④车内洋溢着欢声笑语 .3.文章结尾说“他刚创造了一个星期一早晨的奇迹”,这个“奇迹”是什么?让没有人说话,毫无生气的公交车内洋溢着欢声笑语.打破了芝加哥人坐车来往时的不成文的规矩.他的一句话,消除了人与人之间的隔阂.4.你怎样认识和评价“司机”这个人物?“司机”是一个热心肠,有幽默感,善于带动别人情绪的人.篇三：星期一早晨的奇迹阅读答案

六年级上册语文金钥匙第三单元阅读题 星期一早晨的奇迹 六年级上册语文金钥匙第三单元阅读题星期一早晨的奇迹答案._百度作业帮 六年级上册语文金钥匙第三单元阅读题 星期一早晨的奇迹 六年级上册语文金钥匙第三单元阅读题星期一早晨的奇迹答案. 语文gjttdik2014-09-20 星期一早晨的奇迹：1.天涯：乘客互不理睬,感情十分生疏 起步：我们

刚开始交流和沟通了 2.所有的报纸都在慢慢放下 惊奇之中我们都照着做了 我们是整齐一致地对邻坐的陌生人说了这句话 没有人拿起报纸 3.打破了长期以来乘客间互不理睬,感情冷漠,使一贯冷漠的车内充满着温暖,这在人情冷漠的世界显得稀奇可贵 4.c 5.语言描写 ,动作描写 写出司机很热心地让乘客互相交流,同时写出了司机话语的震慑力篇四：星期一早晨的奇迹阅读答案

星期一早晨的奇迹 我登上南去的151号公共汽车时.太阳正朗照天空.但是.冬天的芝加哥正处于最没生气的季节--树枝枯干.稀泥满地.来往的车辆都溅满了泥水. 车子行进了数英里.经过风景秀丽的林肯公园.但是.没有人抬头去看窗外.乘客们都穿得笨重如牛.我们都拥挤地坐在一起.在单调乏味的引擎声和窒息燥热的空气中无声静坐着. 没有人说话--这是芝加哥人坐车来往时一条 题目和参——精英家教网——星期一早晨的奇迹

我登上南去的151号公共汽车时，太阳正朗照天空。

车子行进了数英里，经过风景秀丽的林肯公园，但是，没有人抬头去看窗外。

没有人说话——这是芝加哥人坐车来往时一条不成文的规矩。尽管我们每天都要碰见这些同样的面孔，但我们都习惯于把自己藏在报纸的背后。

汽车进入“繁花一英里”地区，五光十色的摩天楼群沿密执安大街拔地而起，突然，一个声音打破了沉静：“注意啦！注意啦！”

所有的报纸都在慢慢地放下，司机在等待着。

惊奇之中，我们都照着做了。仍然，没有人笑。

我面对的是一位老妇人，她的头紧紧地裹在一块红头巾里，我几乎每天都见到她。

“现在，跟着我说……”这是一道命令，一道以一个军事操练官的语气发布的命令；“早上好，邻座！”

我们的声音都很轻微，有点腼腆。对我们很多人来说，这是今天所说的第一句话。

我们都为自己笑了起来，都不由自主地笑了。这当中有一时的轻松，因为我们没有遭到绑架或者抢劫。然而更多的是，我们为自己表露了一种长期受抑的寻常的礼貌之情而感到朦胧的宽慰。我们已经说出这句话，路障已经清除了。“早上好，邻座！”其实，这并不太难。我们有些人重复着它，其他人在握着手，很多人则笑着。汽车司机没有再说什么。他已不用再多说，没有人重新拿起报纸，车内洋溢着欢声笑语。从对这位发了疯的司机点头赞许开始，我们起步了。

到站了，我对邻座说了再见，然后跳下了车。另有四辆公共汽车在同站停车和下客。我看到那些留在车内的乘客都如同一尊尊雕像——木然不动、毫无生息。只有我那辆车上的人们除外。

我回头看那位司机，他正紧盯着反光镜，在滚滚车流中探寻前进的道路。

(1)

文章结尾说“他刚创造了一个星期一早晨的奇迹”，这个“奇迹”是什么？

________________________________

a．

b．

c．

d．

“我俩的目光碰到了一起，我们都一眼不眨地等待着，等待司机的下一道指令”，既写出了“我们”因本能而“盲目服从”的神态，又烘托出司机话语的震慑力，

e．

答案：5．ac;解析：(1)①“所有的报纸都在慢慢地放下”→②“我们都照着做了”（仍然没有人笑）→③“我们是整齐一致地对邻座的陌生人说了这句话”（都为自己笑了起来）→④“没有人重新拿起报纸”（车内洋溢着欢声笑语）（4分，每句1分）打破了长期以来形成的乘客间互不理睬、情感冷漠的习惯，使一贯沉寂的车内出现了温暖和谐的气氛，这在人情冷漠的社会里显得十分稀奇可贵。形象认识：普通人、内心充满快乐和热情，热爱他的工作、待人有礼、懂得感情（大意对即可）；评价：他是一个敬业的、值得尊敬的公民。人与人之间应和谐相处，共同营造欢乐氛围。或：人类社会已出现严重的情感信任危机，情感的沟通和交流势在必行。

我登上南去的151号公共汽车时，太阳正朗照天空。

车子行驶了数英里，经过风景秀丽的林肯公园，但是，没有人抬头去看窗外。

没有人说话这是芝加哥坐车来往时一条不成文的规矩。尽管我们每天都要碰见这些同样的面孔，但我们都习惯于把自己藏在报纸的背后。

所有的报纸都在慢慢地放下，司机在等待着。

惊奇之中，我们都照着做了。仍然，没有人笑。

我面对的是一位妇人，她的头紧紧地裹在一块红头巾里，我几乎每天都见到她。

“现在，跟着我说……”这是一道命令，一道以一个军事操练官的语气发布的命令：“早上好，邻座！”

我们的声音都很轻微，有点腼腆。对我们很多人来说，这是今天所说的第一句话。

我们都为自己笑了起来，都不由自主地笑了。这当中有一时的轻松，因为我们没有遭到绑架或抢劫。然而更多的是，我们为自己表露了一种长期受抑的寻常的礼貌之情而感到朦胧的宽慰。我们已经说出这句话，路障已经清除了。“早上好，邻座！”这并不太难。

汽车司机没有再说什么。他已不用多说，没有人重新拿起报纸，车内洋溢着欢声笑语。从对这位发了疯的司机点头赞许开始，我们起步了。

到站了，我对邻座说了再见，然后跳下了车。另有四辆公共汽车在同站停车和下客。我看到那些留在车内的乘客都如同一尊尊雕像木然不动、毫无声息，只有我那辆车上的人们除外。

我回头看那位司机，他正紧盯着反光镜，在滚滚车流中探寻前进的道路。

1．“紧挨而坐的近邻硬用一张张薄纸，在彼此间制造了天涯”这一句中的“天涯”指的是什么?

3．“一种长期受抑的寻常的礼貌之情”指的是什么?“受抑”和“寻常”怎样理解?

4．文章最后一句中所说“他刚创造了一个星期一早晨的奇迹”是什么?

[美] 帕特·维格安

我登上南去的151号公共汽车时，太阳正朗照天空。

车子行进了数英里，经过风景秀丽的林肯公园，但是，没有人抬头去看窗外。

没有人说话——这是芝加哥人坐车来往时一条不成文的规矩。尽管我们每天都要碰见这些同样的面孔，但我们都习惯于把自己藏在报纸的背后。

汽车进入“繁华一英里”地区，五光十色的摩天楼群沿密执安大街拔地而起，突然，一个声音打破了沉静：“注意啦！注意啦！”

沉默。

所有的报纸都在慢慢地放下，司机在等待着。

惊奇之中，我们都照着做了。仍然，没有人笑。

我面对的是一位老妇人，她的头紧紧地裹在一块红头巾里，我几乎每天都见到她。

“现在，跟着我说……”是一道命令，一道以一个军事操练官的语气发布的命令，“早上好，邻座！”

我们的声音都很轻微，有点腼腆。对我们很多人来说，这是今天所说的第一句话。

我们都为自己笑了起来，都不由自主地笑了。这当中有一时的轻松，因为我们没有遭到绑架或者抢劫。然而更多的是，我们为自己表露了一种长期受抑的寻常的礼貌之情而感到朦胧的宽慰。我们已经说出这句话，路障已经清除了。“早上好，邻座！”其实，这并不太难。

汽车司机没有再说什么。他已不用多说，没有人重新拿起报纸，车内洋溢着欢声笑语。从对这位发了疯的司机点头赞许开始，我们起步了。

到站了，我对邻座说了再见，然后跳下了车。另有四辆公共汽车在同站停车和下客。我看到那些留在车内的乘客都如同一尊尊雕像木然不动，毫无生息。只有我那辆车上的人们除外。

我回头看那位司机，他正紧盯着反光镜，在滚滚车流中探寻前进的道路。他似乎根本不知道。

①天涯：_______________________________

②起步：_______________________________

（2）请根据下面的提示，选用文中既描写乘客情况又表示情节发展的句子。

没有人说话，都把自己藏在报纸背后

司机打破沉寂，发布了第一个命令，①________________

司机发布了第二个命令，②_______________

司机发布了第三个命令，③_________________

（3）文章结尾说“他刚创造了一个星期一早晨的奇迹”，这个“奇迹”是什么？

____________________________________________________

（4）你怎样认识和评价“司机”这个人物？

____________________________________________________

（5）读了本文后，你认为作者想要告诉我们什么？

____________________________________________________

（6）对本文的赏析，说法有误的两项是

[ ]

c．文中的“我”虽着墨不多，但贯穿始终，是一个主要人物，作者从多方面烘托、突出了“我”的形象

d．“我俩的目光碰到了一起，我们都一眼不眨地等待着。

[美] 帕特·维格安

我登上南去的151号公共汽车时，太阳正朗照天空。

车子行进了数英里，经过风景秀丽的林肯公园，但是，没有人抬头去看窗外。

没有人说话——这是芝加哥人坐车来往时一条不成文的规矩。尽管我们每天都要碰见这些同样的面孔，但我们都习惯于把自己藏在报纸的背后。

汽车进入“繁华一英里”地区，五光十色的摩天楼群沿密执安大街拔地而起，突然，一个声音打破了沉静：“注意啦！注意啦！”

沉默。

所有的报纸都在慢慢地放下，司机在等待着。

惊奇之中，我们都照着做了。仍然，没有人笑。

我面对的是一位老妇人，她的头紧紧地裹在一块红头巾里，我几乎每天都见到她。

“现在，跟着我说……”是一道命令，一道以一个军事操练官的语气发布的命令，“早上好，邻座！”

我们的声音都很轻微，有点腼腆。对我们很多人来说，这是今天所说的第一句话。

我们都为自己笑了起来，都不由自主地笑了。这当中有一时的轻松，因为我们没有遭到

绑架或者抢劫。然而更多的是，我们为自己表露了一种长期受抑的寻常的礼貌之情而感到朦胧的宽慰。我们已经说出这句话，路障已经清除了。“早上好，邻座！”其实，这并不太难。

汽车司机没有再说什么。他已不用多说，没有人重新拿起报纸，车内洋溢着欢声笑语。从对这位发了疯的司机点头赞许开始，我们起步了。

到站了，我对邻座说了再见，然后跳下了车。另有四辆公共汽车在同站停车和下客。我看到那些留在车内的乘客都如同一尊尊雕像木然不动，毫无生息。只有我那辆车上的人们除外。

我回头看那位司机，他正紧盯着反光镜，在滚滚车流中探寻前进的道路。他似乎根本不知道。

①天涯：_______________________________

②起步：_______________________________

（2）请根据下面的提示，选用文中既描写乘客情况又表示情节发展的句子。

没有人说话，都把自己藏在报纸背后

司机打破沉寂，发布了第一个命令，①________________

司机发布了第二个命令，②_______________

司机发布了第三个命令，③_________________

（3）文章结尾说“他刚创造了一个星期一早晨的奇迹”，这个“奇迹”是什么？

____________________________________________________

（4）你怎样认识和评价“司机”这个人物？

____________________________________________________

（5）读了本文后，你认为作者想要告诉我们什么？

____________________________________________________

（6）对本文的赏析，说法有误的两项是

[ ]

c．文中的“我”虽着墨不多，但贯穿始终，是一个主要人物，作者从多方面烘托、突出了“我”的形象

d．“我俩的目光碰到了一起，我们都一眼不眨地等待着。