课 次 学习 目标 17 水平目标： 水平（三） 1、知道跳高是起跳腿脚掌“滚动式”着地起跳的真确姿势 2、做到助跑与起跳动作连贯协调，发展灵敏、协调等身体素质 3、乐于重复练习，感受群体学习的乐趣 学习 内容 教学重难点 教学 过程 准备阶段 （4） 1、跳跃：跨越式跳高 2、游戏：攻堡垒 练习斜向助跑起跳动作，形成正确的身体姿势 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规 一、师生问好，宣布本课内一、要求：1、学生能容和要求 安静的等老师来 二次备课 二、统一指挥、组织调控、2、注意力集中 语言提示 调动情感 （2） 主动参与 （30） 一、热身运动 一、组织学生进行慢跑，做一、学生跟着老师做 准备活动 节奏操 1、跳跃：跨越式跳高 1、组织学生做集体做正、1、做好专项辅助练习 侧压腿练习，做上一步摆腿2、听老师的讲解和示 练习 2、老师讲解示范跳高中“滚范 3、分散反复模仿练习上一步、三步起跳 4、学生进行斜向助跑起跳来“滚动式”起跳的动作 5、同伴间相互观察 1、听老师讲解示范 2、听老师的口令进行集体练习，要求动作一致 3、学生进行小组比赛 动式”起跳的动作方法 教学重点： 3、分组徒手在走步、慢跑练习斜向助跑起跳中练习“滚动式”起跳动作，动作，形成正确的教师巡视指导，纠正错误动身体姿势 作 4、组织学生进行练习 5、注意安全 1、老师讲解示范 二、游戏：攻堡垒 2、组织学生进行练习 3、组织小各组进行队比赛 4、讲评 结束部分 （4） 一、做放松操 二、教师总结 三、收拾器材 1、跳高架8副 1、教师带学生做练习 2、总结评价 3、安排收拾器材 预计负荷 1、全身放松 2、认真听讲 3、解散，收拾器材 器材 课后反思
