农村中学教师先进事迹材料

农村中学优秀教师先进事迹材料 最美乡村教师先进事迹材料

万秀丽女1977年出生本科学历初中数学教师。自 1998 年9月参加教学工作以来

她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。万老师扎根农村已经在滠口街教育战线上工作

16个春秋她16年如一日栉风沐雨用一颗赤诚之心在这块平凡的土地上播下了爱

的种子一颗颗幼苗在她的培育下变成了参天大树而她还在坚守那块耕耘了16年的土地万

老师从参加工作以来一直都勇挑学校的班主任工作重担她始终把“学厚为师德高为范”

这八个字谨记心间并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。在这平凡的工作

岗位上她用一片赤诚之心写就了别样的感动。 (一）爱岗敬业、教书育人

1998 年她踏上了农村中学教育的“三尺讲台”。从那时起万 老师就把人生的坐标定

在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生把自己的事业

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看得神圣无比。从工作第一天起她就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上她时刻

严格要求自己严格遵守教师道德规范和各种工作制度服从分配听从指挥无论学校安排

什么任务她都能够愉快接受并按时完成任务。学校组织的各项活动她都能够积极参加

如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料等她都能积极完成。十多年来没有一次

无故迟到或者缺课。在业务上更是时刻严格要求自己因为她深知没有坚实、厚重的业务功

底没有准确的知识结构没有先进的教育思想就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。

为了做好教师这项神圣的工作万老师始终坚持不断地学习坚持阅读有关教育学、心理学方

面的书籍和教育教学刊物虚心学习老教师的教育教学经验向年轻教师学习怎样制作课件、

怎样熟练操作电脑等现代教学手段。为了求得鲜活的教学经验积极争取外出学习的机会充

分利用现代网络凡是有课堂实录或视频在线的网站她都找遍了一有空就下载下来看只

要是学习的机会她就不放过。

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正是凭着这样这种勤奋好学的精神教学水平有了很大的提高。

她尽心尽力备好每一堂课使每一节课都成为精雕细琢的示范课。上课前她认真钻研教材、

钻研教学用书在了解学生的基础上力求吃透教材。上课时认真讲课能抓住重点突破

难点能运用多种教学方法让学生主动参与充分调动学生的积极性、创造性培养学生的

多项思维能力和综合实践能力。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足认真地记录下来。

对学生的作业她总是认真批改并及时写好批改记录。对表现好的同学进行鼓励表扬对出现

的问题及时补救。

功夫不负有心人由于万老师在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业也收获了

丰硕的果实在_______至_______年中连续四年被评为黄陂区先进女教职工她所带班级分别在

_______

至_______年被评为黄陂区先进班集体其中

_______年所带九（3）班 被评为武汉市先进班集

体并且在_______年被评为区“百名优秀班主任”。 (二）热爱学生诲人不倦

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教师对学生的爱源于母爱有时胜于母爱这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西激发

他们扬帆前进。万老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的她以真诚的爱去体贴学生用关

心去感化学生。她凭着做人的良知教师的责任心把自己的爱和关怀全都给了学生及时发

现并解决学生出现的新情况、新问题使之沿着健康的道路前行。

万老师的班级里始终洋溢着

一股暖流恰似一团和风细雨感染着整个班级渗透到每一个学生的心中。

_______年她的班

级里有一个叫彭丹的女孩子她刚进初中时的学习成绩很好因母亲病逝无法让这个孩子从心

灵上去感受到家庭的温馨与幸福学习受到很大的影响性格也变得孤僻了精神一蹶不振。

这个孩子的变化引起了的她注意于是及时找这个孩子谈话万老师得知此情况后立即把爱

倾注在她的身上关心她帮助她双休日、节假日就把这个孩子安置到自己的家里辅导功课

给予母亲一般的关心和爱。在万老师的关怀和帮助下这个孩子的学习成绩有了很大的提高

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年的中考她以位置值13.1的优异成绩回报了这位老师。彭丹同学进入黄陂重点高中后

万老师常与她保持联系关心她鼓励她真是皇天不负有心人 年的高考她以568

分的成绩考入了华中师范大学。其实这样的例子在万老师的身上很多很多她时刻把关爱孩

子工作放在教学工作的首位关心帮助孩子也被她深深地刻在了心上。就因为这样她班里的

每一个孩子都能够全面、健康的发展可以说是她用爱心点亮了学生的心灯使他们取得了长

足的进步。“爱心”是老师工作中不可或缺的情操也是老师工作的主旋律可以说没有爱

就没有教育。要教育好学生首先要关心学生、热爱学生做学生的知心人。每当接手一个新

的班级面对着不同的学生万老师总是努力寻找她们身上的闪光点不偏爱不歧视任何学

生关心关爱每一个孩子让每一个孩子都能健康快乐的成长让每一个孩子都能在课堂上展

示自我找到自信。在她的从教经历中她始终坚持：“多一点耐心多一点爱心多一点理

解多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀点燃发展生学习的希望。有句话说得好：“你的

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孩子我的学生你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生要具体体现在实际行动上无论是优

生还是后进生她都尽自己最大的努力去栽培他们用爱心去感化他们。尤其是后进生她会

通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。没有爱就没有教育。万老师每接手

一个新的班级都会受到学生的欢迎和爱慕。她的工作同时也受到家长的认同和支持这就是爱

的力量。万老师不仅关心学生的学习还特别关心学生的身体健康。给他们讲一些健康知识、

卫生知识经常提醒他们勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根据天气的变化提醒学生

及时增减衣服等。付出真诚就能得到真诚付出理解就能得到理解而付出爱就一定会得到爱

的回报！万老师所带的班级学风好、班风正师生关系融洽同学们都认为她是值得依赖的教

师、又是知心的好朋友、值得 尊敬的长者。

(三）注重教学实践提高教研能力

在教育科研的道路上她不断学习勇于探索。带着思考与学习的心态对待工作在教育

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教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在课堂教学中能够注重学生的主体作用努力构

建民主、合作、探究的学习模式创设问题情境启发学生积极思维引导学生自主探索

思考。在实际工作中充分发挥模范带头作用无论在教育教学还是在课程改革中都努力学

习别人的先进经验并且经常和年轻教师交流在指导他们成长的同时自己也学到了许多的

教育理论知识且有多篇教育教学论文获奖

.

作为一位人民教师万老师献身教育甘为人梯用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高

峰。纵然岁月消逝了她的青春但她依然无悔！她无愧于学生无愧于人民。她将忠诚于祖国

的教育事业在平凡的岗位上默默奉献她毕生力量用她的双肩托起乡村雏鹰点亮希望展翅

飞翔。这真是“捧着一颗心来不带半根草去”好老师。她甘愿化春蚕用才能让知识与智慧

延伸；她甘愿当园丁用爱心和汗水培育桃李芬芳。 基层干部典型事迹材料

孙春雷男本科学历中学政治高级教师现任东胜区培正中 学教科室副主任兼初三年级两个班的政治课教学工作任务。

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从1995年参加工作以来自始自终地在不断探索、追求着自己的教育事业

他能顾全大局爱岗敬业勇挑重担任劳任怨追求上进努力钻研教书育人为人师表；在教育教学中取得了一定的成绩；在不断创新与改革课堂教学中赢得了学生的尊重家长的认可学校的信任。在十几年的教育教学工作中“善良、敬业、博爱”是他多年来对教育事业的态度用“责任之心”、“博爱之心”、“淡泊之心”为学生勾画出一片“爱的教育天地”成为我校先进性教育中的一面镜子做一名让人民最满意的教师。在平凡而伟大的事业中他学会了用他独特的方法去工作着、收获着丰硕成果。

一、用“责任之心”去对待工作。

默默无闻任劳任怨工作讲求实效是孙春雷老师的一贯作风；“学高为师德高为范”这是他铭记在心并且用来作为自己行动指南的一句话。多年来他就是用这句话来时时对照自己的教育教学工作在教育教学实践中他严格依法执教遵循教育教学规律认真钻研教材潜心研究学生积极进行教育教学研究力求科学利用教

育同时坚持业务学习积极主动的接受教育教学新理念、新方法不断改进教学和完善思想品德

教学方法积累了丰富的教学经验。在推进新课改的过程中不断

提高自己的教育教学水平和能力能坚持“立德树人”、“一切为了学生的全面发展”的教育理念。

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教师要给学生一杯水你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水而是教会他们如何去取水成为河、成为海。不断的学习成了他业务生活的大部分内容。在知识结构上不断补充与学习争取做一名知识常新的教师是他自己的努力方向。教师既要教书又要育人为人师表是教师的天职他着力于加强业务理论学习的同时更加注重自身修养自身形象。

加强业务理论学习成为他自他提高的主要方式。

_______年7月15日他被派往华东师大参加鄂尔多斯市东胜区校长及教育系统后备干部

暑期高级研修班学习培训。学西培训为期7天听取了14位老师的讲座然后去上海建平中学实地考察最后做了参与式培训。通过这次培训既开阔了眼界又提高了教学理论水平也增强了业务素质！

在学习中实践、在实践中成长他积极勇跃参与自治区、市、区

各级教研室组织的提升业务能力各类竞赛活动并多次荣获市、区各级大赛奖。

_______年6月被评为市级高中政治教学能手_______年11月获得市级高中政治优质课一等奖_______年4月被评为市级中学政治学科带头人_______年9月中国教育出版约名师_______年4月全国语言文字基本功大赛三等奖_______年9月被评为东

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胜区初中政治骨干教师。

他在各种活动中得到的更多锻炼的同时成长得也非常快真正成为新课程改革课堂上的教学能手。

教学成长最大成绩就是在于不断总结和积累。善于完成总结性论文和学科创新发现运用的成果是他在教育教学工作中的又一大优点。

教学之余他还不懈笔耕在《时政周刊》、《素质教育报》、《中学生政史地》等报刊杂志上发表文章多篇。曾主编修订【《创新讲解》八年级思想品德（上）】等等。

他坚信教师的责任心是培养学生能力提高素质的源头活水。 “珍惜岗位、爱岗敬业、关爱每一位学生”是他的工作灵魂。踏实的教学实践加上丰富的理论研究使他逐步成为他校一名科研型的教师。

二、用“博爱之心” 对待每一个学生 。 “育苗有志闲逸少润物无声辛劳多。 ”爱是教师最美丽的语言。

在教育教学工作中他深深认识到：要当好一名教师就要爱岗敬业

热爱学生爱得专心致志爱得无私无畏！ 09届学生田雪冰因为家

庭和个人因素曾一度辍学在家孙老师做了家长和学生的大量工作

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“三顾茅庐”硬是把这位同学从家中请到了学校。最后这位同学在

年的中考中以420分考入我市第二中学。他对每一位学生都充满关爱之心。他认为每一位学生都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界培养学生健康成长关键要充分尊重他们从内心里、感情上尊重他们的人格重视他们的个性。他善于看到每位学生的长处发现和促进其潜力。他能够深入学

生的内心世界了解其学习、生活和内在思想情况从而恰到好 处地做好关键之处的引导。 正确处理好抓成绩与抓素质、

抓整体与抓

个别、抓先进与抓后进等方面的关系。

中国有句古话：“爱人者兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱 会被学生内化为对教师的爱进而把这种爱迁移到教师所教的学科上正所谓“亲其师信其道”而“乐其道”因此爱的教育是他教学上的巨大推舟。“博爱之心”是他与学生沟通的法宝用爱去对待学生影响学生关心他们的成长撑起一片晴朗的教学天空。美国学者所罗门教授说：“在个体人格发展方面教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜的家庭享有父母的爱又得到一个身心健康的教

师那是无比幸福的。” 总是耐

心地教导。

他从来不去责罚不听话的学生而

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“有困难找孙老师说去”已成一部分学生的口头禅。他 学会用耐心、循循善诱的、乐于“以最美的心境行走在阳光里用善

意眼神学会欣赏学会坦荡学会宽容学会体验”去关注每一个 学生的点滴进步。

由于受所教学科的影响在他的教学中育人更会多

于教书尊重理解每一位学生在他的眼里没有学生的好与坏有 的只是一个个充满生机与活力的生命个体 求。

在他

的身边总是会有和他一起谈心的学生他也是很愿意做他们的朋友。

三、用“淡泊之心”对待名利。

“学高为师德高为范”是他的自律信条。作为现代社会中的一员教师传统的人生观价值观不断面临新的挑战。他要求

自己“修心养性淡泊名利”。在平时他注重修养自己的心灵面对挫折、苦难他总能保持一份豁达的情怀持一种积极向上的人生态度不计较一时的成败得失淡泊名利宁静致远。用智慧之根浇灌学生的心灵成为他心灵的一部分成为他内在的涵养。

他坚信大教育家夸美缪斯曾经说过：“太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了”。

这是他对自己要

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年8月从乌兰察布市选调到东胜区培正中学起他一直担任班主任工作由于培正中学是一所新建学校设施不高完善学生生源不好大部分是打工子女和边远农村地区的孩子。

尽管工作条件艰苦但是他任劳任怨甘于奉献。他深知要想真正的把一个班集体带好就要走进这个班集体要了解这个班集体的每一个学生包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。于是三年来他不计个人得失与学生们一起住在学校吃在学校与学生打成一片让学生感觉到学校有家的温暖家的真情。

他还想尽一切办法通过各种有效途径提高班级集体凝聚力。多

年班主任工作孙老师已形成一套良好的管理模式 所带班级受到了

学校领导、社会和同学们的广泛好评。_______年7月他所带的0906班被

评为鄂尔多斯市优秀班集体。

在教育教学工作之余他还积极参加社会活动。

_______年3月随东胜区讲师团先后到巴彦孟克事处、公园事处和

基层干部典型事迹材料

东胜区培正中学孙春雷孙春雷男本科学历中学政治高级教师现任东胜区培正中学教科室副主任兼初三年级两个班的政治

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课教学工作任务。从1995年参加工作以来自始自终地在不断探索、

追求着自己的教育事业他能顾全大局爱岗敬业勇挑重担任劳 任怨追求上进努力钻研教书育人为人师表；在教育教学中取 得了一定的成绩；在不断创新与改革课堂教学中赢得了学生的尊重

家长的认可学校的信任。在十几年的教育教学工作中 “善良、敬

业、博爱”是他多年来对教育事业的态度用“责任之心”、“博

爱之心”、“淡泊之心”为学生勾画出一片“爱的教育天地”成为

我校先进性教育中的一面镜子 的教师。在

平凡而伟大的事业中他学会了用他独特的方法去工作着、

收获着丰 硕成果。

一、用“责任之心”去对待工作。

默默无闻任劳任怨工作讲求实效是孙春雷老师的一贯作风；“学高为师德高为范”这是他铭记在心并且用来作为自己行动指南的一句话。多年来他就是用这句话来时时对照自己的教育教学工作在教育教学实践中他严格依法执教遵循教育教学规律认真钻

做一名让人民最满意

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研教材潜心研究学生积极进行教育教学研究力求科学利用教育同时坚持业务学习积极主动的接受教育教学新理念、新方法不断改进教学和完善思想品德

教学方法积累了丰富的教学经验。在推进新课改的过程中不断

提高自己的教育教学水平和能力能坚持“立德树人”、“一切为了学生的全面发展”的教育理念。

教师要给学生一杯水你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水而是教会他们如何去取水成为河、成为海。不断的学习成了他业务生活的大部分内容。在知识结构上不断补充与学习争取做一名知识常新的教师是他自己的努力方向。教师既要教书又要育人为人师表是教师的天职他着力于加强业务理论学习的同时更加注重自身修养自身形象。

加强业务理论学习成为他自他提高的主要方式。

_______年7月15日他被派往华东师大参加鄂尔多斯市东胜区校长及教育系统后备干部

暑期高级研修班学习培训。学西培训为期7天听取了14位老师的讲座然后去上海建平中学实地考察最后做了参与式培训。通过这次培训既开阔了眼界又提高了教学理论水平也增强了业务素质！

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在学习中实践、在实践中成长他积极勇跃参与自治区、市、区

各级教研室组织的提升业务能力各类竞赛活动并多次荣获市、区各级大赛奖。

_______年6月被评为市级高中政治教学能手_______年11月获得市级高中政治优质课一等奖_______年4月被评为市级中学政治学科带

头人_______年9月中国教育出版约名师_______年4月全国语言文字基本功大赛三等奖_______年9月被评为东

胜区初中政治骨干教师。

他在各种活动中得到的更多锻炼的同时成长得也非常快真正成为新课程改革课堂上的教学能手。

教学成长最大成绩就是在于不断总结和积累。善于完成总结性论文和学科创新发现运用的成果是他在教育教学工作中的又一大优点。

教学之余他还不懈笔耕在《时政周刊》、《素质教育报》、《中学生政史地》等报刊杂志上发表文章多篇。曾主编修订【《创新讲解》八年级思想品德（上）】等等。

他坚信教师的责任心是培养学生能力提高素质的源头活水。 “珍惜岗位、爱岗敬业、关爱每一位学生”是他的工作灵魂。踏实的教学实践加上丰富的理论研究使他逐步成为他校一名科研型的教师。

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二、用“博爱之心” 对待每一个学生 。 “育苗有志闲逸少润物无声辛劳多。

”爱是教师最美丽的语言。在教育教学工作中他深深认识到：要当好一名教师就要爱岗敬业热爱学生爱得专心致志爱得无私无畏！09届学生田雪冰因为家庭和个人因素曾一度辍学在家孙老师做了家长和学生的

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