本章主要介绍“易语言”的命令，以及程序控制逻辑，包括判断命令、选择命令和循环命令。 第3章 “易语言”的命令 本章学习内容： 3.1 初识命令 3.5 跳转类流程控制命令 3.2 大小数问题，判断命令 3.6 易语言常用命令 3.3 选择命令 3.7 课后练习 3.4 循环类流程控制命令
命令也可称为程序控制语句（简称语句，其实易语言中的命令还包括支 持库所提供的各类函数），程序实际上是由命令组成的。 “易语言”依靠众多的命令支持着程序的运行。若干命令即组成程 序。 “易语言”提供了五百种以上的命令供用户随时调用。通过本章的 学习，你可以熟练使用命令以及查看命令的即时帮助。学会查看命令的 即时帮助是本书的教学目的之一，因为“易语言”还在不断地增加命令， 对于新增加的命令，你就可以通过查看即时帮助去了解命令的使用方法。
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3. 1初识命令
打开支持库面板，用鼠标点击系统核心支持库，再按下F1键。就可以在提示面板中得到相关的支持库信息。 在这里就可以看到您当前版本的易语言提供的所有命令条数了。 如前面章节中“1+2等于几”例程中所提到的： 编辑框1.内容 ＝ 到文本 (变量3) 其中“到文本（）”就是一条命令，这个命令可以接收一些数据以供其处理，这些数据被称为参数。这个命令就接收了一个数值参数“变量3”，并将这个数值转换为文本型数据，由编辑框显示出来。 56
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命令的定义：由系统提供的能够完成某一特定功能的指令。它在“易语言”中的书写格式为： 命令名称 （参数，...... ） 一组命令就形成了程序。 命令名称是在程序中调用时所使用的名称。 命令所能接收参数的数目和各参数的数据类型由命令本身所决定。所有参数必须用括号一起括住，多个参数之间用逗号隔开。命令执行完毕后还可能返回数据，是否返回数据及所返回数据的数据类型同样由命令本身所决定。如 “到文本（）”命令就将返回文本型数据。 下面让你通过具体编程来理解上述概念。这个程序列举了几个简单命令的用法。 ①新建一个易程序，在窗口中添加一个编辑框组件，按图示设置其大小（通过拖动编辑框四周的八个尺寸控点来实现）。 ②在窗口中添加一个按钮组件。 ③激活编辑框组件，再展开属性面板，从中找到“是否允许多行”属性，将之改为“真”，将“滚动条”属性设为“纵向滚动条”。 ④用鼠标双击按钮，进入程序设计界面。
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⑤依次输入以下的程序代码： 鸣叫 () 编辑框1.加入文本 (到文本 (取现行时间 ()) ＋ #换行符) 编辑框1.加入文本 (数值到金额 (100, 假) ＋ #换行符) 初学者可能对第二、三行语句的首部不大理解，稍后会讲到，现在只需要知道此语句就是将取现行时间、数值到金额这两个命令的返回数据显示出来就可以了。 在上面的程序中使用了4个不同的命令：“鸣叫”、“到文本”、“取现行时间”、“数值到金额”。 对于“鸣叫”命令，通过将命令行激活，按F1键查看其解释，可以了解到它既不接收参数也不返回数据，仅用作完成发声功能，所以它的参数部分是空的。
“取现行时间”命令将返回一个日期时间型数据，它也没有参数。 “到文本（）”命令将返回一个文本型数据，它的参数就是“取现行时间”命令返回的一个日期时间型数据。“到文本”命令将这个日期时间型数据转换为文本。
“数值到金额”命令返回文本型数据并且接收两个参 数：参数1类型为双精度小数型，名称为“欲转换形式的数值”；参数2类型为逻辑型，名称为“是否转换为简体”，其 默认值为“假”，这个参数是可选的。 ⑥按F5键，运行程序， 点击按钮，可以看到运行的结果。 查看完成后，请结束程序的运行。
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⑧在子程序尾部继续添加以下语句： 变量1 ＝ 100.38 编辑框1.加入文本 (数值到金额 (变量1, 真) ＋ #换行符) 编辑框1.加入文本 (数值到金额 (四舍五入 (变量1, 1), 假) ＋ #换行符) ⑦按[Ctrl+L]键，加入一个名称为“变量1”的小数型局部变量。 过变量来提供。而“数值到金额（四舍五入（变量1，1），假）”说明，命令的参数还可以通过另外一个命令的返回值来提供。
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⑨按F5键，运行程序，点击按钮，可以看到运行的结果。 查看完成后，请结束程序的运行。 从“数值到金额（变量1，真）”语句可以看出，命令的参数可以通
提供给命令参数的数据类型要和参数的数据类型一致，例如是小数型就不能提供文本型。大家可以试一下，将“数值到金额（变量1，真）” ”改为“数值到金额（\"文本\"，真）。
并且光标条会停留在出错行上，输出框中显示程序运行时的错误信息。 改好后，再运行一下程序，就会发现程序不能正常运行， 易语言中内置了500多种命令供编程者调用。利用它们能够轻松地完成众多 复杂的功能。一个复杂的程序通常是由许多命令组合而成的。 提示：在支持库面板中，所有的系统库函数被分为20类依次列出。单击某个 分类前的“+”号使其变为“-”号，即可查看该分类中的命令。而点击其中的任意 一个命令名称，立刻就可以在提示面板中看到关于该命令的详细帮助。这是在易语 言中查看帮助信息的很重要的方法。 大家应尽量抽时间多看看这些命令，只要平时有了一些印象，用的时候再查找就快多了。这样在编程实现什么功能时， 即使一时不能准确地记起要用到的命令，也总能很快地在支持库中查到它。
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3.2 大小数问题与判断命令
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在这里，我们将对两个数字进行判断，以找出其中的最大数。 接下来会详细分析一下易语言的判断命令。通过全可视化设计界面，我们可以非常清楚的了解程序的走向。 “易语言”中的流程控制类命令目前有下面几种，请先在系统中查看有关各命令的详细解释（在支持库面板中找到命令后按F1键查看即时帮助）。 分支类： 如果、如果真、判断 循环类： 判断循环首、循环判断首、计次循环首、变量循环首 跳转类： 到循环尾、跳出循环、返回、结束 ①新建一个易程序，并放三个编辑框和一个按钮在启动窗口中。 ②双击按钮进入“_按钮1_被单击”事件子程序的设计界面。
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③依次输入以上三行程序代码： ④按F5键运行程序。在上排的两个编辑框中分别输入两个不同的数字，点击按钮后，就会在下排的编辑框中显示最大的那个数字。看到运行结果后，点击“运行”—“终止”菜单命令结束运行程序。 大家将光标定位在如果命令行上，观察一下，就可以发现，标记会在 与两者之间切换。 与流程线是互相配合表示程序走向的： 表示当条件成立时，就执行下面的程序。另有一个跳出判断的箭头。 表示当条件不成立时，就执行左边箭头所指向的程序。
这三行程序代码的执行顺序是：如果编辑框1的数值比编辑框2的数值大，就在编辑框3中显示编辑框1的内容，否则，就在编辑框3中显示编辑框2的内容。 请将上述程序代码删除，改为“如果真”流程控制命令。 可以看到“如果真”命令与“如果”命令相比少了一个箭头。原因是当“如果真”命令的条件成立时，即执行“如果真”命令下边的语句，否则什么也不做。但是，需要用两条“如果真”命令才能表达与上边“如果”命令相同的功能，请大家留意观察。 请将上述程序代码删除，改为“判断”流程控制命令。 单个的“判断”命令可以代替一个“如果”命令。多个判断命令并用时这些判断是同时进行的，并且最后有一个默认分支命令，即当所有“判断”命令后面的条件都不成立时就会执行这个默认分支命令（如上边的“编辑框3.内容=“相同””就是默认分支命令）。 64
使用鼠标右键在判断语句上单击。在弹出的菜单中选择“插入判断分支”命令来直接增加判断分支。 使用鼠标右键在判断语句上单击。在弹出的菜单中可以将判断命令转换到其它分支类命令。
如上所示，简单的判断也可以用“选择（）”命令代替：选择命令的第一个参数是判断条件，第二个参数是在条件为真时“选择（）”命令所返回的值。第三个参数是在条件为假时所返回的值。 3.3循环类命令
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前面讲的是分支类命令，在本节将讲述循环类命令。
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循环类命令有四个，分别是：判断循环首（）、循环判断首（）、计次循环首（）、变量循环首。如果记不住，可以在支持库面板中找到。 请先制作如左图的程序界面。 双击按钮组件，进入程序代码设计界面。 新增加一个变量，变量名为“变量1”，类型为整数型。再输入四行程序代码。
原来上述4行的对应含意是： 变量1的值不为10时即执行下边第（2）、（3）条命令 判断循环首（变量1 ≠ 10） //（1）当 编辑框1.加入文本（到文本（变量1）+#换行符） //（3）在编辑框1中显示变量1的内容 判断循环尾（） //（4）返回循环首继续对变量1的值进行判断 通过以上几行命令即可以实现循环显示数字1到10了。上边的几行命令中，“···循 “和“···循环尾（）“之间的所有命令称为循环体。 环首（）
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变量1 ＝ 变量1 ＋ 1 //（2）变量1自身累加1 按下F5键运行这个程序，点击按钮，可以看到编辑框中依次显示从1到10的数字。 “判断循环首”命令是先判断条件为真才执行循环体，如果条件一开始即为假，则循环体一次也不会被执行；而“循环判断首”命令是先执行一次循环体再判断，若条件为真时再继续执行循环体，所以，在“循环判断首”命令中，无论一开始条件是否为真，循环体至少会被执行一次。下面将上述例子中的程序改为以下形式： 循环判断首（） //循环开始 变量1 ＝变量1 ＋ 1 //变量1自身累加1 编辑框1.加入文本（到文本（变量1）+#换行符） //在编辑框1中显示变量1的内容 循环判断尾（变量1 ≠ 10） //当变量1不为10时即返回循环首 运行后，效果一样，也可以循环显示数字1到10。 ，试运行这个程序，并且点击其中的按钮，可以看到编辑框中依次显示从1到10
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再把上边的程序改成如下形式： 计次循环首（10，变量1） //计次循环开始，变量1自身累加到10，总共要加10次 编辑框1.加入文本（到文本（变量1）+#换行符） //在编辑框1中显示变量1的内容 计次循环尾（） //返回循环首 运行后，效果一样，也可以循环显示从数字1到10。“计次循环首（）”命令的第一个参数表示循环体要执行的次数，第二个参数是循环控制变量，循环开始时该变量会被置为1，每执行一次循环体该变量的值就会加1，直到等于第一个参数的值时就执行最后一次循环。 再将上述程序改成以下形式： 变量循环首（1，10，1，变量1） //循环，从1开始，到10结束，增量为1，存入变量1 编辑框1.加入文本（到文本（变量1）+#换行符） //在编辑框1中显示变量1的内容 变量循环尾（） //返回循环首 运行后，程序效果也是循环显示从数字1到10。在“变量循环首（）”命令中，第一个参数是初始值，第二个参数是终止值，第三个参数是增量，第四个参数是循环控制变量（数值型）。该命令的执行顺序如下：先将初始值赋值给循环控制变量，再判断该变量是否等于终止值，如果不等于则执行一次循环体；接着把该变量加上增量，再判断该变量是否等于终止值，如果不等于再执行一次循环体……照这样继续下去，直到循环控制变量等于终止值时就退出循环。 以上四种循环类命令在以后的编程中将经常用到，但在实际应用中，只用其中一种即可。请大家对照上边的例子再认真复习一下这些命令。
3.5跳转类流程控制命令
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流程跳转在前两节中已有介绍，当条件满足时，就会循环或不循环。在应用中，有时需要在中途回到循环首，有时会提前结束循环。本节即是讨论这些特别的跳转命令：到循环尾、跳出循环、返回、结束。 “返回”命令与子程序相关，将在后面的章节中讲解。“结束”命令的作用是结束当前易程序的运行。 下面结合例程来具体讲述 “到循环尾”和“跳出循环”命令。 打开上一节所创建的易程序，将“_按钮1_被单击”子程序中的所有内容删掉，然后在该子程序中重新输入程序代码。
按F5键运行程序。 程序运行后点击按钮，编辑框中的结果只显示1、3两个数字。 下面来分析为什么会有此结果。 当第1次循环时，变量1的值为1，到循环尾时被显示在编辑框中。 当第2次循环时，变量1的值为2，到第二行“如果真”判断命令时，由于条件成立，程序立即跳到循环尾，所以“2”没有显示在编辑框中，又立即跳到循环首，开始新的循环了。 当第3次循环时，变量1的值为3，到循环尾时被显示在编辑框中。 当第4次循环时，变量1的值为4，到第四行“如果真”判断命令时，由于条件成立，程序立即跳出循环，这导致循环提前结束，第五次循环没有执行，便没有在编辑框中显示“5”了。 例子中有一个计次循环，里面有“到循环尾”和“跳出循环”命令：“到循环尾（）”命令用作跳到当前循环的尾部；“跳出循环（）”命令用作跳出当前循环。 “返回”是指返回一个值，这个命令多用于子程序中。在以后的章节中再细述。 “结束（）”命令的作用是立刻结束整个程序的运行。在上述例子中，可以把第五行的“跳出循环（）”改为“结束（）”。大家可以观察一下这两个命令的区别。
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3.6 易语言常用命令
（也可称属性型命令） 1．值型命令。 特征：有一个“=”（赋值号，与等号同形不同义）将左右两边连起来 这是大家学习易语言时首先接触的命令。比如： 标签1.标题 ＝ “汉语言编程技术，易语言！” 这句代码的意思是：标签1的标题是：“汉语言编程技术，易语言！”——即 将标签1的标题属性值设为“汉语言编程技术，易语言！”（所谓赋值也）。我们所 见的给变量赋值就是用此命令。赋值命令常见有以下两类： （1）将某一对象某个属性值赋给另一对象某个属性值。比如： 标签1.标题 = 编辑框5.内容 意思就是让“标签1”的标题跟编辑框5中的内容一样，如我们在编辑框5中输入“易语言使英语盲也学会了编程”，那么执行上边的命令后，标签1的标题也 相应显示为“易语言使英语盲也学会了编程”。 （2）给对象的属性直接赋值。比如： 标签1.标题 = “汉语言编程技术，易语言！” 将文本“汉语言编程技术，易语言！”赋给标签1的标题属性。 所赋值的数据类型要与相应属性的数据类型一致或可转换，比如： 窗口1.可视 = 真 这个“真”是一个逻辑型值。如果是文本型数据要用双引号，如“汉语言编程技术，易语言！”。 又如，我们会发现这类句子： 标签2.标题 ＝ 到文本 (取小时 (取现行时间 ())) ＋ “:” ＋ 到文本 (取分钟 (取现行时间 ())) ＋ “:” ＋ 到文本 (取秒 (取现行时间 ()))
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前面介绍了易语言的流程控制命令，编写程序代码时还会用到其它一些常用命令，这些命令大致可分为四类，大家应对各类命令有所了解。 下面分类列举易语言的常用命令供大家学习或编程时参考。
因为标签组件的标题属性只接受文本型数据，所以要把时间型数据转化为文本 否则编译运行时会提示：型，“所接受的数据类型与传递给它的数据类型不一致”。 有时我们会发现此类句子： 变量1 = 变量1+10 这个命令的意思是：“将变量1加10之后，再将新值传回给变量1”。 从这 里可以看出，这里的“=”号跟数学中的“=”号在含义上是不同的，在数学中不可 能出现b=b+2之类的表达式，而在易语言中这种表达式却是允许的，而且是经常用 到的。 我们还会看到这类命令： 编辑框1.高度 = 取用户区高度 （） ，然后 上述程序可以理解为取得“取用户区高度 （）”的返回值（运算结果）将此值赋给编辑框1的高度属性。 以后大家会看到，“=”号的右边可以是各种类型 的变量和常量（包括各种对象），以及有返回值的各种命令、函数和对象的方法、有 返回值的子程序等。 2．非运行命令 非运行命令包括以下几种： （1）注释型语句 易语言注释语句的格式是： ※ 注释 注释语句内容 注释型语句不会被执行，只是用来解释代码的功能或作用，以增加程序的可读 性。编译时易语言不会把注释型语句也编译到可执行文件中。显示某行代码的注释 语句的方法是：选中该行代码，如果在该行代码前出现“+”号，说明该行代码有注 释，点击该“+”号可以打开该行代码的注释，点击“-”可以重新隐藏注释。 上述注释型语句是易程序中固有的，我们也可以自己添加注释型语句，方法是 直接改动某一备注或用鼠标右键选“修改备注”。 除了上述的备注方法外，在下方的提示面板里有对该行代码更详细的解释。 我们也可以把下面的草稿型语句看作备注。 （2）草稿型语句。 易语言的草稿型语句的格式是： ※草稿：程序代码 草稿型语句也不会被执行，且在程序编译时也不会被编译成机器码。
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直接将无用的命令 置为草稿，使用鼠标右 键或快捷键[Ctrl+回车或主菜单命令“编 ]，辑。 ”→“置为草稿”如想恢复草稿为可 用状态，可使用菜单“ 编辑”→“重新处理，或快捷键[Shift+ ”回车]。
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3．方法型语句。 方法是一个对象能够执行的动作。有的方法会有参数，有的方法则不用参数， “参数”可理解为调用这个方法所需的各种相关数据，调用这些有参数的方法时就 要提供这些参数值。调用一个对象的方法的一般格式如下： 对象名.方法名(参数1,参数2,...) 例如需要在一个名为“购物篮”的列表框里添加一个叫“苹果”的列表项目， 其语句如下： 购物篮.加入项目（“苹果”） 上面这句话的意思是：“用购物篮的加入项目方法使苹果成为这个框中的新成员”。在这个例子中，“加入项目”是“购物篮”的方法，“苹果”是其参数。其 中调用列表框的“加入项目”方法的句式是： 列表框名.加入项目 (所加入项目的文本,[与所加入项目相关的数值]) 同时我们又会发现另一类句式，比如： 销毁() 这个句式跟命令型句式很像，但其实它是下面这个句式的省略表达： 对象名.销毁（） 这说明在易语言中调用当前对象的方法时可省略前面的对象名前缀，它仍然是 一种方法型语句。 再举另一例子： 组件名.弹出菜单 （欲弹出的菜单，［水平显示位置］，［垂直显示位置］） 可以省略表达成： 弹出菜单 （欲弹出的菜单，［水平显示位置］，［垂直显示位置］）
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欲查看某类组件或对象具有哪些方法、这些方法的详细解释以及有哪些可用参数等信息，请到支持库面板中的“数据类型”分支中寻找。
下面再列举几个调用对象方法的例子： （1）在程序中使用常量时其名称前必须加上“#”符号,所以如果调用的参数中 有常量,就在常量名前面加上“#”符号,比如： 列表框1.调整层次 (#底层) （2）调用有返回值的系统命令作为参数。如： 画板1.滚动写行 (数值到金额 (100, 假)) 这句的意思是，调用“画板1”的“滚动写行”方法。而其欲写出的数据（参 数）是“数值到金额 (100, 假)”（这个命令的语法请看帮助），这是一个数值转换 命令语句。 （3）调用相关对象的属性值作为方法的参数。如： 列表框1．加入项目 (编辑框1.内容,) 其它用法就不一一列举了。 4．命令型语句。 对象名称.方法名称(参数,......) 而命令型语句的基本格式是： 命令名称 (参数,......) 命令型语句跟方法型语句差不多，看看就看看它们之间的差别。方法型语句为： “命令”的作用也跟“方法”差不多（其实在易语言中，对象的方法也是命令的一种类型）， 都是一种程序运行动作指令，只不过“方法”是某类对象所具有的能供调用的指令，而“命令” 则是易语言系统固有的、可以供任何程序任何对象调用的指令，所以命令名称前面没有前缀的对象名。 ，比如： 有时候命令的参数不是必需的（即“可选的”）取随机数 （［欲取随机数的最小值］，［欲取随机数的最大值］ ） “［ ］”表示该参数不是必需的。如果是这种情况，该参数可为空。 比如： 取随机数 （）
命令型语句的快速输入方法：在支持库面板中，双击某一个命令或方法，可快速将此命令或方法粘贴到程序行中。
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下面再举一些常见的命令的例子： （1）载入窗口命令。我们想通过一个窗口启动其它窗口，可用此命令，其句式是： 载入 （欲载入的窗口，［父窗口］，是否采用对话框方式） 它的意思请查看有关说明。 （2）运行命令。使本程序或其他程序运行，其句式为： 运行 （欲运行的命令行，是否等待程序运行完毕，［被运行程序窗口显示方式］）。 示例： 运行（“C:\\windows\\notepad.exe”,假）。 （3）信息框命令 。有时我们想使系统反馈指令，比如弹出相关提示，但又找不到有“信 息框”这个组件（控件），原来易语言是通过命令调用信息框的（类似的还有输入框命令），其格 式是： 信息框 （提示信息，按钮，［窗口标题］） （4）关闭命令。这是一种数据库操作命令，当指定数据库操作完毕后，关闭已经被打开的指定数据库，以便清空数据变量，节约系统资源，其句式是： 关闭 （［数据库别名或名称］） 当参数被省略时，表示关闭当前数据库。 （5）结束命令。本命令结束当前易程序的运行，参数为空（无返回值），其格式是： 结束 （） 最后要说的是，本节只介绍了命令型基本语句中一小部分，在以后的学习中将会继续讲解命令型基本语句中的各类语句。 3.8 课后练习
（1）编程用“如果”、“如果真”、“判断”分别实现同一个结果。看看哪一 种更加方便、容易。思考一下是否因为某些功能实现结果相同，所以其它命令可 以不要，只留一个“判断”命令即可？
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（2）编程用循环命令在编辑框内显示数字11到20。 用计次循环可以实现。 实际上用其它流程控制命令均可实现。 用判断循环也可实现。 （3）试着将前述程序中的“+ #换行符”删除，运行后观察一下效果。 “#换行符”是引用了一个系统常量，将在有关常量的章节中讲述。 77
（4）编写一个程序，计算从1到某数的累加结果。
双击按钮组件后输入这些程序代码。 最后运行程序。 新建一个易程序，如右图所示添加标签、按钮和编辑框组件。
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