六年级上册科学优秀教案 建立“地球档案” 鄂教版

教学目标

1.了解有关地球过去与现在的知识 2.培养学生的保护地球保护环境的意识

3.学会整理搜集到的资料，小组制作一份“地球档案” 教学重难点

知道地球的构造 教学准备

学生准备：小组搜集有关地球的资料 教师准备；准备有关地球的影像资料或图片 教学过程

一、新课导入

1.谈话：到目前为止，地球是我们人类生息繁衍的惟一场所，人类已经在地球上生活了几百完年，地球有许多的秘密，你知道它哪些秘密？ 2.学生交流有关地球的知识 二、探究新知 1.研究地球的构造。

（1）提问：关于地球的构造，你们知道些什么呢？ （2）学生讨论交流

（3）教师出示地球构造示意图，教师讲述：地球的构造分为地壳、

地幔、地核，地球表面积约5、1亿平方千米，地球的半径平均约6371千米，地球赤道周长约4万千米。

2.了解地球的过去与现在。

（1）谈话：在我们生活的地球上以前发生过许多事情和千奇百怪的变化，关于地球的过去，你们都了解些什么呢？ （2）学生交流搜集到的资料。

（3）播放影像资料，讲述：同学们你们收集的资料很丰富，我们用更直观的方法来了解一些地球过去的事情。

（4）谈话：刚刚我们一起经历了地球的过去，那我们再来关注一下地球的现在，你们又了解多少呢？ （5）学生交流讨论。 （6）播放相关的影像资料。 3.建立“地球档案”。

（1）谈话：今天我们搜集有关地球的资料这么多，干脆我们把它们整理起来合理的利用它们，为地球建立一个“档案”，你们觉得怎么样？ （2）谈话：可以小组同学商量讨论一下，谈谈自己的想法，怎样制作“地球档案”呢？

（3）学生讨论，小组整理制作“地球档案”。

三、拓展延伸

举办“地球档案”展览。评一评，哪些小组制作的最有创意。