导 学 案 科目： 英语 年级：三年级 小组名：课题 Unit 1 How are you?课时安排 第1课时个性处理学习目标1. 我能听懂、会说本课新单词：glad, see, again, fine, too, now.2. 我能正确理解和灵活运用本课句子：Good morning / afternoon / evening / night.How are you? I’m fine, (too). I’m glad to see you (again).3. 我能主动跟别人打招呼，问候他人。自主学习通过课前听磁带预习或小组合作先学习新单词.1. 听、跟读A , B, C部分句子三至五遍。2. 通过参考65页第一单元单词，理解A, B, C部分内容。3. 读句子：Good morning /afternoon /evening /night. How are you？I’m fine. I’m glad to see you. I’m glad to see you, too.合作探究1. 问候导入：T: Good morning, boys and girls. I’m glad to see youagain. Now, class begins!2. 听A部分录音（不看书），看你能听到哪些单词和句子？3. 先组内议，后小组汇报听到的单词和句子，看哪一小组听到的单词和句子最多？4. 听，跟读A, B, C部分三遍。5. 小组讨论并总结以下句子的用法：Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night.How are you? I’m fine. I’m glad to see you. I’m glad tosee you, too.6. 师生共同解决疑问。7. 小组分角色练读, 看哪一小组读得最认真？展示交流1. 读的展示 （组内小展示和班内大展示读单词、句子或对话。）2. 演的展示 （组内小展示表演A部分中对话内容;班内大展示表演A部分对话内容。）3. 小组根据本课所学内容，自创情景，自由对话表演。4. 写的展示 完成并展示句子How are you？的书写。小组推选一名“小小书法家”。达标检测我能连线 Good morning. I’m fine ． How are you？ Good morning. Good evening. Good night. Good afternoon. Good evening. Good night. Good afternoon. I’m glad to see you. I’m glad to see you, too.拓展延伸 How are you?----I'm fine,thank you.And you?And you? =How are you?=How about you?翻译成：你呢？/你好吗？自我评价：1、本堂课我知道了： 。2、我在 自学、合作、达标检测、回答问题、课堂纪律 方面表现良好。在 表现不够，以后要注意的是： 。3、总体表现：（优、良、一般），愉悦指数（快乐、一般、不快乐）
