作者机构： 江苏常熟市东张中学,215537出版物刊名： 数学教学通讯：初等教育页码： 26-27页
年卷期： 2014年 第11期主题词： 特征 初中数学 微课教学
摘要：微课,这一时代发展的新教育名词,它是随着信息时代的高速发展,人类获取知识与技能途径的多元化而产生的时代产物. 微课开始逐渐走进了我们的教学阵地,而如何上好一节微课也成为每个新时代教师应该具有的技能和素养. 本文结合笔者的初中数学教学经历,探讨一下初中数学的微课教学.
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