当前传染病防控形势日趋严峻，为了完善和健全分工明 确、通力合作的联防联控机制，有效预防传染病的发生，全 面提高我园传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过 程，促进幼儿园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化， 确保广大师生的身体健康，保障幼儿园教育教学工作的有序 开展，幼儿园开展了“诺如病毒”防控演练活动。
1.严防诺如病毒输入校园，确保园所的安全与稳定；
2.检验对诺如病毒现场应急处理能力，及时发现应急工 作中存在的缺陷，并尽快进行完善；
3.提高全园诺如病毒防治知识，建立快速反应和应急处 理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。
1.保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、纸巾；
2.保育员：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消 毒洗手液；
3.参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：
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家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保 育员、主班教师、配班教师、拍摄人员；
4.诺如病毒相关上报部门的联系电话表。
演练之前，由园长组织召开幼儿园诺如病毒防控应急演 练会议，根据幼儿园诺如病毒防控应急预案和防控工作流程 图,对演练流程作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟 练掌握诺如病毒防控应急预案各项处理流程，确保熟知、领 会、落实。
演练开始前，我园负责演练的行政领导班子组织全体教 职工学习诺如病毒的实操演练方案。
2 、班上成老师立即给幼儿戴上口罩，护送幼儿到隔离 观察室，保健医生查看幼儿情况并及时向园领导及上级相关 部门汇报，班主任联系家长说明情况并送幼儿就医。
3 、配班老师立即组织其他幼儿有序撤离到操场。
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模拟场景二：规范化流程处理呕吐物演练 (保育员首先 做好个人防护工作，保持教室开窗通风) 。
4 、保育员按规范化流程清理呕吐物。
5 、保育员对教室环境进行清洁消毒，并在 30 分钟后用 清水擦拭清洁。
6 、保育员妥当处理一次性防护物品，最后用紫外线灯 对教师进行消毒。
演练过程中，参演人员对每一个环节反复推敲，经过一 个小时完成演练工作。演练结束后，我园召开诺如病毒等传 染病诺如病毒防控应急演练总结会，本会演练比较成功，达 到了预期效果，希望各部门工作人员坚守岗位，履职尽责， 针对入园环境幼儿老师展位，隔离室记录表格，规范消毒等 问题和不足提出建议，参演老师通过演练明确职责，家长引 领及站位提出好的点子，园长对参与推演人员提出建议对应 急方案进行进一步的修正和完善，为开园复工课后的诺如病 毒防控工作打下扎实基础。
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