作者机构： 北京市房山区良乡中心校出版物刊名： 中国学校体育页码： 93-93页
年卷期： 2013年 第S1期
主题词： 教学内容;对立情绪;学习心态;模仿练习;心理反应;教学任务;促进作用;个体差异;动作技术;小绵羊
摘要：一、体育课上调节不良情绪的概述在体育课中,学生上课情绪是否高涨,直接影响着教学内容的参与程度、积极性,最终影响着教学的效果。一开始的教学情况时刻影响着很多学生的情绪,不良的学习结果影响着再学习的积极性。因此,教师需要运用多种教学方法,适当调节好学生的情绪就显得尤为重要。依据学生心理反应,采用
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