八年级历史下册第四单元复习提纲

1978---1992年 社会主义现代化建设新时期。 第15课：伟大的历史转折 【课标要求】：

认识中国党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折；知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；以深圳等经济特区为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 【知识点】：

1、中国党十一届三中全会召开时间、地点、主要内容、历史意义。

（1）背景：①“”积累了许多严重的政治问题和社会问题，人们要求纠正“”的错误； ②当时的主要领导人仍然坚持“左”的错误，提出“两个凡是”的方针； ③关于真理标准问题的大讨论，了人们思想。 （2）时间： 1978年12月。 （3）主要内容：

①思想路线：全会从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚,重新确立思想、实事求是的指导思想，实现了思想路线的拨乱反正；②政治路线：全会果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号 ，做出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的决策，实现了政治路线的拨乱反正；③组织路线：反对，健全民主法制建设，形成以为核心的领导集体，取得了组织路线的拨乱反正的最重要成果；④伟大决策：做出实行改革开放的新决策，开始了对外开放的历史性转变。

（3）历史意义：十一届三中全会是建国以来具有深远意义的伟大转折。这次会议在思想、政治、组织等方面纠正了“左”倾错误，开创了社会主义现代化建设新局面。这次全会后，全党和全国人民在以为核心的领导集体的领导下，开始走上建设有中国特色的社会主义的新道路，标志着我国进入社会主义现代化建设新时期。 2、十一届三中全会是党的历史上的伟大转折，它表现在那几个方面？

（1）在思想、政治、组织等领域的拨乱反正，是从这次大会开始的；（2）伟大的社会主义改革开放是从这次会议拉开序幕的；（3）建设有中国特色社会主义的新道路是以这次会议为起点的；（4）当代中国的马克思主义——理论，是在这次会议前后开始发展起来和逐步形成的。

★和十一届三中全会的比较：①两次会议的相同点：都提出要以经济建设为中心，大力发展社会主义生产力的重大决策。都坚持了实事求是、思想，一切从实际出发、一切从国情出发的思想方针。②两次会议的不同点：实施的情况及影响不同。后，社会主义建设蓬勃展开，成就显著，但由于“左”倾错误的影响，正确的路线没有得到坚持。十一届三中全会后，我国坚持改革开放，社会主义建设事业取得了迅速发展。 ★党的十一届三中全会与遵义会议有哪些相似之处？

第一，都具有转折意义，都纠正了党的左倾错误——遵义会议是民主时期的历史转折点，它结束了王明的“左”倾错误，重新确立了党的正确路线、组织路线和军事路线，在中国的危机关头挽救了党、红军和中国。十一届三中全会则是在社会主义建设时期的历史转折点，它全面纠正了自1957年以来党在不同时期不同程度上发生的指导思想上的“左”倾错误，特别是“”的错误，重新恢复了党的正确的思想路线、组织路线、政治路线。第二，都确立了党的正确领导核心——遵义会议上开始形成以为核心的党的第一代领导集体，而十一届三中全会开始形成以为核心的党的第二代领导集体。

3、农村的改革之路原因、内容、概况（改革过程）、作用（意义）。 （1）原因：农村人民公社阻碍了农业生产的发展。 （2）内容：包产到组、包产到户、包干到户。

（3）概况:1978年,安徽四川省首先实行”放宽的方针”,实行包产到组包产到户、包干到户的农业生产责任制,取得了很好的效果。1983年，全国实行以家庭联产承包为主要形式的责任制。

（4）意义：农村家庭联产承包责任制的实行，使农民获得了生产和分配的自主权，把农民的责、权、利紧密结合起来，大大提高了农民的生产积极性,促进了农业生产的发展,同时推进了城市经济改革。 ★建国后，中国农村生产关系发生了哪几次变化？（农业四部曲） 时间

原因 内容 1 意义

八年级历史下册第四单元《步入改革开放新时期》 持之以恒 勤能补拙 班级 姓名 1950年6月——1952年底 土地改革 中国的土地制度极不合理 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制 土地改革是我国农村的一场，它摧毁了在我国延续两千多年的封建剥削土地制度。通过土地改革，农民成为土地的主人，在政治和经济上翻了身；了农村生产力，促进了农村经济的迅速恢复和发展，巩固了新生的人民政权，为实现工业化准备了条件。 1952年末——1956年 农村合作社 1958年 人民公社化运动 1978年—— 家庭联产承包责任制 分散落后的个体农业生产方式阻碍农业发展的需要。 忽视客观经济规律，过分夸大人的主观意志和主观努力 农村人民公社阻碍生产力的发展，严酷的现实逼迫和催动 在坚持土地公有制的前提下，改革经营管理方式，实行分户经营，自负盈亏等。 农村家庭联产承包责任制的实行，使农民获得了生产和分配的自主权，把农民的责、权、利紧密结合起来，大大提高了农民的生产积极性,促进了农业生产的发展,同时推进了城市经济改革。 把土地等生产资料由私有制变为公有制，并实行集体经营。 提高公有化程度，扩大公有化规模。 挫伤了农民生产的积极性，使农业生产遭到极大破坏，人民生活发生严重困难。 进一步提高了农业生产力。 ★四次的启示：生产关系一定要适应生产力发展需要；一切从国情出发，尊重客观的经济规律。 4、我国改革开放的目的、过程、格局、特点、作用。

（1）目的：通过引进外资，学习外国先进的技术和经营管理方法，在平等互利的原则下，扩大对外贸易，以发展我国社会主义经济。

（2）过程：①对外开放的开始──建立四个经济特区（深圳、珠海、汕头、厦门）。②对外开放的扩大──开放广州、上海等14个沿海城市，建立经济技术开发区。1985年起,又相继在长江三角洲 珠江三角洲 闽南三角区和环渤海地区开辟经济开放区。1988年，批准海南建省并成为经济特区。1990年，设立上海浦东开发区。

★经济特区中，最大的是海南；最早的是深圳。

（3）格局（特点）：由南向北、由东向西、层层推进，形成了“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”这样一个多层次、宽领域、有重点、点面结合的全方位对外开放格局。

（4）作用：这是经济发展的战略大跨越，促进了我国对外贸易的发展，给我国带来了资金、先进的技术和先进的管理经验，培养了大批技术人才和管理人才，推动了我国经济的迅速发展，使我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，这也充分证明实行改革开放的总方针是完全正确的，它从理论与实践相结合上丰富了我们对建设有中国特色社会主义的认识。 ★近代历史上的对外开放和当今的改革开放有何不同？

①前提不同。当今的对外开放是在我国主权完整、坚持自主、自力更生、国力增强的前提下主动进行的；旧中国的开放是在中国沦为半殖民地半封建社会，国家主权丧失的前提下的被动开放。②目的不同。今天的开放是我国的一项基本国策，是符合当今世界经济发展的要求，是为了加速我国实现社会主义现代化建设；旧中国的开放是帝国主义侵略中国的，是帝国主义为了向中国输出商品、掠夺中国而提出的。③结果不同。今天的开放有利于我国引进外资，发展中国的民族经济；旧中国的开放是有利于帝国主义对中国的侵略，而不利于中国的民族经济发展。

第16课：改革的全面推进 【课标要求】：

说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展；列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位；知道“863”计划的制定。 【知识点】：

1、政治改革——民主与法制建设

（1）背景：时期,我国民主法制遭到严重践踏，使人们更加认识到民主法制建设的重要性。 （2）十一届三中全会后，我国的社会主义民主和法制建设取得重大进展： ①一个以为核心的中国特色社会主义的法律体系初步形成。

2

八年级历史下册第四单元《步入改革开放新时期》 持之以恒 勤能补拙 班级 姓名 A、新：时间：1982.12；名称：《中华人民共和国》；地位：新是我国社会主义现代化建设时期的根本大法，是治邦的总章程。

★19年9月第一届全国人民代表大会在北京召开，在大会上通过了新中国的第一部社会主义类型的——《中华人民共和国》（19年），它的颁布，进一步巩固了人民民主制度，为新中国的政治建设提供了法律保障。 B、其它重要法律：《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》,《中华人民共和国刑法》,《中华人民共和国民法通则》。

②我国的人民代表大会制度得到进一步完善,依法治国成为国家的基本方略。(人民代表大会制度是我国的根本政治制度。) ★民主是法制的前提和基础，法制是民主的确认和保障。民主需要法制，因为没有法制，民主就不能巩固；但法制更需要民主，因为没有民主，法制最终会成为“人治底下的法制”，成为的工具而已。

（3）意义：反映了我国法制建设取得了伟大成就。广大人民的法制观念不断提高，依法办事逐渐成为了人们的共识，我国正在向依法治国，建设法制国家的道路迈进，为社会主义现代化建设的顺利进行起了至为关键的保驾护航的作用。。 2、教育改革：1983年指出：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”——为教育指明了方向。 （1）恢复高考的时间,中断原因,意义。 ①时间:1977年； ②中断原因:。

③意义：它调动了广大青年学习文化知识的积极性，在全国引起巨大反响，对于人们的思想和我国教育事业的发展，

是一次巨大的推动。

（2）改革开放后，教育事业蓬勃发展：

①普及九年义务教育：自1985年5月，颁布《关于教育改革的决定》，提出在我国有步骤地实行九年义务教育；1986 年，颁布《中华人民共和国义务教育法》；到2000年,我国基本实现普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲的宏伟目标。 ②形成了基础教育、成人教育、职业教育、高等教育相互促进、协调发展的教育体系。

③高等教育规模的历史性变化——高校扩招：1995，《关于加速科学技术的决定》，明确提出实施科教兴国战略。 3、科技改革：

（1）“863”的含义、所涉及的领域。

①含义：1986年3月,科学家王大珩等人提出关于追踪世界战略性高技术的建议，采纳并于同年11月开始实施 《高新技术研究发展计划纲要》即“863”计划；

②涉及领域：航天、信息技术、生物技术等8个领域15个主题项目，成为我国发展高新技术研究的重点。 （2）鼓励科技创新：设立国家最高科学技术奖；时间：2001年；首届获奖者：袁隆平、吴文俊。 4、科教兴国的发展战略 （1）时间：1995年 （）

（2）主要内容：提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，要求实施素质教育。制订和实施863计划 （3）具体措施：

①普及九年义务教育；②形成完善的教育体系；③高校扩召；④实施“863”计划，设立国家最高科学技术奖。

第17课：文化体育事业的繁荣 【课标要求】：

了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。 【知识点】：

1、文艺事业的繁荣：

（1）方针：①1956年，提出“百花齐放、百家争鸣”的“二百”方针；②改革开放后，提出文学艺术应“坚持为人民服务，为社会主义服务”的方向的“二为：方向，与“双百方针”一起，成为我国社会主义科学文化事业繁荣进步的保证。 （2）成就：

①20世纪五六十年代：优秀长篇小说：《保卫延安》《青春之歌》《林海雪原》《红岩》；优秀戏曲：《刘巧儿》；优秀影片：《甲午风云》《林则徐》《小兵张嘎》《五朵金花》；优秀音乐舞蹈史诗：《东方红》。

3

八年级历史下册第四单元《步入改革开放新时期》 持之以恒 勤能补拙 班级 姓名 ②改革开放后： 背景 改革开放后，我国的新闻、出版、广播、电视和文学艺术得到空前发展，各种形式的文学创作如雨后春笋，不断涌现。 目的 为奖励优秀的作品创作，国家相关部门设立了多种奖项。 文学 戏剧 电影 专业艺术 精神文明建设 领域 奖项名称 影响 鲁迅文学奖、茅盾文学奖 有力推动了文化梅花奖 金鸡奖、百花奖 文华奖 “五个一工程”奖 事业的繁荣和发展，在全社会产生了深远影响。 代表作：小说——周克芹的《徐茂和他的女儿们》，李凖的《黄河东流去》，张平的《抉择》；影片——《红高粱》《焦裕禄》《开国大典》《生死抉择》；电视剧——《长征》《英雄无悔》《激情燃烧的岁月》及四大名著。歌曲——《春天的故事》《在希望的田野上》《十五的月亮》《爱的奉献》《走进新时代》；舞剧——《丝路花雨》 2、体育事业

（1）方针：1952年6月，提出：“发展体育事业，增强人民体质”，群众体育运动和竞技体育事业获得长足发展。 （2）体育成就：

①1959.4,25届世界乒乓球锦标赛上，容国团荣获男子单打冠军； ②1981-1986女排五连冠；

③1984年7月26届洛杉矶奥运会实现奥运历史上零的突破（许海峰，男子手慢射），该次比赛夺15枚金牌，居第4。 ④2001年7月13日，我国获得2008年29届奥运会的主办权，它成为中国国力发展和国际地位提高的一个重要标志。 （3）体育取得辉煌成就的原因：①党和的关心与重视；②群众体育活动蓬勃展开；③学校体育工作不断加强；④体育工作者的辛勤努力；

（4）感想：全民素质提高、体育事业取得辉煌成就、国家综合国力提高、中国国际地位提高。

4