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一道弹簧连接体问题引起的思考

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Vo1.27 No.352 第27卷总第352期 (S)8.2009.36. 2009年第8期(上半月) 一道弹簧连接体问题引起的思考 赵春领 河北省任丘市第一中学,河北省任丘市062550 摘要:弹簧连接体问题是高中物理中的常见问题,本文利用非惯性系对此问题进行了讨论。 关键词:弹簧;连接体问题;非惯性系 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003—6148(2009)8(S)一0036—2 在讲运动和力这部分时,经常会看到这样 一道弹簧连接体问题。原文如下: 由③变形得:F一2Kx—M ,即 如图1所示,质量相同的木块A、B用一轻弹 F一2Kx—M ④ 簧连接,静止在光滑水平面上,弹簧处于自然伸 长状态。现用水平恒力F向右推物块A,则从开 由④得:÷M ^ =Fx—Kx ⑤ 始推A到弹簧第一次被压缩到最短的过程中,下 当A、B共速时V 一0,由⑤解得:z 一 列说法中正确的是() 0(初始时刻)或z 一F/K(弹簧压缩最短或拉伸 A.两木块速度相同时,加速度a 一n 最长时)。 B.两木块速度相同时。加速度n <a 所以弹簧第一次压缩到最短时,弹簧压缩量 C.两木块加速度相同时,速度、, > 为z—F/K。 D.两木块加速度相同时,速度 <B 此时,以地为参考系A的加速度a 一 —I-八 .,^、.^八^..r _1 F]- 广Kx—O o所以木块A的加速度不会反向。 图 l (2)若A、B质量不等时,解析如下: 设A、B质量分别为M 、M ,以木块B为参 此题中木块A的加速度不会反向,故不难分 考系(非惯性系),当A相对B运动z时: 析出答案为B、C。 对B有:Kx—M.a ⑥ 但值得思考的问题是(1)此题中木块A的 对A有: 加速度为什么不会反向?(2)谁决定木块A的加 F—Kx—MA“一MA d V速度方向是否会反向呢? _A ⑦ (1)解析如下:设A、B质量均为M,以木块 同理得: B为参考系(非惯性系),当A相对B运动z时, 1 MA 2一Fz1 。— 一对B有:Kx—Ma ① 专 簪K⑧ 对A有:F—Kx—Ma=M警 ② 当A、B共速时VA一0,由⑧解得:z・一 O(初始时刻)或z 一2F/(K+KM^/Mn)(弹簧 由①②得:F一2Kx=Md VA. £③ 压缩最短或拉伸最长时)。 所以弹簧第一次压缩到最短时,弹簧压缩量 能级跃迁到高能级。 是任意的,可形成连续谱。 当Ek>(1+ )△E时,原子被激发,多余的 参考文献: jyJ [1]唐新科.氢原子能级的几个问题[J].中学物理教学 能量以光子形式辐射。假若基态氢原子捕获电子 参考,1998.10 后成为n=2的原子状态,放出能量,发射光子的 [2]李为章.不等于氢原子两能级之差的能量能否被氢 能量为hv=E 一E2, 原子吸收i-j].中学物理教学参考,1996,5 因E为任意值,所以发出的光子的频率v也 (栏目编辑 罗琬华) 第27卷总第352期 物理教学探讨 Vo1.27 No.352 2009年第8期(上半月) Journal of Physics Teaching (S)8.2009.37. 热 热量 热能的区别和联系 钱亚霖 阜宁羊寨中学,江苏省阜宁县224415 热量、热能的区别和联系是热力学教学过 能为零;当分子间距离增大时,分子间的引力大 程中必须澄清的基本知识点。那么,什么是热量? 于分子间的斥力,对外表现为引力(如图1所 什么是热能?它们和内能之间又存在着怎样的关 示)。这样外界必须克服这一引力,才能使分子间 系呢? 的距离变大。因此,分子引力就做负功,从而会消 在中学教材中,“热量”是指物体吸收或放 耗其它形式的能量转化为分子引力势能,导致分 出“热”的多少。这里的“热”字是指物体的内能, 子势能增大。同样若要改变分子间的距离使其靠 即是说物体内能的变化量就是热量。但并不是所 近,就要克服分子间的斥力做功,也会消耗其它 有的“热”字都指内能,对于表明现象的“热”字 则指温度,比如,今天很“热”,这个“热”字说明 形式的能,转化为分子问的斥力势能。因此说:物 体的内能的改变与否,不仅要分析物体的温度是 今天的温度很高。那么,内能是什么呢?内能就是 物体内所有分子的动能和势能的总和。分子动能 否变化,同时还要看其分子间的距离是否改变。 我们又可将其分为分子平均平动动能、分子转动 当然这仅是对一定质量的物体而言。在实际情况 下,我们可以在宏观上判断物体的温度是否改 动能和分子振动动能。分子的平动动能通常我 变、或体积是否改变,从而来确定物体的内能是 们都是指分子的平均平动动能,它的大小为Ek一 否发生了变化,即物体是吸收了热能还是散发了 3忌丁/2,k一1.38×lO 尔格度 叫玻尔兹曼常 热能。如果物体从外界吸收了“热量”,我们就将 数,T为绝对温度。可以看出,分子的平均平动动 其说为“热能”增加,不过我们还须说明的是:物 能和温度有关。这仅对单原子分子而言,对于多 体的内能的改变,并非是仅由热传递来实现的, 原子分子,我们应把Ek一3矗丁/2修正为Et一 还可以通过做功的形式来改变物体的内能。因为 次丁/2。这里的 是指分子的自由度。而有些分子 在平动转动的同时还在振动。因此,我们在分析 我们知道,改变物体的内能的方法有两种:做功 和热传递。所以物体内能发生了变化,我们也不 物体分子的动能变化时不仅要考虑到物体的温 可以说成是物体吸收或放出了“热量”。关于这个 度变化还要考虑到分子的结构等因素。 问题,我们可以从AE—W+Q来理解。w表示 另一方面,分子势能 ‘席刀努琵 的变化同样会引起物体 外界对物体做功,Q为物体从外界吸收的热量, l△E为物体内能的变化量。就是说:物体的内能增 内能的改变。分子势能是 由分子间的相互作用决 量为外界对物体所做的功与物体从外界吸收的 f  /, ’1 热量之和。 定的,分子间的相互作用 取决于分子间的距离。当 r引力势能 所以说,热量是指物体内能的改变量,判断 分子处于引力和斥力相 物体的内能是否改变我们可以变换角度来分析, 图 1 等的位置时,我们称为平衡位置,此时分子势 从而确定物体是吸收了热量还是放出了热量。 (栏目编辑 罗琬华) 为z2—2F/(K+KMA/MB) ⑨ 当Ma<M 时,由⑨得: >F/K,A的加 此时,以地为参考系A的加速度是否反向由 速度aA一—F -Kx<o与原方向相反。 Ma、MB的大小关系决定。 当Ma>Mn时,由⑨得: <F/K,A的加 参考文献: [1]漆安慎,杜蝉英.力学[M].北京:高等教育出版社, 速度口^一—1" -l ̄'X>0与原方向相同1997 。 (栏目编辑 罗琬华) 

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