幼儿园小班教案《食物的味道》含反思

反思

小班教学计划《食物的味道》包含对小班以科学为主题的教学活动的反思，使孩子喜欢观察，大胆表达并愿意与老师和同龄人分享，可以使用外观，气味，品味等方法来区分品尝不同食物的味道，养成良好的饮食习惯，知道美味的食物不能多吃，快来看看幼儿园小班《食物的味道》的反思性教学计划。

活动目标：

1.您可以使用外观，气味，味道和味道来区分不同食物的味道。 2.喜欢观察，大胆表达，并愿意与老师的同伴分享和分享。 3.养成良好的饮食习惯，并知道不能吃好食物。 4.培养幼儿动手能力。 5.幼儿可以用普通话交流。 繁重而艰巨的活动：

使用多种感官来感知食物的不同口味。 正确区分不同食物的不同口味并正确描述它们。 活动准备：

1.山楂，冰糖，苦瓜，辣条，咸菜 2.水果盘，小汤匙，手偶

3.有饭前洗手和洗手的经验。 活动程序：

一，开展活动激发兴趣

老师：'小魔法变了，小熊来了。熊给今天的孩子们带来了很多美味。你想尝试吗？孩子们应该仔细品尝，并谈论您的口味。 '

其次，品尝食物并感受不同的口味

1.年幼的孩子品尝山楂。问题：您要尝试什么？ ``那是什么感觉？ '你吃了什么酸的东西？老师指导孩子表达食物的味道。

以同样的方式，依次介绍糖，苦瓜，辣条和泡菜，并邀请孩子们品尝并引导孩子们表达食物的味道。

2.说出您喜欢的食物的味道。

它使用酸，甜，苦，咸，辣和其他形容词来描述不同的口味。 第三，选择食物，看看你喜欢哪种食物。 展示图片，孩子们选择他们喜欢吃的食物。 第四，教育幼儿养成良好的饮食习惯

1.老师：“孩子们喜欢吃的食物，而且要多吃些美味的食物，好吗？ '

引导幼儿大胆讨论，了解糖果和山楂等食物的优缺点，并知道不能食用优质食物。

总结:虽然很多孩子喜欢吃食物，但是吃得太多会伤害身体。苦瓜虽然味苦，但对身体吃苦瓜还是有好处的。儿童应该吃各种蔬菜和水果，并成为一个不会挑食的好孩子，这样我们的身体才能变得更好！

2.进食甜食后，渗入保护牙齿的方法。 活动扩展:对话活动《宝宝不挑食》 活动反思：

1.活动的总体效果非常好，符合小班儿童的年龄特点，基本达到了教学目的。通过品尝，幼儿可以说出食物的味道并丰富幼儿的词汇量。

如：酸，甜，苦，辣，咸。

2.孩子们熟悉的食物，使孩子感到参与力强，课堂讨论气氛热烈，孩子们可以根据他们现有的知识和经验来扩展和回答问题。

3.在选择食物的过程中，大多数孩子可以选择更多的食物。可以看出，幼儿的挑食者只存在于个体中。在老师的教育下，孩子们可以选择更多的食物，这是可喜的。

4.扩展活动旨在促进儿童的良好饮食习惯。

小百科全书：食物通常由碳水化合物，脂肪，蛋白质和水组成。它可以用来喂养或饮用能为人类或生物提供营养或愉悦的物质。食物的来源可以是植物，动物或其他生物，例如真菌，或发酵产品（例如酒精）。人类以许多不同的方式获取食物，包括收集，耕种，畜牧业，狩猎，捕鱼和狩猎。