领导学基础(行政领导学)作业

行政领导学形成性考核册

广播电视大学文法学院

学校名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学生学号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 班 级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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行政领导学形考作业一

（第一章—第四章）

一、名词解释

1、柔性领导

2、不充分授权

3、矩阵式

4、文化生态学

二、单项选择题

1、孔子突出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导实现中的（A民本思想 B人本思想 C谋断分离的思想 D重视纳谏的思想

2、从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（ A经济力 B外交力 C领导力 D军事力

3、在（ ）时期领导力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。 A原始社会 B转型社会 C现代社会 D传统社会

4、简单而低层的组织与重复行较高的简单工作采用（ ）组织结构。 A 直线式 B职能式

C 混合式 D矩阵式 5、根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导集划分为（A集权制与分权制 B完整制与分离制 C层次制与职能制 D一长制与委员会制 6、任务结构是指（ ）。

A任务的明确程度 B对任务的负责程度

C任务的执行程序和方法 D任务的明确程度和对任务的负责程度 7、文化中最为活跃的因素是（ ）。

A精神文化 B制度文化

） ）2

）

C物质文化 D历史文化

8、在专家式领导中，“软专家”是指（ ）。

A精通业务和技术的专家 B擅长领导与管理的专家 B精通软件设计的专家 D公共关系方面的专家 9、( )组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。 A直线式 B职能式 C混合式 D矩阵式

10、在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（ ）。 A无关 B呈正相关关系 C呈负相关关系 D没有直接关系 三、多项选择题

1、组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是（ ）。 A管理体现 B融资能力 C技术体系 D知识与技能 E价值观念与组织文化 2、根据内隐领导理论，领导概念主要由四个方面的因素构成，分别是（ ）。 A职业经验 B人际能力 C个人品质 D目标有效性 E才能多面性

3、下列属于权力载体的承担者的有（ ）。

A政党 B地位 C 血缘 D年龄 E知识

4、个人家长式领导主要表现为（ ）。

A君主 B世袭制 C庇荫制 D制 E集权制

5、下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（ ）。

A领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型 B正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标

C正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从

D非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标 E一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身 四、简答题（含辨析题）

1、领导权力只能用权力进行制约（ ）

2、简述我国领导的演变历程。（ ）

3

3、简述领导文化的功能。（ ）

五、论述题（含案例分析题）

1、列举领导的三种功能，并做简要分析。（ ）

2、结合WTO的要求，试述我国领导改革的方向和前景。（

4

）

领导学基础作业2

（第五章—第八章）

一、名词解释

1、道德素质（ ） 2、非正式群体（ ） 3、决策树（ ） 4、近因效应（ ）

二、单项选择题

1、在现代社会中，一个约有（ ）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。

A90% B70% C 60% D50%

2、领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（C179--5 ）。

A正方向 B负方向 C正负两种方向 D不分正负方向 3、首先突出正式群体和非正式群体分类的是（ ）。

A梅奥 B马斯洛 C弗洛伊德 D赫茨伯格

4、为缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（ ）。 A决策目标 B方案选择 C发现问题 D备选答案 5、不属于渐进决策模型的特点有（ ）。

A渐进主义 B积小变大 C稳中求变 D最佳原则 6、按决策问题的出现概率分类，决策可以分为（ ）。

A程序性决策和非程序性决策 B经验决策和科学决策 C单目标决策和多目标决策 D程序性决策和宏观决策 7、人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（ ）。 A开发性 B增值性 C时效性 D能动性 8、提出公平理论的人是（ ）。

A亚当斯 B杜拉德 C弗洛姆 D洛克 9、（ ）是领导关系存在的前提。

A职位 B组织 C权力 D权利 10、有效预防和避免危机事件的发生的方法是（ ）。

A危机预警 B危机识别 C危机控制 D危机决策 三、多项选择题

1、传统测评方法的主要弊端有（ ）。

A重历史表现，轻发展潜力 B重定性，轻定量

C重定量，轻定性 D重群体分析，轻个体分析 E重经验与印象，轻客观测量

2、下列关于冲突哪些说法是正确的？（ ） A冲突是目标和利益一致情况下发生的 B单方面的态度和行为不构成冲突

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C冲突是一种静态的相互作用 D冲突是目标和利益不一致情况下发生的 E冲突是发生于个人和组织之间

3、按照老子原则处理冲突的主要方法有（ ）。

A主动出击 B预防法 C理顺法 D不干涉法 E避开法 4、德尔非法具有的特点有（ ）。

A会上畅所欲言 B多轮反馈沟通 C预测结果的统计特征 D无批评原则 E匿名性

5、挫折与失败的区别主要有（ ）。

A挫折是一种客观事实 B失败是一种客观事实 C挫折一定产生失败 D失败是一种主观感受 E挫折是一种主观感受 四、简答题（含辨析题）

1、领导智能结构与领导的知识结构没有区别。（ ）

2、简述竞争与合作的客观性。（ ）

3、简述激励的方法。（ ）

五、论述题（含案例分析题）

1、如何认识战略制定的原则？战略制定管理有哪些步骤？（

2、试述人力资源管理与传统人事管理的区别。（）

）6

领导学基础作业3

（第九章—第十二章）

一、名词解释

1、自然性影响力（ ） 2、领导方式（ ） 3、模拟测评法（ ） 4、虚拟（ ） 二、单项选择题

1、美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（ ）为核心对“创新”进行了论述。

A制度创新 B文化创新 C技术创新 D文艺创新

2、阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（ ）。

A对不同观点的容纳 B对文化刺激的开放

C文化手段的便利 D无差别低让所有人自由使用文化手段 3、组织的公共沟通首先必须（ ）。

A分析相关利益者 B选择有效的沟通工具 C及时与受众沟通 D建立沟通渠道

4、领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（ ）。 A领导沟通 B领导协调 C领导控制 D领导指挥

5、生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能，教育功能、（ ）。 A创新功能 B反思功能 C审美功能 D感染效应功能 6、（ ）是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。 A领导效果 B领导目标 C领导效益 D领导效能

7、纵向联想是联想思维的一种主要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（ ）。

A思维的深刻程度 B思维的广阔程度 C对偶然事件的敏感程度 D对事件的敏感程度 8、结构理论认为，领导效能取决于（ ）。 A领导者特性 B组织特性 C群体特性 E领导活动特性 9、在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（ ）。 A利克特 B勒温 C西蒙 D卡曼

10、据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（ ）的国家在不同程度上开展了电子政务。

A79% B% C69% D98% 三、多项选择题

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1、情绪和情感的体验形式包括（ ）。

A心境 B应激 C刺激 D激情 E灵感

2、下面是有关直觉思维的几种说法，其中正确的是（ ）。 A直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上 B直觉不是凭空产生的，而是以丰富的知识和经验为基础的

C庖丁解牛，中医通过望、闻、问、切确定病因，都是直觉思维的典型 D直觉思维是由陈述记忆产生的 E直觉思维的结果不可能完全正确，直觉思维的能力和准确性是由先天条件决定的

3、领导形象有（ ）。

A视听形象 B人格形象 D教育形象 D个体形象 E认识形象

4、定性测评与定量测评的关系是（ ）。 A两者之间没有内在联系

B定量测评是定性测评的深化和精确化 C定性测评是定量测评的深化和精髓化 D定性测评是定量测评的基础 E定量测评是定性测评的基础 5、电子政务对外体现为（ ）。

A行政业务网络化 B公民监督 C便民服务 D信息公开 E行政业务程序化

四、简答题（含辨析题）

1、简述发散思维与收敛思维在思维创新中的作用与关系（ ） 2、请你谈谈有益冲突有哪些作用？（ ） 3、简述与公民之间电子政务的内容。 五、论述题（含案例分析题）

1、结合实际论述领导效能测评的原则。（ ）

2、19年中国代表团在日内瓦会议上举行首次新闻发布会，社驻巴黎记者王家松要求参加，被我新闻联络官拒绝入场。事后周恩来知道了，问：为什么要这样做，新闻联络官说，要警惕王家松在这里制造“”的假象。周恩来蹩了蹩眉头对他说，不能抽象低讲警惕，警惕要有事实根据，“没有事实根据的警惕是主观主义，就会变成自己制造紧张，给工作造成损失。”接着周恩来向他分析了蒋介石的基本也是坚持“一个中国”和对美国人又投靠又信任的矛盾心理。然后说，你把人家拒之门外，这于情于理不合，也不利于人家理解我们的真实情况，没有根据低说人家是的官方代表，反而给人家造成了“”的假象。当新闻联络官认识到自己错了之后，周恩来又交给他补救的办法。

请你根据领导学的原理，谈谈周恩来在处理问题时所表现出的领导艺术。

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领导学基础作业4

在你工作或生活中，总要与各种各样的领导相处，你心目中的称职的领导是一个什么样的形象？你认为领导应该具备什么素质？在不同领导班子搭建过程中，你认为应该考虑的因素有哪些？上述问题，你可以选取其中之一，结合实践发表自己独特的看法，或者仅就某一点看法深入分析，形成一片小论文，字数在1500字左右。

另外，你也可以用我们所学的理论和知识详细分析发生在你或你周围的某个有关领导学的典型案例，字数在1500字左右。

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