作者机构： [1]江苏省苏州高新区第三中学校,江苏苏州215000出版物刊名： 江苏教育页码： 16-17页年卷期： 2020年 第31期
主题词： 协同教育;家校沟通;家长群;自我教育
摘要：“群”是现代社会普遍的交流平台,班主任可通过“家长群”建立起学校与家庭、教师与家长之间相互尊重、相互理解、相互信任的人际关系,促进家校的有效沟通,达成协同育人的共识。
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