万全区第三初级中学学生学案 姓名___________ 年级__________班级______ 学习内容：《“飞天”凌空》 主备：王忠梅 学习目标： 1. 通过练习，掌握知识，提升能力。 2. 借鉴课文写法，进行片段仿写。 学习重点：目标1 学习难点：目标2 第二课时 一、复习案（自主学习，熟悉课文） 1. 听写“读读写写”字词，组长批阅，写错同学改正。 2.文体知识回顾：新闻特写？ 二、训练案（分层训练，达标检测） 1.《课时练》基础部分及课内部分校对解难。。 2.阅读《没人知道我曾摔坏多少球拍》，回答问题。 三、提升案（学以致用，片段仿写） 课文以生动感人的形象刻画和场面描写，充满激情且含而不露的议论，写出了中国运动会在跳水比赛中的优美身姿，给观众留下了难忘的印象。 请你学习这种写法，描写你印象深刻的一个画面，不少于100字。
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三、总结案（总结内化，形成体系） 1．主旨归纳 这篇特写以其生动的 、感人的 ，充满激情且含而不露的 ，写出了中国运动员 在跳水比赛中的 ，给观众留下难忘的印象，并写出对祖国的爱和自豪。 2.写法借鉴 （1）分镜头的艺术表现手法 作者摄取的只是跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那，并把这一刹那及一连串的跳水动作用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写形态。 （2）文势有起有伏，动静穿插自如 一个“托”字犹如“定格”，静静停留在空中，与“疾如流星”形成强烈反差；“哧”地插进碧波中的身体，与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声，构成动与静的协奏美。以静衬动，增强作品的可读性。 四、作业案（践于笔端，小试牛刀） 新闻是一种实用性极强的应用文体，广泛应用于报纸、杂志等媒体。请你按照下面提示的新闻要素，编写一则简明新闻。（不少于100字） 提示： 时间：9月13号上午； 地点：学校多功能报告厅； 人物：学校“梅韵文学社”、语文组全体教师、每班5名参赛选手； 起因：为展示同学们丰富多彩的暑假生活，由校文学社发起，语文老师主持，举行“快乐暑假”作文竞赛活动； 经过：在报告厅现场写作，3名老师监考，比赛时长70分钟，比赛结束，当场评卷： 结果：3篇获一等奖，7篇获二等奖，10篇获三等奖。
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