青岛版小学六年级数学下册《综合运用统计知识解决问题》课时优化作业

来源：尚车旅游网

综合运用统计知识解决问题

基础练习 1.填空。

（1）某厂用统计图表示上半年工业生产总量的增减变化情况，应绘制（）统计图。

（2）某小学为了清楚地表示学校男、女生各占学校学生总人数的百分之几，应绘制（）统计图。

（3）要表示学校各年级男、女生人数的多少，应选用（）统计图。 2.某商场去年下半年毛衣和衬衫的销量情况如下表。

（1）请你用合适的统计图来描述该商场去年下半年毛衣和衬衫的销量变化情况。

（2）请你分析一下该商场去年下半年毛衣和衬衫的销量变化情况，并说一说原因。

3.六年级同学喜欢的运动项目如下表。

（1）如果要描述六年级同学喜欢各种运动项目的人数情况选用哪种统计图比较

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合适？把下图补充完整。

（2）如果用扇形统计图表示女生喜欢的运动项目情况，请把下面的扇形统计图补充完整。

（3）如果六年级计划组织运动赛，应优先考虑哪项运动？请说明原因。

培优训练

4.调查本班学生的身高情况并制成扇形统计图。（140厘米以下；140～165厘米； 165厘米以上）

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参：

1.（1）折线（2）扇形（3）条形 2.（1）

（2）去年下半年毛衣的销量逐月增加，直到12月份减少；衬衫的销售量逐月减少。原因是天气逐渐变冷。 3.（1）

（2）

（3）乒乓球，因为喜欢乒乓球的人最多。 4.合理即可

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