三袁文化抒灵性 虎渡河畔熠明珠
-----公安县章田寺小学义务教育均衡发展工作材料
“两岸绿杨遮虎渡，一湾芳草护龙洲”公安三袁以其独抒灵性、纵横不羁的文笔铸就了不朽的三袁文化，公安县章田寺小学便倚于绿柳逶迤的虎西河畔。园内香樟虬枝、银杏参天，绿茵似毯、四季如春，书香墨浓、乐怡舞秀。
近年来，我校认真贯彻《国家中长期教育发展纲要》，以构建教育均衡发展为抓手，以“教孩子六年，看孩子十六年，想孩子六十年”的办学理念，以崇尚“自立、笃信、尚美、乐学”的育人思想，以提高办学条件为方向，以教师队伍建设为核心，以全面提高教育教学质量为主线，认真落实《义务教育法》，积极推进素质教育，逐步实现学校教育均衡协调发展，促进教育公平和社会和谐。
一、切实改善办学条件，为教育均衡发展提供环境。
学校始建于1977年，占地面积12800平方米。现有 15个教学班，在校学生826人，教职工40人，其中大学本科学历13人、大专学历27人，小学高级职称32人，小学一级职称6人，学历达标率100%。
目前，学校有教学楼、办公楼和综合楼、学生公寓、生态式厕所、学生食堂，建筑面积达10874平方米。2015年，通过向上申请投入资金百余万新建了150米环跑的塑胶运动场。同时，在近几年来学校通过上级拨付、资金自筹等形式对微机室、实验室、体育室、远程教育接收中心、微机室、校园局域网、多媒体教室、“班班通”等进行了升级换代工作。学校设有图书室、阅览室，藏书达24800册，生均30册；计算机教室、实验室、音乐、
美术、体育等室符合上级规定标准，能很好地满足教学需要。
学校各处室齐全、设置合理。学校环运动场布置了以中华传统文化“仁、信、礼、义、孝、廉”为主题的校园文化，还建有雕塑、花坛、草坪、古诗墙文化墙人文教育设施，整个校园文化氛围浓郁，且布局合理规范。
近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式，先后投资约400多万元，对教学楼，校园绿化、学生公寓等进行改造升级，大力改善了学习和人文环境。学校先后被授予“湖北省绿色文明校园”、“荆州市放心食堂”、“荆州市课程改革先进单位”、“荆州市花园式学校”、“公安县教学工作先进单位”、“公安县教育科研先进单位”等荣誉称号。
二、切实加强教育教学管理，为教育均衡发展提供质量。
1、开足开全课程，全面实施素质教育。
学校认真执行部颁课程计划，严格按照计划开课，开齐课程、开足课时，面向全体学生，以德育为首，着力培养学生的创新精神和实践能力，严格按照转学程序和要求办理学籍手续，各类学籍资料管理有序。严格执行教育教学行政法规和有关管理规定，切实规范办学行为，建立了教育教学常规管理责任制。
2、实行平行分班，促进教育公平发展。
学校认真执行县教育局制定的“划片招生就近入学”的招生原则，并将全部新生信息输入“电脑分班”软件，在学校领导和家长代表监督下实行电脑分班，当众打印成册，装
入信封，由每位班主任现场抽取信封定班。电脑平行分班是对实现教育公平、促进教育均衡发展的一种积极探索和有益尝试，是在学生、教师、家长和社会中树立均衡发展理念的有效途径。
3、不断提高教学质量，切实减轻学生过重课业负担。
（1）、做好教学常规管理工作，坚持教学常规一月一查一通报制度，进一步完善教学常规检查考评方案，结合学校实情制订操作性强、规范标准的《章田寺小学集体备课制度》，无论是主代学科还是兼代学科，都要做到课前充分准备，课堂精心组织。每学年开展两次校级教学竞赛活动，并坚持推门听课制度和新调入教师汇报课，及时指导教学，规范教学行为。有效促进了教学常规的落实和课堂质量的提高。
（2）、扎实开展“课内比教学”活动和青年教师“四达标”活动，这二项活动是加速我校教师特别是青年教师成长的有效手段，以开展这二项活动为载体，极大地提高了我校教师专业水平和教学能力，有利于我校教师之间的业务交流与切磋，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，有利于促进我校教学质量的提高。
（3）、坚决杜绝学校教师乱办班、乱补课行为，通过不断提高教学质量的有效途径，逐步减轻学生课业负担，不组织学生参加未经县市教育局批准的各项竞赛活动。
4、开展对口帮扶和联合体机制，推进城乡教育均衡发展。
按照县教育局的统一部署，我校与报星小学对口帮扶，形成城乡义务教育均衡发展机制。每学年我校均下派县市县级骨干（明星）教师到胡厂小学、报星小学义务支教和送教下乡活动，实现资源共享、优势互补、合作共赢。通过加强联系，开展了卓有成效的对口
帮扶活动。
一是定期召开了联席会议，共同商讨帮扶办法。我校和报星小学共同成立了对口支援帮扶领导小组，结合各校的实际，制订了切实可行的帮扶工作方案。
二是组织教师开展走教交流，缓解帮扶学校短缺学科教师匮乏矛盾。我校定期选拔不同学科的骨干教师每学期二次的走教授课，加大报星小学的教科研力度。
三是加强校本教研、校际教研。坚持开展了形式多样的教研活动。我们制定校本教研制度，在教学上坚持春秋两季“课堂教学技能大赛”“教师电脑操作技能大赛”和“推门听课”制，覆盖全员全学科，通过锤炼不断提高教师的课堂教学能力，营造人尽其力、才尽其用的环境，提高业务能力，优化教师队伍。广泛展开区域性教学教研，以主题式研究为主要教研形式，选择教学中所遇到的实际问题作为研究主题，按照计划组织同学科教师进行听课、评课，集体备课、同课异构等来努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围，培养教师能够在实际工作发现问题并能在实际工作中予以解决的能力，培养教师的研究精神。
同时，积极向上级教育科研部门申报均衡发展课题，与帮扶学校分别成立子课题组，分工合作，共同承担。目前有六个市级课题已结题，现又已完成了向市教科所申报的关于小学德育教育、小学语文教学的二项课题申报工作。这几年来，我校为胡厂小学、报星小学送教人数达10余人次。通过异地校际开展研讨课、展示课、专题讲座、研讨会、问卷调查、实验访谈等研究活动，制定研究方案、撰写开题报告，完善过程管理，注重阶段性小结和方案的调整，切实发挥我校教师示范带动作用，把先进的教育教学方法、理念送到对口帮扶学校。受到帮扶学校的好评，取得了论文、案例、实践活动等方面的阶段性成果，促进了我校与对口帮扶学校教育质量和教科研水平的同步提高。
5、坚持校务公开，促进教育和谐发展。
学校实行校务公开制度，全面实施阳光工程，把实行校务公开当作推进学校规范管理的重要抓手。我校进一步完善校务公开制度，拓展校务公开的领域，充实内容，讲究时效。把招生、收费、评优、晋级，财务收支、干部聘任、组织发展、经费使用等让家长、教师需要明白的事项一律公开，并公布举报电话，接受公众监督。学校每年召开两次教职工代表大会，实行学校工作民主监督、民主管理，充分调动和发挥全体教职员工工作积极性和主人翁意识。促进教育健康和谐发展
6、开展课外特色体育活动，促进学生全面均衡发展。
严格按教育局统一作息时间进行教学，保障学生休息时间，控制学生在校时间。学校坚持深入开展“阳光体育运动”，广泛开展“大家唱、大家跳”、校园集体舞活动，注重提高学生的身体素质和艺术素养。我校多次在县市级开展的“大家唱、大家跳”比赛中获奖。
三、切实抓好教师队伍建设，为教育均衡发展提供支持。
1、加强师德师风建设，提升教师内涵。
我校长期重视教师职业道德建设。通过深入学习《中小学教师职业道德规范》，适时举办师德典型事迹报告会和暑期教师集中整训活动，开展师德“教育月”、评选优秀教师和优秀班主任、表彰师德标兵等活动；引导教师自觉遵守《教师职业道德规范》，全面提升教师师德修养水平。学校设立“校长信箱”，每学期进行一次师德现状调查。定期召开家长会，印发《告家长书》，广泛听取家长及社会各界人士对师德建设的意见；每学期与全体教师签订《禁止有偿家教、有偿食宿承诺书》、《禁止大操大办承诺书》等进一步规范教师行为的
各种承诺书，以内强素质、外树形象；我校严格治理“三乱”现象发生，坚决杜绝乱收费、乱办班、乱订资料现象，坚决杜绝体罚或变相体罚学生、歧视侮辱学生现象发生。
2、提高教师专业素养，提升教学水平。
（1）、专家引领，现身说法，向专业化发展。我校多次请县教研员及名师来我校“现身说法”，对我校校本教研活动的扎实、深入开展起到了极大的推进作用。在上级组织的各种赛活动中均及时安排有关教师全程学习；听取专家精彩评析。通过活动，我校教师在教材理解、教材运用、授课理念以及课程关注视角等方面都有了眼界开阔之感。专家近距离地与老师互动交流，给老师们以细致的指导和引领，从而使我校的教育教学活动得到了全面提升。
（2）、名师引领，全方位互动，加快教师同步发展。学校组织成立“青蓝工程”，“校级名师”专班，以充分发挥优秀教师的引领和辐射作用，以经验交流、示范课、集体备课、常规听评课等形式，通过名师的传授、交流、示范、指导、帮助其他教师发展提高，做到整体学科的同步发展。同时也加强了对青年教师的培养，搞好梯队建设，真正实现教师同步发展。近年来，我校多名教师在市县两级组织的优质课、论文评比等活动中，都取得斐然的成绩。目前，我校有祝方科、孙盛法、宋家清、黄波四位教师荣获市级骨干教师殊荣，获县级明星教师荣誉的有二人，县级骨干教师的十余人次。
（3）、课题引领，激励提高，使教师向专家型发展。学校鼓励教师从经验型向专家型教师转变，尽快突破自身发展的“高原期”，学校支持基于自己课改教学开展课题研究。近年来，各学科承担的课题都在有序进行研究，其研究过程和研究成果深入教师心灵，引领着教师专业成长和学校教学水平提升。
四、切实加强德育安全工作，为教育均衡发展提供保障。
德育安全工作是实施素质教育，促进学生全面发展的重要因素。我校继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章，形成了全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
1、加强班级少先队在德育工作中的主导作用，做好常规德育工作，学校以“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明班级的评选”评比为主要载体，充分发挥少先队“红领巾监督岗”的作用。加强对学生日常行为的监督，坚持纪律、卫生周评制度和值周领导制度。坚持升降国旗制度和国旗下的讲话制度。
2、实现“课外访万家”活动常态。活动中实现“全参与,全覆盖”,即所有教师全部参与,覆盖全部学生家庭。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
3、以体验活动为主线，培养实践能力。我校以教师节、国庆节、元旦节、六一儿童节等重大节日为契机，组织丰富多彩的趣味运动会、远足、“大家唱、大家跳”、“阳光体育”、义务洁城等体验活动；以与荆州市中心医院、中国美肤宝公司等进行全面深入的合作，对留守儿童、问题学生、单亲家庭及困难家庭学生的学习和生活进行长期的关注和资助，使学生在体验活动中学会做事，学会做人，体验成功，健康成长。
4、加强学生安全教育工作。从认识上高度重视，层层落实责任。通过制定消防防震暨紧急疏散应急预案、定期开展法制安全讲座、消防和溺水安全教育等多种形式的活动，对学生进行安全教育，促进师生“关注安全、珍爱生命”的行为意识养成。
5、强化安全措施。全面落实学校安全目标责任制和重大安全事故报告和责任追究制度。
以与教师签订安全责任书、《致家长一封信》等形式，落实学校安全责任制。强化门卫及安保人员管理，严把校门第一关，所有进入校园外来人员必须实名登记方能入校，坚持领导带班值日制和放学护送制。
6、落实好安全隐患的排查上报工作。及时消除校园内各种安全隐患，坚持每月定期排查与平时随机排查相结合，并对重点部位和关键环节进行视频全程监控，消除学生的安全隐患。同时做好突发事件的预警、防范与处置工作。加强校园周边环境整治力度，积极争取有关部门支持。对校门口交通拥堵、摆摊设点、治安差问题进行治理。
五、今后努力的方向
1、进一步提高认识，把义务教育均衡发展摆上突出位置。
2、进一步规范学校办学行为。切实减轻学生的课业负担。
3、争取教育经费投入，进一步改善办学条件。
4、加大城乡对口帮扶力度和工作创新，积极探索城乡学校教育均衡发展新机制。
总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，在上级主管部门正确领导下，扎实推进我校教育均衡发展，抢抓机遇，开拓创新，奋发进取，为办好人民满意的学校而不懈奋斗！
公安县章田寺小学
2016年3月
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