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小学美术桂美版四年级上册《11水中的倒影》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
一、通过学习挤色对印作画，使学生了解对印画画画法及特点。 二、了解国画颜料的特性，掌握简单的国画技法。 三、学习欣赏美术作品以及生活中的对称美。 教学重点：
掌握用国画颜料进行对折拓印的步骤方法 教学难点：
对折拓印技法掌握和运用 教学准备：
范例、课件、图片、国画颜料、生宣纸 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入
1、展示优美的风景图片（课件展示），老师引导学生欣赏发现美、寻找美的共同之处——倒影。
师：请同学们来欣赏一组图片，看看你们发现些什么？学生思考回答
（如很美、色彩漂亮、都有倒影等），老师做小结：都是风景的倒影，都在一平静的水面上。
2、请学生结合课件图片说说倒影的特点——还原对象……而倒影的对象可多样性。（课件展示）二、讲授新课
1、今天我们一起来了解其中的一种倒影，请同学们打开课本第12课《湖边的倒影》，板书《湖边的倒影》。
首先，我们欣赏画家的有关倒影作品。（结合课本展示课件：罗列作品图片，师生共同讨论画家用怎样的绘画形式去表现倒影——作
画色彩鲜艳，过程严谨中带抽象，时间较长。）
师：请同学们欣赏课本和老师给出的一组大师的倒影作品，请你自选一幅作品猜一猜大师是怎样画的？
学生认真观察并回答问题。
老师边示范边小结：整体后局部、用色及造型夸张、时间长等。这样的创作方法不适合我们在课堂上短时间完成，同学们还有其他方法吗？
学生思考回答：对印。
师生一起探索适合课堂创作倒影的绘画方式——对印。
２、老师给学生作倒影的简单创作示范，学生观察学习并参与示范。如老师请一到两位学生上台快速对印出一棵树或一栋房子，师生评价后师做最后完成工作，边示范边讲解注意要领。
３、欣赏学生范例，了解不同倒影的绘画形式。（展示课件）三、作业要求，学生作画，老师巡堂辅导。四、学生作品展示。
师：在我们的自然生活中，只要你悉心观察，就一定会发现大自然是一个神奇美妙的世界，它创造的美无处不在，请同学们随我到湖边水畔，一起去领略人间美景吧！
①湖面碧波荡漾，蓝天、白云、青山、红叶与绿水浑然一体，湖光山色美不胜收。我们要是乘上竹筏小舟，那可真是“舟行碧波上，人在画中游”。
②瞧，这一座座的古建筑也深深地印在了悠久的历史长河中！ ③看到这个画面，使我们想起一句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。④当一群灵动的小生命来到湖边，那优美的姿态和大自然是那样的浑为一体。
⑤水面就像摄影师把小朋友们的快乐身影也记录了下来！ ⑥夜幕降临，皎洁的星光、千变万化的焰火、五彩斑斓的灯光在水的倒影下使夜晚变得更加美丽、迷人！
2、揭示题目：倒影
师：你们发现这些画中都有什么？（有倒影）板书。倒影真美，你想怎样留住这么迷人的倒影呢？（画下来）
3、师：画家们就是用手中的画笔将眼前这一幅幅美妙的瞬间变成了永恒的记忆。
欣赏名画：（欣赏）
师：首先我们先来找找倒影有什么特点呢？（倒影与正影是一样的，而方向却是相反的，
倒影比正影虚幻，模糊）
4：小朋友们能不能用既简便又容易的绘画方法表现出倒影呢？（能）5、学生讨论，回答，解决问题：运用对印的方法（板书）二、新授：
1、教师演示对印方法：
我这儿有一张色卡纸，先把它对折，然后在对折线的上半部用颜料直接画出正影，注意
颜料一定要厚重，笔上颜料一定要多，然后乘颜料未干及时把下半部分的纸对折上去，用力
按压，注意用力要均匀，揭开，瞧，一幅倒影图就完成啦！！2、教师板书：
对印步骤⑴对折⑵画图⑶压印 ⑷在正影上修改、补画三、作品练习 （一）、让学生选好绘画主题。
师:美妙的倒影使我们的生活变得绚丽多彩，让我们先来欣赏一些同学们的作品，学习一些他们的构图方法和色彩搭配知识。
1、欣赏了这么丰富而美丽画，你想好画什么内容的倒影了吗？（动物、房子、春天的风景、人物……）
师：很好，大家都有了绘画主题，现在就让我们一起来画倒影吧。2、复习一下绘画步骤，教师讲解绘画时应该注意的的问题，如笔上颜料要多，要厚，画完一笔要及时对印，上色时要注意颜色和纸张的搭配，深色纸最好搭配浅色颜料，而浅色纸最好
搭配深色颜料。
3、学生作业，教师巡视指导。
4、展示学生的对印作品，进行自评、互评、师评。四、了解更多
形式的倒影，图片展示。
1、其实表现倒影的方法还有很多种，如用对折剪贴，磨印，实物拓印，雕塑，复制拷贝等都是既简便又容易出好效果的表现倒影的方法，今天让同学们带了树叶来，现在大家可以尝试用树叶拓印的方法来表现倒影。
2、学生尝试，教师指导。
3、其他表现倒影的方法请同学们课后去尝试。 板书设计：
对印步骤⑴对折⑵画图⑶压印 ⑷在正影上修改、补画
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