幼儿园中班数学活动教案《香喷喷的鱼》含反思

一、简单复述故事，感受故事中同伴间的关爱之情。 二、在趣味游戏中感知数字的平均分与数字的排序。 3、用简单的方式表现出那个故事内容。

4、能展开丰硕的想象，斗胆自信地向同伴介绍自己的作品。 五、情愿参加美术活动，感受绘画活动的欢乐。 【活动预备】

课件，动物头饰（胸饰），1-8的数字卡片，1-8数字胸卡人手一份（每一个数字各四个，共32张） 【活动进程】

一、进入活动——教师带着小朋友唱《小鱼游》进入活动室。（小朋友胸前配戴胸卡1-8随意入座）。

二、出示课件“两大筐鱼”，大熊小船。

师：哇，游来了好多鱼，看，大熊渔民今天可是在丰收呀！小朋友，若是你是大熊，网到这么多鱼，你会如何办呢？

幼：（1）我会请好多小朋友来家里做客，请他们吃鱼。 （2）我会把这些鱼分给我的朋友们。 3、教师边讲述故事边放课件。

师：小朋友们都很有爱心，大熊也很有爱心，听听看这些鱼都分到谁家里了。（教师讲述故事，一边操作电脑课件）。

4、幼儿简单复述，教师一边提问幼儿一边讲。 （1）大熊回来先把鱼送给谁，送给他多少鱼？ （2）河狸感觉有好多的鱼他又把鱼怎么分？

（3）狗獾数一数（幼儿数数）一共八条鱼分一半的鱼给狐狸有几条鱼，花猫分到几条鱼，绿头鸭分到几条鱼？ 五、幼儿玩数字广场游戏。

（1）这么多小动物都分到了鱼，他们把鱼拿回家会做什么？（煎鱼）对，可是他们要先去超市里习酌料，你们帮他们去买好吗？

（2）请小朋友看看自己胸前的数字按顺序排好队（共四组，每组依次是数字1-8），教师检查顺序的对错，并请幼儿来数数。

（3）出示超市大门——唉呀，超市的门怎么打不开呢？原先要找开那个门需要密码．教师那个地址有三道数学题只要小朋友解开了就能够够进去买东西了。 （4）幼儿分四队，哪队先解题，哪一队先购物，用举手抢答的方式解题： “8”的一半是数字几？ “4”的一半是数字几？

“2”的一半是数字几？（教师随意加题）。 六、幼儿演出

（1）师：小朋友们真能干，帮小动物们解开了难题，他们家里都传出了香喷喷的煎鱼味。

（2）请四组小朋友自己选择角色按故事内容演出或用绘画的形式将故情形节画下来并说一说，教师总结。 活动反思：

本次活动的设计依照新《纲要》精神，要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探讨、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期咱们大班幼儿已经学过了《2—5之内各数分解与组成》，关于数的组成小孩们也已经有了必然体会。我尝试让幼儿亲自动手操作、然跋文录结果，在教师的引导下寻觅分解和组成的规律，让幼

儿在玩中学，以达到活动目标与幼儿爱好最优化的结合。