一、选择题
1.有三名同学到图书馆借书,每人借的书的本数一样多,这三名同学一共借了( )本图书。
A. 9 B. 10 C. 11
2.有2、6、9三个数,任意选取其中两个数求和,得数有( )种可能。 A. 2 B. 3 C. 6 3.4个4再加上1个4是( )。
A. 8个4 B. 1个4 C. 5个4 4.选择。 (1)35-5= A.30 B.20 C.10 (2)75-5= A.60 B.70 C.40
(3)75-60= A.5 B.15 C.25
(4)98-80= A.90 B.88 C.18
(5)50+40= A.10 B.90 C.70
5.下面算式中结果等于6的是( )。
A. 28-22 B. 25-5 C. 89-80 6.最大的两位数减去最小的两位数的差是( )。 A. 90 B. 80 C. 89 7.在尺子上,从刻度4到刻度9之间的长度是( )厘米。 A. 4 B. 5 C. 6 8.100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度( )。 A. 铁丝长 B. 绳子长 C. 一样长 9.下面物体中厚度最接近1厘米的是( )。
A. 文具盒的厚度 B. 液晶电视机的厚度 C. 食指的宽度 10.把一个平角分成两个角,其中一个锐角,另一个角一定是( )
A. 平角 B. 钝角 C. 直角 D. 锐角 11.下面的图形中,不是角的是( )。
A.
B. C.
12.9时30分时,时针与分针成( )。
A. 锐角 B. 直角 C. 平角 D. 钝角
二、填空题
13.用同样长的小棒摆两个独立的正方形至少需要________根小棒,摆两个平行四边形至少需要________根小棒。 A.5 B.7 C.8
14.两个乘数都是3,积是________,两个加数都是5,和是________。 15.下面形成的三个角中,最大的是________,最小的是________。
A. B. C.
16.说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。
________角 ________角
________角
17.最小的两位数是________,最大的两位数是________,它们相差________。 18.填上“>、<或=”
31-17________13 22-19________4 56-29________31 24-8________16 43-28 ________25 65-38________17 19.小刀长________厘米;铅笔长________厘米。
20.填上适当的长度单位。
铅笔大约长18________
床长约2________
饮料瓶高12________
楼高30________
汽车长约4________
故事书长约15________
三、解答题
21.
戏?
22.小朋友们玩游戏,每行站4人,站了5行,还多3人,一共有多少个小朋友在玩游23.下面图形中,是角的画“√”,不是角的画“×”。
24.小朋友,请你分一分
25.还剩多少根木头?
26.谁说的对?在( )里画“√”。
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一、选择题 1.A 解析: A
【解析】【解答】3×3=9(本) 故答案为:A。
【分析】此题主要考查了3的乘法口诀的计算,因为每人借的本数一样,有三人,所以两
个乘数是相等的。
2.C
解析: C
【解析】【解答】解:任意选取其中两个数求和,得数有2×3=6种可能。 故答案为:C。
【分析】一共有3个数,每个数都有2种可能,所以得数有2×3=6种。
3.C
解析: C
【解析】【解答】 4个4再加上1个4是5个4。 故答案为:C。
【分析】根据题意可知,求几个相同加数和的简便运算,用乘法计算,因为4+1=5,所以4个4再加上1个4是5个4。
4.A
解析: (1)A (2)B (3)B (4)C (5)B
【解析】【解答】解:(1)35-5=30;(2)75-5=70;(3)75-60=15;(4)98-80=18;(5)50+40=90。
故答案为:A;B;B;C;B。
【分析】两位数加减一位数不进位不退位的计算方法:个位上的数加减个位上的数,结果写在个位上,十位上的数加减十位上的数,结果写在十位上。
两位数加减整十数:把两位数分成整十数和一位数,先用整十数加减整十数,结果再同一位数相加减。
5.A
解析: A 【解析】
6.C
解析: C 【解析】
7.B
解析: B
【解析】【解答】9-4=5(厘米) 故答案为:B。
【分析】用直尺测量线段长度时,要把直尺的0刻度线对准线段的左端点,再看线段的右端点对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可;如果不是从0刻度开始测量的,用物体对准的右端的刻度-左端的刻度=物体的长度,据此列式解答。
8.C
解析: C
【解析】【解答】因为100厘米=1米,所以 100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度一样长。
故答案为:C。 【分析】1米=100厘米。
9.C
解析: C
【解析】【解答】 下面物体中厚度最接近1厘米的是食指的宽度。 故答案为:C。
【分析】此题主要考查了长度单位厘米的认识,根据生活实际可知,食指的宽度大约是1厘米。
10.B
解析: B
【解析】【解答】 把一个平角分成两个角,其中一个锐角,另一个角一定是钝角。 故答案为:B。
【分析】角的分类:0°<锐角<90°,直角=90°,90°<钝角<180°,平角=180°,把一个平角分成两个角,其中一个锐角,另一个角一定是钝角。
11.B
解析: B
【解析】【解答】解:B项中的图形不是角。 故答案为:B。
【分析】根据角的定义进行判断即可。
12.D
解析: D
【解析】【解答】 9时30分时,时针与分针成钝角。 故答案为:D。
【分析】此题主要考查了钟面及角的认识,钟面被12个数字平均分成12大格,每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°,然后根据角的分类:0°<锐角<90°,直角=90°,90°<钝角<180°,平角=180°,周角=360°,据此解答。
二、填空题
13.C;B【解析】【解答】解:2×4=8(根)所以用同样长的小棒摆两个独立的正方形至少需要8根小棒;4×2-1=7所以摆两个平行四边形至少需要7根小棒故答案为:C;B【分析】摆两个独立的正方形至少需要小
解析: C;B
【解析】【解答】解:2×4=8(根),所以用同样长的小棒摆两个独立的正方形至少需要8根小棒;4×2-1=7,所以摆两个平行四边形至少需要7根小棒。
故答案为:C;B。
【分析】摆两个独立的正方形至少需要小棒的根数=每个正方形需要小棒的根数×2; 将两个平行四边形的一边重合在一起,这样的两个平行四边形需要的小棒的根数最少,即每个平行四边形需要小棒的根数×2-1。
14.9;10【解析】【解答】3×3=9;5+5=10故答案为:9;10【分析】积=因数×因数;和=加数+加数
解析: 9;10
【解析】【解答】3×3=9;5+5=10 故答案为:9;10。
【分析】积=因数×因数;和=加数+加数。
15.A;C【解析】【解答】解:下面形成的三个角中最大的是A最小的是C故答案为:A;C【分析】在角的大小比较中钝角>直角>锐角
解析: A;C
【解析】【解答】解:下面形成的三个角中,最大的是A,最小的是C。 故答案为:A;C。
【分析】在角的大小比较中,钝角>直角>锐角。
16.锐;直;钝【解析】【解答】锐角直角钝角故答案为:锐;直;钝【分析】钟面被12个数字平均分成12大格每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°有几个大格就有几个30°0°<锐角<90°直角=90°9
解析: 锐;直;钝
【解析】【解答】 故答案为:锐;直;钝。
锐角,直角,
钝角。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°,有几个大格,就有几个30°,0°<锐角<90°,直角=90°,90°<钝角<180°,锐角<直角<钝角,据此判断。
17.10;99;89【解析】【解答】最小的两位数是10最大的两位数是99它们相差99-10=89故答案为:10;99;89【分析】最小的两位数是10最大的两位数是99要求它们的差用减法计算据此列式解答
解析: 10;99;89
【解析】【解答】 最小的两位数是10,最大的两位数是99,它们相差99-10=89. 故答案为:10;99;89.
【分析】最小的两位数是10,最大的两位数是99,要求它们的差,用减法计算,据此列式解答。
18.>;<;<;=;<;>【解析】
解析: >;<;<;=;<;>
【解析】
19.5;10【解析】【解答】观察图可知小刀长5厘米;铅笔长:12-2=10厘米故答案为:5;10【分析】此题主要考查了物体长度的测量用直尺测量线段长度时通常要把直尺的0刻度线对准线段的左端点再看线段的右
解析: 5;10 【
解
析
】
【
解
答
】
观
察
图
可
知
,
,
小刀长5厘米;铅笔长:12-2=10厘米。 故答案为:5;10。
【分析】此题主要考查了物体长度的测量,用直尺测量线段长度时,通常要把直尺的0刻度线对准线段的左端点,再看线段的右端点对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可; 量物体长度也可以从任意一个刻度开始进行测量,然后两端相减来得到物体长度。
20.厘米;米;厘米;米;米;厘米【解析】【解答】根据实际情况可知铅笔大约长18厘米;床长约2米;饮料瓶高12厘米;楼高30米;汽车长约4米;故事书长约15厘米故答案为:厘米;米;厘米;米;米;厘米【分析
解析: 厘米;米;厘米;米 ;米 ;厘米
【解析】【解答】根据实际情况可知,铅笔大约长18厘米;床长约2米;饮料瓶高12厘米;楼高30米;汽车长约4米;故事书长约15厘米。 故答案为:厘米;米;厘米;米;米;厘米。
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等,1米=100厘米,要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
三、解答题
21. 3×3=9
【解析】【分析】上面一段长3厘米,下面一段是上面的3倍,用乘法求出下面的长度即可。
22. 4×5+3=23(人)
答:一共有23个小朋友在玩游戏。
【解析】【分析】一共玩游戏的人数=站的行数×每行站的人数+还多的人数,据此代入数据作答即可。 23
.
【解析】【分析】角是由一个顶点和两条射线组成的。
24. 解:直角的是:②;锐角的是:①④;钝角的是:③⑤。
【解析】【分析】直角:是指角度为90°的角。锐角:是指大于0°而小于90°的角。钝角:是指大于90°小于180°的角。 25. 90-28-35=27(根) 答:还剩27根木头。
【解析】【分析】根据题意可知,用木头的总根数-第一次运走的根数-第二次运走的根数=还剩的根数,据此列式解答。 26
.
【解析】【分析】用直尺测量物体长度时,要把直尺的0刻度线对准物体的左端,再看物体的末端对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可;
量物体长度不一定从0刻度开始,从某一刻度开始,可以两端相减来得到物体长度。
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