读大学的意义

　　读书，不是为了拿⽂凭或发财，⽽是成为⼀个有温度懂情趣会思考的⼈。以下是店铺为⼤家整理的关于读⼤学的意义，欢迎阅读!　　读⼤学的意义

　　在今后的⽣活中，你将会发现⼤学所学的知识已远远不能适应⾃⼰的⼯作，甚⾄你的所学与你的⼯作格格不⼊，尽管如此，我们依然不能否认上⼤学带给我们的好处。因为⼤学的科学训练、思维训练、学习⽅法的提⾼，会带给我们终⾝学习的能⼒，会使我们迅速学会需要的东西，以适应⼯作的需要。中国教育素有崇尚⼈⽂、重视明理的传统，古时读书⼈的抱负是“修、齐、治、平”，是“为天地⽴⼼，为⽣民⽴命，为往圣继绝学，为万世开太平”，是“先天下之忧⽽忧，后天下之乐⽽乐”;今天的⼤学教育在继承传统上虽有⽋缺，但不乏育⼈的使命和责任，不乏⼈⽂关怀。熏陶于此，敦品励⾏，博学慎思，提⾼⾃⼰，今天的⼤学⽣理应具有不逊于古⼈的情怀，⾃觉承担起对家庭、社会、国家的责任。从这⼀点上说，⼤学虽然不可能直接给你⼯作和社会地位，但是⼤学却是你实现⼈⽣理想的起跑器和助⼒器。

　　因此，作为⼤学⽣当⾸先明⽩上⼤学的意义，使⾃⼰的“学习有利于就业，⽽不⽌于就业”，⽽是利于今后长远的发展。明⽩了这⼀点，争分夺秒努⼒学习犹恐学之不及，哪⾥还会“学习缺乏动⼒”呢?

　　当然，学习不是⼀件容易的事，但是世间的事⼜有哪⼀件是容易的呢?学习⾮下苦功不可。所谓“成⼈不容易，容易不成⼈”便是明证!　　读⼤学的意义是在你最好的年纪有最充⾜的时间去想明⽩你到底要做什么,想成为什么样的⼈。

　　刘同：读⼤学的价值也许在,能认识未来⼏⼗年最重要的朋友,能分辨哪些⼈⾃⼰⼀辈⼦都不会交往,能集中解决很多困惑,从⽽形成⾃⼰的原则,开始学会拒绝。读⼤学的价值也在于你明⽩世界上有很多优秀的⼈,你开始有靠近的动⼒。读书,不是为了拿⽂凭或发财,⽽是成为⼀个有温度懂情趣会思考的⼈。

　　现代⼤学将越来越难以提供⼈们曾经期待的那种“社会地位配置”作⽤，⽽“回归”教育机构的本质。⼤学帮助学⽣获得知识与能⼒，⽽学⽣运⽤知识和能⼒寻求就业，并逐步获得⾃⼰的社会地位。⼤学不可能直接给学⽣⼯作和社会地位。⼀个⼈选择读⼤学，根本意义在于形成帮助⾃⼰发展的⼈⼒资本，或者说劳动能⼒，⽤这样的资本和能⼒谋取就业和持续进步

　　公元12世纪，⼤学在欧洲诞⽣，那时仅仅是作为讲学者⾏会⽽成⽴的。历经近800年“遗传与进化”，⼤学在今天已经是对社会具有深刻、⼴泛影响的机构。然⽽，⾯对就学成本不断⾼涨、毕业⽣就业⽐较困难，以及⾼考报名⼈数减少与“弃考现象”出现等等新情况新问题，公众之中疑惑的声⾳隐约再现：今天我们为什么要读⼤学?⼤学还值得读吗?⼤学能为我们提供什么?⼤学⽂凭在“能⼒信号”之上的“社会溢价”正在消失

　　在世界上，很少有别的国家的⾼考像我国这样成为⼀种重⼤的社会公共事务，牵动每个⼈的神经，兴起⼀波⼜⼀波的应试⾼潮和择校⼤战。究其根源，是因为在我国，⼤学在“配置”个⼈的“社会地位”中发挥着独特作⽤。在中国的历史⽂化中，通过教育和考试“配置”⼈的“社会地位”，向来被认为是最公平的形式，最能为全社会所接受。这极⼤地推动了公众对⾼考和⼤学的追求，但同时也成为中国⼤学发展的最⼤羁绊。⼈们因此经常忘记⼤学的本质，把拿到⽂凭当成了读⼤学的⽬的。就业市场需要⼀种“能⼒信号”来降低交易成本，没有这个信号，招聘者和应聘者达成交易就会很⿇烦，交易成本会⼤⼤增加。⾼等教育⽂凭正是这样的“能⼒信号”。然⽽，随着⾼等教育普及程度的迅速提⾼，与之伴⽣的社会现象和⼼理现象出现了：⼤学⽂凭在谋取好职业乃⾄较⾼社会地位中的作⽤不断降低，就读⼤学带来的价值感、荣耀感逐渐减退，个⼈接受⾼等教育的“机会成本”相应增加。换⾔之，⼤学⽂凭在“能⼒信号”之上的“社会溢价”正在消失。对此，每个选择上⼤学的⼈，的确该思考⼀下⾃⼰为什么要读⼤学，⼜期待从⼤学得到什么。

　　其实，给⽂凭拥有者⼀个好⼯作和⼀定的社会地位，从来不是设⽴⼤学的本意。中世纪以来，⼤学从来就没有把给予学⽣某种功利回报作为追求。现代⼤学更是这样。⼤学帮助学⽣获得知识与能⼒，⽽学⽣运⽤知识和能⼒寻求就业，并逐步获得⾃⼰的社会地位。⼤学不可能直接给学⽣⼯作和社会地位。⼀个⼈选择读⼤学，根本意义在于形成帮助⾃⼰发展的⼈⼒资本，或者说劳动能⼒，⽤这样的资本和能⼒谋取就业和持续进步。由此⽽⾔，⼤学值得读，对年轻⼈来说是实现个⼈理想的“机会之路”。⼤学帮助学⽣“读书明理”，更帮助提升修养、品质、智慧那么，我们应当怎样读⼤学?

　　最要注重的，是个⼈的⾃我发展与完善。⼤学不仅能帮助学⽣“读书明理”，更帮助学⽣提升修养、品质、智慧。⼤学教育对于年轻⼈形成⼈⽣观、社会价值观，对于发现和理解⽣命的意义和⼈的社会价值有极⼤的作⽤，是⼈们的精神家园。

　　⼤学在现代已经逐渐发展成⾼等教育系统，由各种类型的⾼校组成，不同类型的⾼校的社会职能与社会定位、⼈才培养⽬标、对学⽣的要求、教育教学模式各不相同。就读不同的⾼校通常与不同的职业⽣涯发展有较为密切的联系，选择学，应当是个⼈对⼤学意义与价值和⾃⾝发展设想充分认识基础上的理性判断。从⼀般意义上讲，今天的⼤学⾄少能为学习者提供以下服务：

　　——⼤学是探究未知世界的场所。具有好奇⼼的年轻⼈与致⼒于探究未知世界的教师结成共同体，⼤家志同道合，在满⾜好奇中推动⼈的发展和社会发展，这样的职能是其他社会机构⽆法替代的。　　——⼤学是年轻⼈交往的地⽅。

　　各种⽂化背景、⽣活体验与经历的学⽣汇集起来，让年轻⼈相互交往并且相互学习，为每⼀个学习者提供发现不同的交往伙伴的机会，这是⼀个⼈成长中极可宝贵的财富。

　　——⼤学是实现学⽣⾝份到⼯作⾝份转化的必要预备。⼤学在帮助学⽣形成⼯作所需要的专业能⼒的同时，帮助他们完成“⼯作准备”、形成个⼈就业的“配置能⼒”(个⼈在就业市场上发现机会、⾃我判断、抓住机会实现就业的能⼒)。⼤学对学⽣在⼼理、⽂化、⼈际交往、专业等⽅⾯的训练，正是为了这样的“配置能⼒”。这是推动学⽣转型为“职业⼈”的社会化过程。

　　——⼤学帮助年轻⼈获得安⾝⽴命的专业能⼒。⾼等教育往往决定多数⼈终⾝的专业⽅向和职业领域，它帮助学⽣形成专业化的劳动能⼒，在今天这样分⼯⾼度专业化的社会，专业教育具有关键作⽤。

　　现代⼤学将越来越难以提供⼈们曾经期待的那种“社会地位配置”作⽤，⽽“回归”教育机构的本质。所以，⼤学⽣要认真把握⼤学能提供什么和⾃⼰需要什么，在⼤学⾥努⼒提升综合素质和专业能⼒，给⾃⼰的未来加注尽可能多的“能源”。(作者为华东师范⼤学

　　当你申出⼀⽀⼿指，怪别⼈的时候其实是有3只⼿指是指向我们⾃⼰的”。任何问题都不能从外部来找问题，任何问题的所在都是取决于我们⾃⾝。可以回想下，现在在⼤学⽣活这⼀年⾥⾯，⼜有多少⼈能⾮常⾃豪的说“我充分的利⽤了我

　　⾃⼰的时间来培养⾃⼰各个⽅⾯的能⼒”这句话呢?我们必须去⾯对这个事实，⾯对我们的缺陷，只有这样我们才能够有所改变，才能够挺起腰板来证明“90以后是垮掉的⼀代”这种评价是错误的。 三个字：忙，盲，茫.这样是很可悲的，⼤学⾥⾯能管理好⾃⼰的时间,有明确的⽬标, 只有我们都作好了⾃⼰，把⾃⼰的⼤学⼈⽣变得充实⽽⼜有意义的时候“90后垮掉的⼀代“这句话才会真正的见⿁去了。要想不被别⼈说，要想成功，在⼤学⾥就必忙⽽不盲就不会再茫，这就是我所理解的⼤学意义。　　为什么上⼤学?简⾔之：⼀是谋⽣的需要;⼆是持续发展的需要。　　九句话告诉你读⼤学的意义：

　　1、读书，不是为了拿⽂凭或发财，⽽是成为⼀个有温度懂情趣会思考的⼈。

　　2、⼤学将赋予你⾜够的时间和实践去认真思考怎样的⼈⽣才是有意义的⼈⽣;将重新树⽴你的价值观、⼈⽣观、世界观。　　3、让你有机会释放⾃⼰的能⼒，⽤实践去检验你⼤胆，新奇甚⾄疯狂的猜想。

　　4、知道做个任何⼈都不得罪的⼈并⾮好事，有⼈反对，有⼈⽀持，然后⾃⼰做出决定才是精彩的⼈⽣。　　5、能集中解决很多困惑，从⽽形成⾃⼰的原则，开始学会拒绝。　　6、认识未来⼏⼗年最重要的朋友，能分辨哪些⼈⾃⼰⼀辈⼦都不会交往。　　7、明⽩世界上有很多优秀的⼈，你开始有靠近的动⼒。

　　8、懂得再好的⼤学也有渣⼦，再烂的⼤学也能出⼈才。不是⼤学决定你未来，⽽是在什么样的⼤学，什么样的环境，你都知道你要成为哪种⼈。

　　9、⾯对不公平的东西，开始明⽩抱怨⽆⽤，努⼒奋⽃找到⾃⼰最合适的公平才是真的。