1、 将1,10,100,1000的数字卡片，由右边起按顺序排列。“请把1的卡片给老师。”“10的
卡片是哪一张？”“请把100的卡片盖起来。”“请把1000的卡片放在这里。”看小朋友的情形反复进行练习 2、 随时变化询问的方式，让小朋友能学会正确的数位概念。 第三阶段
1、 老师指1的卡片问：“这是多少？”又指着10的卡片问：“这是多少？” 2、 小朋友回答“这是1”，“这是10”等。
3、 老师再指着100的数字卡片，“1和00写在一起叫做什么？”小朋友回答：“100.” 4、 1000的卡片也用相同的方法提示。
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