谈柴可夫斯基钢琴套曲《四季》的教学体会

谈柴可夫斯基钢琴套曲《四季》的教学体会

作者：唐榕

来源：《世界家苑·学术》2017年第11期

摘 要：在世界钢琴小品中，俄罗斯音乐家柴可夫斯基的钢琴套曲《四季》无疑在艺术表现和艺术审美上是最完美的。文章通过对作品中歌唱性旋律的审美特点，怎样解决钢琴演奏的技术问题，作品意境美与个性体现的完美融合等几个方面，阐述了在《四季》钢琴教学中应注重的问题，以期给喜欢的人士一些教学上的理论依据。 关键词：柴可夫斯基；四季；教学体会

在世界钢琴小品中，俄罗斯音乐家柴可夫斯基的钢琴套曲《四季》无疑在艺术表现和艺术审美上是最完美的。在钢琴教学中，很多钢琴老师也最爱给学生布置四季中的曲目，通过教学和学生一起领略俄国音乐家的作品，领略俄国的民族音乐、民族情怀、民族文化、民族特点以及他们在音乐上做出的伟大贡献。在教学中，要想更好的理解和演奏四季，就必须认识和了解俄国的历史和自然风情，了解俄国伟大的音乐家柴可夫斯基。

彼得·伊里奇·柴科夫斯基（1840 -1893），俄罗斯浪漫乐派作曲家。他的作品满含对俄罗斯的热爱之情，在俄罗斯民歌和民间舞蹈的基础上，又积极借鉴西欧浪漫音乐，是俄罗斯民族音乐和西欧古典音乐的集大成者。柴可夫斯基创作的钢琴套曲《四季》是1876年受音乐杂志《小说家》委托代写的从1月至12月标题性的钢琴独奏曲。在这12个月的标题中，柴可夫斯基将四季的变化和诗人般的忧郁气质完美地融合在一起。他的音乐表现出强烈的生活气息和民间特色，作品具有强烈的民族意识和民主精神。 一、教学中充分理解歌唱性旋律的审美特点。

在柴可夫斯基创作的音乐作品中，无论是宏大的交响乐还是精致的钢琴小品，都充满着像诗一般的歌唱旋律，因此柴可夫斯基在俄罗斯音乐史上也被尊称为旋律大师。柴可夫斯基的《四季》也不例外，每一首都蕴含着深刻的音乐形象以及独具匠心的音乐旋律。

1、浪漫主义色彩的音乐旋律成为作品最重要的审美特点。《四季》的旋律创作手法采用了俄罗斯浪漫主义风格的创作手法，柴可夫斯基运用浓重丰满的音乐和声来表现俄罗斯民族特有的风格和美丽寒冷的自然环境。《四季》中12首作品的旋律都十分突出，音乐线条优美宽广，音调清新悦耳起伏跌宕，每一首都透出作者浓浓的浪漫主义民族情怀，诗情画意般的音乐形象让人陶醉。

2、从音乐意境的审美表达上来看，《四季》12首作品中有喻景抒情的《一月——在壁炉边》《三月——云雀之歌》《四月——松雪草》《五月——白夜》和《十月——秋之歌》。有歌颂大自然劳动场景的《七月—刈者之歌》《八月——收获》和《九月——狩猎》。有描写节

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日场面的《二月—狂欢节》、《十二月——圣诞节》，表现优美自然风光的《六月——船歌》和《十一月——在马车上》，作曲家运用唯美的旋律把代表每一个月的主题风景都描绘在大家的眼前。

3、歌唱性旋律演奏的审美特点。级进式和跳进式的旋律进行是乐曲歌唱性因素的主要方式。将乐句柔和的语气和略带忧伤的情绪融入渗透到音乐中。《四季》作品中触键的把握是歌唱性演奏效果的关键，控制手指慢下键，下键时讲究音色的弱而不虚、通透而不厚重的变化，通过音色及力度的变化来把握作品演奏的审美特色。 二、教学中解决好钢琴演奏的技术问题。

柴可夫斯基的《四季》在钢琴演奏技术的难度上并没有多少高深艰涩的技术解决，但在节奏和音色的处理上是非常讲究的，我们在钢琴作品《四季》的演奏中，应该解决的演奏教学方法有。1、跳音的弹奏。跳音可以看成是和弦技巧的一种变体，在跳音的弹奏过程中，应始终保持手掌及手指的框架感。例如：《十一月——在马车上》描写的是冬天雪后，马拉着雪橇在宽阔的雪原上快乐奔驰的情景。整首作品基调明媚欢快。作品中有单音的跳跃，和弦的跳跃，也有快速均匀的反复进行的重复性跳跃。想要精确的表现作曲家描绘的景象及应表现出的情绪，在弹奏时就要对这些不同的跳跃方式做精准的把握。

2、八度和弦的弹奏。和弦与八度技巧的基本要求是同时奏出和弦或八度的各个音，要求整个腕部作为一个统一的整体来工作，要求坚实的触键。在八度与和弦的弹奏技巧中，所有的手指都具有同等重要的作用，也就是说，停留在空中的那些手指和弹奏琴键的那些手指都应该很坚实。就是要充分地做好准备，应将注意力更多地放在肘关节或肩关节，将手臂作为一个统一的整体来积极的挥动，而手腕只是完成补充性的动作。

3、连奏的处理。连奏时，音与音之间的间歇应该尽可能地小，这样才能使音与音的衔接听起来足够圆滑。但又不能让音的时值过度延长，否则会出现相邻的两个音重叠发声的情况，又使音响效果过于拖沓。另外要最大限度的减少上方泛音。上方泛音只在发声时出现，而后会迅速消失，上方泛音越少，连奏就越优美。由于钢琴是击弦乐器，所以只有减小弹奏的力度，才能减少上方泛音。我们可以通过手指的贴键弹奏来得到连奏效果，也就是手指在弹奏时尽可能少的离开键盘。

三、教学中把作品的意境美与个性体现进行完美融合。

柴可夫斯基在《四季》中所描绘的完全是俄罗斯广袤的自然风光与风土人情。俄罗斯地广人稀、土地贫瘠、天寒地冻，自然条件相对恶劣，特定的自然条件和历史渊源造就了俄罗斯民族典型“悲怆”特点，多思、忧郁也就成为在这里生存人们的性格特征。柴可夫斯基在《四季》中力求用最简单的音乐来抒发个人感情，来表达最有普遍意义的东西。通过对自然景色的抒情表达了人们的希望和欢娱、激奋与豪迈、忧伤与憧憬、以及对幸福的渴求之情。例如：八月《收获》旋律热情奔放、充满了生机与活力，展现出农民欢天喜地迎丰收的场面。十一月《雪

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橇》明朗、优美的旋律表现了赶车的人和坐车的人心情都格外欢畅，人们对美好的生活充满了无限向往和追求。作品中音乐形象的典型体现让情感与自然在音乐中进行了完美的融合。 参考文献

[1] 赵屏国.柴可夫斯基钢琴套曲《四季》的演奏与教学〔M〕.北京：人民音乐出版社， [2] 周薇.西方钢琴艺术史〔M〕.上海：上海音乐出版社，2003

[3] 唯民，柴可夫斯基其人及其艺术——为作曲家逝世百周年而作[[J].音乐研究，1994（01） 作者简介

唐榕，成都大学美术与影视学院 副教授，研究方向：钢琴，音乐理论。 （作者单位：成都大学美术与影视学院 四川成都 610016）