小学一二年级足球教案

小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 队列队形：集合、解散 课时 第 1 课时 编写 01 1、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 3、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 导学准备 （开始和准备部分） 教法：1、组织学生集合 2、编排队形 3、强调集合要求 要求：做到静、齐、快 组 织 教 法 与 要 求 1、集合，编排队形 助学练习（基础知识点） 集合、解散 教法：1、口令集合 2、要求学生每位学生记住自己的横队、纵队。 3、解散后又集合 4、教师强调要求后反复练习集合、解散。 要求：学生听从指挥，做到静、齐、快。 集合队形。 四列横队散开成练习队形进行练习，要求抛球不要过头1米。 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作。 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分）

1. 让学生们了解足球运动，提高足球的兴趣。 2. 双手抛球接球练习 3. 足球球性练习（1）：球在身体前面，先用右脚的前脚掌放在球的右上方边缘，按顺时针或（逆时针）揉球。做几次后，换左脚。从复练习。 1、原地快快跑 2、放松 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与

小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、队列队形：立正、看齐、稍息 课时 第 2 课时 编写 02 1、通过本次课的学习使学生基本掌握立正、看齐、稍息的方法和要领。 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 3、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快 导学准备 （开始和准备部分） 1、集合清点人数 2、师生问好！ 助学练习（基础知识点） 1、立正 2、稍息 3、看齐 教法：1、教师示范立正、稍息正动作 2、口令指挥动作，学生练习 3、教师巡回指导 4、教师示范看齐（右、前）动作 5、口令指挥动作，学生练习 6、教师巡回指导 要求：做到静、齐、快，动作规范，自然优美。 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作。 前后两人一组，传球时尽可能快地在规定时间内多传递，或者在规定回合内统计时间 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分）

1.足球球性练习（1）：球在身体前面，先用右脚的前脚掌放在球的右上方边缘，按顺时针或（逆时针）揉球。做几次后，换左脚。从复练习。 2.两人一组，从头向退下轮转传递球。两人背靠背站立，1人持球从头上顺时针传给同伴，同伴接球再从胯下返还给对方。 1、原地跳50次 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、队列队形：报数、蹲下、起立 课时 第 3 课时 编写 03 1、通过本次课的学习使学生基本掌握报数、蹲下、起立的方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 导学准备 1、集合、清点人数 教法：1、教师口令集合 （开始和2、复习上节课的内容立正、 2、学生听从指挥排队集合 稍息、看齐 3、教师检查排队情况 准备部分） 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、教师示范立报数动作 1、报数 2、口令指挥动作，学生练习 助学练习2、蹲下 3、教师巡回指导 （基础知3、起立 4、教师示范蹲下、起立动作 识点） 5、口令指挥动作，学生练习 6、教师巡回指导 要求：做到静、齐、快，动作规范，自然优美。 1. 足球球性练习（1）：球在身体前面，先用右脚的前脚掌放在球的右上方边缘，按顺时针或（逆时针）揉球。做几次后，换左脚。从复练习。 2. 游戏：换位接球，将学生平均分成4组，站成4个圆圈，同时向下拍球，然后全部同学迅速的按逆时针接住前一位同学的球，每接一次球，教师要发出口令。 1、原地跳50次 2、放松练习 3、小结 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作。 分4组圆形站立进行，教师统一指挥，看那个小组不会掉球。 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分） 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、队列队形：原地转法（向右） 课时 第 4 课时 编写 04 1、通过本次课的学习使学生基本掌握原地向右转的方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 导学准备 （开始和准备部分） 1、集合、清点人数 2、师生问好！ 3、宣布节课的内容 助学练习（基础知识点） 1、复习上节课的内容报数、蹲下、起立 2、原地转法 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分）

教法： 1、口令指挥动作，学生练习 2、教师示范原地转法 3、口令指挥动作，学生练习 4、教师巡回指导、纠正错误动作 要求：做到静、齐、快，动作规范，自然优美。 1.足球球性练习（2）：球在身体四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时前面，右脚脚掌来回前后拉球。教师纠正动作，足球球性练习时注意支撑脚稍弯曲，降低身做几次后换左脚。从复练习 体重心。 2.侧转体传递球：两人一组，背前后两人一组传球时双脚站稳，不要离开地面和左右摆动。向站立，1人双手持球侧转体传递注意节奏配合 给同伴，同伴接球后转体180度回传给对方。 1、原地跑30秒2次 教法：1、教师示范，强调要求 2、放松练习 2、学生模仿教师做 3、小结 要求：学生积极参与 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、队列队形：原地转法 课时 第 5 课时 编写 05 1、通过本次课的学习使学生巩固提高原地转的动作技术。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 1、集合整队，清点人数 2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 助学练习（基础知识点） 专项提高（专项训练） 教法：1、教师讲解游戏的方法、规则 2、学生根据教师的要进行游戏 3、口令指挥向右转，学生练习 4、教师纠正原地向右转 5、学生自学练习 6、教师巡回指导 7、教师示范向左转 8、学生听从口令练习 要求：做到静、齐、快，动作规范，自然优美。 1.15米×2垫步跑练习（前脚着地四路纵队练习，教师讲解示范，及时纠正错误动作。 后接着向前垫一步，左右脚交替） 2.足球球性练习（2）：球在身体四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时前面，右脚脚掌来回前后拉球。教师纠正动作，足球球性练习时注意支撑脚稍弯曲，降低身做几次后换左脚。从复练习 体重心。 1、游戏：看谁反应快 2、复习原地向右转 3、原地向左转 延学放松（课课练和结束部分） 1、纵跳30次（2次） 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、队列队形：原地队列变化（一列横队变二列横队及还原） 课时 第 6 课时 编写 06 1、通过本次课的学习使学生学会原地队列变化的方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 1、复习原地向左转 2、原地队列变化（一列横队变二列横队及还原） 专项提高（专项训练） 教法： 1、口令指挥向左转，学生练习 2、教师纠正向左转错误动作 3、教师示范原地队列变化（一列横队变二列横队及还原） 4、学生听从口令练习 5、学生自学练习 6、教师巡回指导 要求：做到静、齐、快，动作规范，自然优美。 1.足球球性练习（2）：球在身体四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时前面，右脚脚掌来回前后拉球。教师纠正动作，足球球性练习时注意支撑脚稍弯曲，降低身做几次后换左脚。从复练习 体重心。 2. 15米×2高抬腿跑 注意步幅小，步频快。一条腿伸直另一条腿抬平，两臂自然摆动，前脚掌着地。 1、纵跳30次（2次） 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 延学放松（课课练和结束部分）

小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （一 ）年级体育导学案

课题 1、复习队列队形：原地队列变化（一列横队变二列横队及还原） 课时 第 7 课时 编写 07 1、通过本次课的学习使学生提高原地队列变化的方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 1、游戏：“快快集合” 2、复习队列队形：原地队列变化（一列横队变二列横队及还原） 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分） 教法：1、教师讲解游戏的方法、规则 2、学生根据教师的要进行游戏 3、口令指挥原地队列变化（一列横队变二列横队及还原）学生听从练习 4、教师纠正学生错误动作 5、教师巡回指导 要求：听从指挥、团结合作、自然优美。 1.足球球性练习（3）单脚原地左四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时右揉球：球在身体前面，右脚的教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 前脚掌轻踩球的上部，左脚支撑 腿微屈，利用脚踝的力量使球原 地左右转动。做几次后换左脚练 习，从复练习 2. 两人一组，从头向退下轮转传前后两人一组背贴背，传球时尽可能快地在规定时间内多传递球。两人背靠背站立，1人持球递，或者在规定回合内统计时间。 从头上顺时针传给同伴，同伴接球再从胯下返还给对方。 1、折线跑10米（10次） 教法：1、教师示范，强调要求 2、放松练习 2、学生模仿教师做 3、小结 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、跑的游戏 课时 、第 8 课时 编写 08 1、通过本节课的学习使学生学会了各种方式跑的能力 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养了学生奔跑、协调、灵敏等能力， 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、教师讲解各种游戏的方法、规则 2、学生根据教师的要进行游戏 3、快速跑 4、后退跑 5、侧步跑 6、交叉步跑 7、教师总结 要求：听从指挥、团结合作、协调一致。 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 分4组圆形站立进行，教师统一指挥，看那个小组不会掉球。 教学目标 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 1、跑的游戏“快速跑、后退跑、侧步跑、交叉步跑” 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分）

1.足球球性练习（3）单脚原地左右揉球：球在身体前面，右脚的前脚掌轻踩球的上部，左脚支撑腿微屈，利用脚踝的力量使球原地左右转动。做几次后换左脚练习，从复练习 2.游戏：换位接球，将学生平均分成4组，站成4个圆圈，同时向下拍球，然后全部同学迅速的按逆时针接住前一位同学的球，每接一次球，教师要发出口令。 1、蛙跳（2次） 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然

小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、队列队形：疏散与密集（间隔距离两臂散开与靠拢） 课时 第 9 课时 编写 09 1、通过本次课的学习使学生学会疏散与密集（间隔距离两臂散开与靠拢）方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、教师讲解动作方法及要领 2、口令指挥练习 3、纠正学生练习中问题 4、教师口令指挥，学生练习 要求：听从指挥、团结合作、协调一致 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 前后两人一组，传球时尽可能快地在规定时间内多传递，或者在规定回合内统计时间

导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 1、疏散与密集（间隔距离两臂散开与靠拢） 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分）

1.足球球性练习（3）单脚原地左右揉球：球在身体前面，右脚的前脚掌轻踩球的上部，左脚支撑腿微屈，利用脚踝的力量使球原地左右转动。做几次后换左脚练习，从复练习 2. 两人一组，从头向退下轮转传递球。两人背靠背站立，1人持球从头上顺时针传给同伴，同伴接球再从胯下返还给对方。 1、蛙跳（2次） 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （一 ）年级体育导学案

课题 1、跑的游戏 课时 第 10 课时 编写 10 1、通过本节课的学习使学生学会了各种方式跑的能力 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养了学生奔跑、协调、灵敏等能力， 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、教师讲解各种游戏的方法、规则 2、学生根据教师的要进行游戏 3、曲线跑 4、你追我跑 5、教师总结 要求：听从指挥、团结合作、协调一致。 教学目标 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 1、跑的游戏“曲线跑、你追我跑、” 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分）

1.足球球性练习（4）：原地踩球练习，右前脚掌轻踩球的上部，右前脚抬离时，左前脚掌轻踩球的上部，由慢到快的速度进行练习。 2.侧转体传递球：两人一组，背向站立，1人双手持球侧转体传递给同伴，同伴接球后转体180度回传给对方。 1、纵跳30次（2次） 2、放松练习 3、小结 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 前后两人一组传球时双脚站稳，不要离开地面和左右摆动。注意节奏配合 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （一）年级体育导学案

课题 1、队列队形：原地踏步及立定 课时 第 11 课时 编写 11 1、通过本次课的学习使学生学会原地踏步及立定方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、教师讲解、示范动作方法及要领 2、口令指挥练习 3、纠正学生练习中问题 4、教师口令指挥，学生练习 5、学生分组练习 6、教师评价 要求：听从指挥、团结合作、协调一致 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 四路纵队进行，倒退跑是要降低重心，注意身体不要向后倾倒。 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 1、原地踏步及立定 专项提高（专项训练） 1. 足球球性练习（4）：原地踩球练习，右前脚掌轻踩球的上部，右前脚抬离时，左前脚掌轻踩球的上部，由慢到快的速度进行练习。 2.15米×2倒退跑练习 延学放松（课课练和结束部分） 1、下蹲100次 2、放松练习 3、小结 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （一）年级体育导学案

课题 1、走和跑：规范摆臂动作，跑的游戏 课时 第1 课时 编写 12 1、通过本次课的学习使学生学会摆臂动作方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分） 教法： 1、口令指挥原地踏步及立定练习 2、纠正学生练习中问题 3、教师讲解、示范摆臂动作 4、学生分组练习 5、巡回指导 6、游戏“猫捉老鼠” 7、教师评价 要求：听从指挥、团结合作、协调一致 1. 足球球性练习（4）：原地踩四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时球练习，右前脚掌轻踩球的上部，教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 右前脚抬离时，左前脚掌轻踩球 的上部，由慢到快的速度进行练 习。 2.15米×4往返跑练习 四列横队进行，手摸线时要降低重心。 1、下蹲100次 教法：1、教师示范，强调要求 2、放松练习 2、学生模仿教师做 3、小结 要求：学生积极参与、动作协调自然 1、复习原地踏步及立定 2、规范摆臂动作， 3、跑的游戏 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、队列队形：复习原地踏步及立定 课时 第 12 课时 编写 13 1、通过本次课的学习巩固提高原地踏步及立定方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、教师强调动作方法及要领 2、口令指挥练习 3、纠正学生练习中问题 4、教师口令指挥，学生练习 5、比赛练习 6、教师评价 要求：听从指挥、团结合作、协调一致 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 四路纵队练习，教师讲解示范，及时纠正错误动作。 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 1、复习原地踏步及立定 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（5）：脚内侧拨球：拨球时脚不着地，用脚内侧推击球的中部，前脚掌支撑，两脚交替支撑（原地站立，用左、右脚的内侧交替触球，来回拨动） 2. 15米垫步跑练习×2（前脚着地后接着向前垫一步，左右脚交替） 延学放松（课课练和结束部分） 1、仰卧起坐30次 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （一）年级体育导学案

课题 1、走和跑：放松直线跑练习 课时 第 2课时 编写 14 1、通过本次课的学习使学生学会放松直线跑方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的正确姿势， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法： 1、口令指挥复习原地踏步及立定练习 2、纠正学生练习中问题 3、教师讲解、示范放松直线跑 4、学生分组练习 5、教师强调动作要求 6、教师评价 要求：听从指挥、团结合作、协调一致 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 分4组圆形站立进行，教师统一指挥，看那个小组不会掉球。 教学目标 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 1、复习原地踏步及立定 2走和跑：放松直线跑练习 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分） 1.足球球性练习（5）：脚内侧拨球：拨球时脚不着地，用脚内侧推击球的中部，前脚掌支撑，两脚交替支撑（原地站立，用左、右脚的内侧交替触球，来回拨动） 2. 游戏：换位接球，将学生平均分成4组，站成4个圆圈，同时向下拍球，然后全部同学迅速的按逆时针接住前一位同学的球，每接一次球，教师要发出口令。 1、仰卧起坐30次 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、走和跑：放松大步跑练习 课时 第 2 课时 编写 15 1、通过本次课的学习使学生学会放松大步跑方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的正确姿势， 增强学生的的步幅，提高学生的奔跑能力 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法： 1、教师强调游戏方法 2、评价游戏 3、教师讲解、示范放松大步跑 4、学生分组练习 5、教师强调动作要求 6、教师评价 要求：听从指挥、团结合作、协调一致 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 右脚跑时要伸直，左脚脚后跟踢臀部，左脚跑时要伸直，右脚脚后跟踢臀部。 教学目标 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 1、跑的游戏：“猫捉老鼠” 2、走和跑：放松大步跑练习 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（5）：脚内侧拨球：拨球时脚不着地，用脚内侧推击球的中部，前脚掌支撑，两脚交替支撑（原地站立，用左、右脚的内侧交替触球，来回拨动） 2.15米×2后踢腿跑（踢臀部） 延学放松（课课练和结束部分） 1、立卧撑30次 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、攀爬：模仿各种动物的爬行 课时 第 1 课时 编写 16 1、通过本次课的学习使学生学会各种动物的爬行方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的各种协调性和模仿能力， 培养学生热爱动物、保护动物的品质 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教学目标 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 1、攀爬：模仿各种动物的爬 教法：1、教师讲解、模仿各种动作爬行方法及要领 行 2、学生跟着模仿练习 老虎爬行 3、纠正学生练习中问题 猴子爬行 4、模仿比赛练习 小狗爬行 5、教师评价 要求：听从指挥、认真观察、积极参与 专项提高（专项训练） 1. 足球球性练习（6）：左右脚四路纵队练习，教师讲解示范，及时纠正错误动作，练习中转体拉球：球放在左脚的侧前方，注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 先用右脚前脚掌向身后拉球，同时转体180度，左脚微屈。然后右脚变为支撑脚，左脚向左后方拉球，这样反复练习 延学放松（课课练和结束部分） 1、立卧撑30次 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、走和跑：短距离快跑 课时 第 3 课时 编写 17 1、通过本次课的学习使学生学会短距离快跑方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的正确姿势， 增强学生的的步频，提高学生的奔跑能力 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 专项提高（专项训练） 教法：1、教师强调各种动作爬行方法及要领 2、学生模仿练习 3、纠正学生练习中问题 4、教师讲解、示范短距离快速跑动作 5、分组练习 6、比赛练习 7、教师评价 要求：听从指挥、认真观察、积极参与 1.足球球性练习（6）：左右脚转四路纵队练习，教师讲解示范，及时纠正错误动作，练习中体拉球：球放在左脚的侧前方，注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 先用右脚前脚掌向身后拉球，同 时转体180度，左脚微屈。然后 右脚变为支撑脚，左脚向左后方 拉球，这样反复练习 2.15米×2后踢腿跑（踢臀部） 右脚跑时要伸直，左脚脚后跟踢臀部，左脚跑时要伸直，右脚脚后跟踢臀部。 1、立卧撑30次 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 1、复习模仿各种动物爬行 2、走和跑：短距离快跑 延学放松（课课练和结束部分） 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、攀爬：模仿各种动物的爬行 课时 第 2 课时 编写 18 1、通过本次课的学习使学生学会各种动物的爬行方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的各种协调性和模仿能力， 培养学生热爱动物、保护动物的品 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 2、攀爬：模仿各种动物的爬 教法：1、教师讲解、模仿各种动作爬行方法及要领 行 2、学生跟着模仿练习 小猫爬行 3、纠正学生练习中问题 小兔爬行 4、模仿比赛练习 小羊爬行 5、教师评价 要求：听从指挥、认真观察、积极参与 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（6）：左右脚转体拉球：球放在左脚的侧前方，先用右脚前脚掌向身后拉球，同时转体180度，左脚微屈。然后右脚变为支撑脚，左脚向左后方拉球，这样反复练习 2.15米×2外摆腿跑 四路纵队练习，教师讲解示范，及时纠正错误动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 注意向外侧摆胯，跑动的幅度不要过大，前脚掌着地。 延学放松（课课练和结束部分） 1、立卧撑30次 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、走和跑：较长时间的跑 课时 第 4 课时 编写 19 1、通过本次课的学习使学生学会较长时间的跑方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生勇敢顽强， 增强学生的耐力，提高学生的奔跑能力 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、教师强调各种动作爬行方法及要领 2、学生模仿练习 3、纠正学生练习中问题 4、教师讲解、示范较长时间跑的要领 5、分组练习 6、教师评价 要求：听从指挥、步子放松、积极摆臂、积极参与 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 注意步幅小，步频快。一条腿伸直另一条腿抬平，两臂自然摆动，前脚掌着地。 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 教学目标 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 1、复习模仿各种动物爬行 2、走和跑：较长时间的跑 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（7）：正脚背推球前脚掌拉球：交换用左右脚背把球往前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。 2.15米×2高抬腿跑 延学放松（课课练和结束部分） 1、柔韧素质练习 2、放松练习 3、小结 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、攀爬：模仿各种动物的爬行 课时 第 3 课时 编写 20 2、通过本次课的学习使学生学会各种动物的爬行方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的各种协调性和模仿能力， 培养学生热爱动物、保护动物的品 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、教师讲解、模仿各种动作爬行方法及要领 2、学生跟着模仿练习 3、纠正学生练习中问题 4、模仿比赛练习 5、教师评价 要求：听从指挥、认真观察、积极参与 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 1、攀爬：模仿各种动物的爬 行 小鸡走路 小牛走路 小鸭走路 助学练习（基础知识点） 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（7）：正脚背推球前脚掌拉球：交换用左右脚背把球往前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。 2.15米×2外摆腿跑 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 注意向外侧摆胯，跑动的幅度不要过大，前脚掌着地。 延学放松（课课练和结束部分） 1、柔韧素质练习 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、走和跑：较长时间的跑 课时 第 5 课时 编写 21 1、通过本次课的学习使学生学会较长时间的跑方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生勇敢顽强， 增强学生的耐力，提高学生的奔跑能力 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、教师讲解，游戏方法及要领 2、学生按教师要求做游戏 3、教师评价 4、教师强调较长时间跑的要领 5、分组练习 6、教师评价 要求：听从指挥、步子放松、积极摆臂、积极参与 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 注意步幅小，步频快。一条腿伸直另一条腿抬平，两臂自然摆动，前脚掌着地。 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 教学目标 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 1、走和跑游戏：蛇形跑 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（7）：正脚背推球前脚掌拉球：交换用左右脚背把球往前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。 2.15米×2高抬腿跑 延学放松（课课练和结束部分） 1、柔韧素质练习 2、放松练习 3、小结 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一）年级体育导学案

课题 1、攀爬：模仿各种动物的爬行 课时 第 4 课时 编写 22 3、通过本次课的学习使学生学会各种动物的爬行方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的各种协调性和模仿能力， 培养学生热爱动物、保护动物的品 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、教师提示各种动作爬行方法及要领 2、学生模仿练习 3、纠正学生练习中问题 4、模仿比赛练习 5、教师评价 要求：听从指挥、认真观察、积极参与 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 1、攀爬：模仿各种动物的爬 行 小青蛙跳 小鱼 助学练习（基础知识点） 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（8）：原地脚外侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚背外侧把球往侧前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。 2. 15米×2内摆腿跑 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 注意向内侧摆胯，跑动的幅度不要过大，前脚掌着地。 延学放松（课课练和结束部分） 1、柔韧素质练习 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、走和跑：较长时间的跑 课时 第 6 课时 编写 23 1、通过本次课的学习使学生学会较长时间的跑方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生勇敢顽强， 增强学生的耐力，提高学生的奔跑能力 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、教师讲解，游戏方法及要领 2、学生按教师要求做游戏 3、教师评价 4、教师强调较长时间跑的要领 5、分组练习 6、教师评价 要求：听从指挥、步子放松、积极摆臂、积极参与 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 注意向里跑是身体重心向里倾斜。 教学目标 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 1、走和跑游戏：绕篮球线跑 助学练习（基础知识点） 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（8）：原地脚外侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚背外侧把球往侧前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。 2. 15米×2曲线跑 延学放松（课课练和结束部分） 1、柔韧素质练习 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、攀爬：模仿各种动物的爬行 课时 第 5课时 编写 24 1、通过本次课复习巩固上几节的各种动物的爬行方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的各种协调性和模仿能力， 培养学生热爱动物、保护动物的品 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、教师提示各种动作爬行方法及要领 2、学生模仿练习 3、纠正学生练习中问题 4、模仿比赛看谁是最棒 5、教师评价 要求：听从指挥、认真观察、积极参与 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 1、攀爬：复习模仿各种动物的爬行 助学练习（基础知识点） 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（8）：原地脚外侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚背外侧把球往侧前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。 2. 15米×2快速跑加转身倒退跑 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 在接转身跑的同时注意控制身体的平衡，避免向后倾倒。 延学放松（课课练和结束部分） 1、原地小跑步30秒（2）次 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 攀爬：攀爬障碍物 课时 第 1 课时 编写 25 1、通过本次课的学习使学生学会攀爬障碍物方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的各种协调性和灵活性， 培养学生不怕困难、积极向上的良好品质。 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 攀爬：攀爬障碍物（垫子24床） 教法：1、学生分组，强调要求（跳、钻、爬） 2、给学生器材，自设障碍物 3、小组展示 4、教师评价 要求：听从指挥、认真观察、积极参与 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（9）：原地脚内侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚内侧把球往侧前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。 2.15米×2快速跑加转身倒退跑 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 在接转身跑的同时注意控制身体的平衡，避免向后倾倒。 延学放松（课课练和结束部分） 1、折线跑练习 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、学生模仿教师做 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 游戏：协调、速度游戏 课时 第 1 课时 编写 26 1、通过本节课游戏让学生在游戏找到快乐体育课乐趣 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生的协调、灵敏性，增强学生热爱锻炼良好品质 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、学生分组，强调游戏方法、规则 2、分组游戏 3、教师巡视 4、教师评价 要求：听从指挥、认真观察、积极参与 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 游戏：老鹰捉小鸡 助学练习（基础知识点） 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（9）：原地脚内侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚内侧把球往侧前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。 2. 15米×2曲线跑 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 注意向里跑是身体重心向里倾斜。 延学放松（课课练和结束部分） 1、高抬腿30秒 2、放松练习 3、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、组织学生练习 3、放松练习 4、教师小结 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 攀爬：攀爬障碍物 课时 第 2 课时 编写 27 1、通过本次课的学习使学生学会攀爬障碍物方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的各种协调性和灵活性， 培养学生小组合作、积极向上的团队精神。 垫子24床 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教学目标 教学准备 教学过程 导准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 攀爬：攀爬障碍物（垫子24床） 教法：1、学生分组，强调要求（跳、爬） 2、给学生器材，自设障碍物 3、小组展示 4、教师评价 要求：听从指挥、认真观察、积极参与 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（9）：原地脚内侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚内侧把球往侧前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。 2.15米×2垫步跑练习（前脚着地后接着向前垫一步，左右脚交替） 1、原地高抬腿跑练习2次 2、放松练习 3、小结 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 四路纵队练习，教师讲解示范，及时纠正错误动作。 教法：1、教师示范，强调要求 2、组织学生练习 3、放松练习 4、教师小结 要求：学生积极参与、动作协调自然 延学放松（课课练和结束部分） 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 跳跃：模仿动物的跳跃 课时 第 1 课时 编写 28 1、通过本次课的学习使学生学会小青蛙双脚跳的方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的各种协调性和灵活性， 同时培养学生的腿部力量。 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、教师语言提示，强调要求（小青蛙跳） 2、学生用双脚按教师的要求自由自在跳 3、提出小青蛙跳的特征 4、学生分组练习 5、学生展示 6、教师评价 要求：听从指挥、认真观察、积极参与 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 四路纵队进行，倒退跑是要降低重心，注意身体不要向后倾倒。 教法：1、教师示范，强调要求 2、组织学生练习 3、放松练习 4、教师小结 要求：学生积极参与、动作协调自然 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 跳跃：模仿动物小青蛙跳 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（10）：原地脚背内侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚背内侧把球往侧前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。 2. 15米×2倒退跑练习 1、原地高抬腿跑练习2次 2、放松练习 3、小结 延学放松（课课练和结束部分） 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 攀爬：攀爬障碍物 课时 第 3 课时 编写 29 1、通过本次课的学习使学生学会攀爬障碍物方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的各种协调性和灵活性， 培养学生小组合作、积极向上的团队精神。 、 垫子24床 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教学目标 教学准备 教学过程 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 攀爬：攀爬障碍物（垫子24床） 教法：1、学生分组，强调要求（滚、爬） 2、给学生器材，自设障碍物 3、小组展示 4、教师评价 要求：听从指挥、认真观察、积极参与 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（10）：原地脚背内侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚背内侧把球往侧前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。 2.15米×2后踢腿跑（踢臀部） 1、原地双脚跳练习2次 2、放松练习 3、小结 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 右脚跑时要伸直，左脚脚后跟踢臀部，左脚跑时要伸直，右脚脚后跟踢臀部。 教法：1、教师示范，强调要求 2、组织学生练习 3、放松练习 4、教师小结 要求：学生积极参与、动作协调自然 延学放松（课课练和结束部分） 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 跳跃：模仿动物的跳跃 课时 第2 课时 编写 30 1、通过本次课的学习巩固小青蛙双脚跳的方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的各种协调性和灵活性， 同时培养学生的腿部力量。 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、教师语言提示，强调要求（小青蛙跳） 2、学生用双脚按教师的要求自由自在跳 3、提出小青蛙跳的特征 4、学生分组练习 5、学生比一比谁跳跳得远 6、教师评价 要求：听从指挥、认真观察、积极参与 四列横队散开成练习队形进行练习，教师示范讲解，练习时教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 在接转身跑的同时注意控制身体的平衡，避免向后倾倒。 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 跳跃：复习模仿动物小青蛙跳 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（10）：原地脚背内侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚背内侧把球往侧前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。 2.15米×2快速跑加转身倒退跑 延学放松（课课练和结束部分） 1、放松练习 2、小结 教法：1、教师示范，强调要求 2、组织学生练习 3、放松练习 4、教师小结 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ ）年级体育导学案

课题 跳跃：模仿动物的跳跃 课时 第3 课时 编写 31 1、通过本次课的学习巩固小青蛙双脚跳的方法和要领。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的各种协调性和灵活性， 同时培养学生的腿部力量。 垫子24床、标志桶和横杆12套 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、教师强调练习要求（跳过障碍） 2、设置障碍学生分组练习 3、教师指导学习 4、学生自设跳障碍练习 5、学生比一比练习 6、教师评价 要求：听从指挥、认真观察、积极参与 颠球时，注意学生以髋关节为支点，应该以膝关节为支点，脚背应该是把球踢成回旋球，而不是用脚背向上弹球。 教学目标 教学准备 教学过程 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 跳跃：小青蛙跳障碍（垫子24床、标志桶和横杆12套） 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（11）原地双手抛球脚背正面颠球：颠球时，支撑脚的膝关节微屈，身体重心落在支撑脚上;颠球脚的脚尖微翘，小腿轻轻甩动，轮流用双脚脚背部位触球的下中部，将球向上击起。（双手抛一次脚颠一次）反复练习 1、原地高抬腿跑练习2次 2、放松练习 3、小结 延学放松（课课练和结束部分） 教法：1、教师示范，强调要求 2、组织学生练习 3、放松练习 4、教师小结 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案

课题 1、游戏：趣味性游戏 课时 第 2 课时 编写 32 1、通过本次课的游戏增强学生积极参与游戏，团结互助集体精神。 2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，首先要从熟悉球性的练习开始。 3、培养学生身体的各种协调性和灵活性， 同时培养学生的奔跑能力。 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教法：1、教师口令集合 2、学生听从指挥排队集合 3、教师检查排队情况 要求：做到静、齐、快，听从指挥 教法：1、教师讲解游戏方法和规则 2、学生分组练习 3、教师指导学习 4、学生比一比练习 5、教师评价 要求：听从指挥、认真观察、积极参与 导学准备 1、集合整队，清点人数 （开始和2、师生问好！ 3、宣布本节课内容 准备部分） 助学练习（基础知识点） 1、游戏：“网鱼” 专项提高（专项训练） 1.足球球性练习（11）原地双手抛球脚背正面颠球：颠球时，支撑脚的膝关节微屈，身体重心落在支撑脚上;颠球脚的脚尖微翘，小腿轻轻甩动，轮流用双脚脚背部位触球的下中部，将球向上击起。（双手抛一次脚颠一次）反复练习 1、原地高抬腿跑练习2次 2、放松练习 3、小结 颠球时，注意学生以髋关节为支点，应该以膝关节为支点，脚背应该是把球踢成回旋球，而不是用脚背向上弹球。 延学放松（课课练和结束部分） 教法：1、教师示范，强调要求 2、组织学生练习 3、放松练习 4、教师小结 要求：学生积极参与、动作协调自然 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 脚背正面运球 课时 第 1 课时 编写 33 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 教学目标 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一、队列队形： 二、游戏：踏石过河 助学练习（基础知识点） 队列队形: 1、集中注意力； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。踏石过河规则： 1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、必须踩到“石头”才能通过。 专项提高（专项训练） 1.脚背正面运球：脚背正面运球常用于快速摆脱对手和较长距离的运球。运球时运球腿提起，膝关节稍屈，膝关节前送，脚跟提起，脚尖下指，在着地前用脚背正面触球的后中部，将球向前推拨行进，将球控制在一定范围内，快速运球。（一步一停一运） 1.20米×2蛙跳 2.原地高抬腿60个 3放松整理 4.小结 5.归还器材 思考与交流：1.当你能够流畅地运球时，你会与同伴分享你的成功体验吗？ 2.帮助同伴找到运球的诀窍，共同练习，共同提高，你会收获更多的自信和成功的喜悦。 延学放松（课课练和结束部分）

蛙跳时双脚同时用力蹬地，同时落地，保持身体的平衡。 高抬腿时步频快，一条腿伸直另一条腿抬平，两臂自然摆动，前脚掌着地。 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 脚背正面运球 课时 第 2 课时 编写 34 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 教学目标 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一、队列队形： 二、游戏：踏石过河 助学练习（基础知识点） 队列队形: 1、集中注意力； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。踏石过河规则： 1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、必须踩到“石头”才能通过。 专项提高（专项训练） 1.脚背正面运球：脚背正面运球常用于快速摆脱对手和较长距离的运球。运球时运球腿提起，膝关节稍屈，膝关节前送，脚跟提起，脚尖下指，在着地前用脚背正面触球的后中部，将球向前推拨行进，将球控制在一定范围内，快速运球。（一步一运） 1.40米×2单脚跳 2.原地高抬腿60个 3放松整理 4.小结 5.归还器材 思考与交流：1.当你能够流畅地运球时，你会与同伴分享你的成功体验吗？ 2.帮助同伴找到运球的诀窍，共同练习，共同提高，你会收获更多的自信和成功的喜悦。 延学放松（课课练和结束部分）

单脚跳中途不能换脚。 高抬腿时步频快，一条腿伸直另一条腿抬平，两臂自然摆动，前脚掌着地。 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 脚背正面运球 课时 第 3 课时 编写 35 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 教学目标 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一、讲解武术（基本步型、马步、弓步）的动作要领和示范 二、游戏：猜拳 助学练习（基础知识点） 专项提高（专项训练） 武术动作要领： 弓步：前腿弓后腿蹬，前腿小腿与地面垂直，大腿与小腿成90度角，后腿蹬直，腰立直、抬头挺胸目视正前方，双手抱拳于腰两侧。 马步：一定要注意两脚平行而且脚尖向前，大腿与小腿成90度角，腰立直、抬头挺胸目视正前方，双手抱拳于腰两侧。 游戏规则： 1、包、剪、锤（以马步、弓步、并步代替） 讲解游戏的方法和规则。 2、学生尝试性练习游戏。 3、提示，启发学生思维，锻炼学生灵活运用。 1.脚背正面运球：脚背正面运球常思考与交流：1.当你能够流畅地运球时，你会与同伴分享你用于快速摆脱对手和较长距离的的成功体验吗？ 运球。运球时运球腿提起，膝关 2.帮助同伴找到运球的诀窍，共同练习，共同节稍屈，膝关节前送，脚跟提起，提高，你会收获更多的自信和成功的喜悦。 脚尖下指，在着地前用脚背正面 触球的后中部，将球向前推拨行 进，将球控制在一定范围内，快在起点前6—10米，放置标志桶。每人一球，采用脚背正面速运球。 运球，首先绕过标志桶返回起点者获胜。要求人与球必须同2.游戏：运球比快 时返回 小学一二年级足球教案

延学放松（课课练和结束部分）

1.40米×2单脚跳 2.立定跳远 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 按要求完成各项素质练习。 单脚跳中途不能换脚 立定跳远注意双脚同时用力蹬地，同时落地。 武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 脚内侧运球 课时 第 1 课时 编写 36 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 武术动作要领： 弓步：前腿弓后腿蹬，前腿小腿与地面垂直，大腿与小腿成90度角，后腿蹬直，腰立直、抬头挺胸目视正前方，双手抱拳于腰两侧。 马步：一定要注意两脚平行而且脚尖向前，大腿与小腿成90度角，腰立直、抬头挺胸目视正前方，双手抱拳于腰两侧。 游戏规则： 1、包、剪、锤（以马步、弓步、并步代替） 讲解游戏的方法和规则。 2、学生尝试性练习游戏。 3、提示，启发学生思维，锻炼学生灵活运用。 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一、讲解武术（基本步型、马步、弓步）的动作要领和示范 二、游戏：猜拳 助学练习（基础知识点） 小学一二年级足球教案

专项提高（专项训练） 1.脚内侧运球：运球时，脚尖稍翘起，用脚内侧向身体一侧推拨球的后中部，改变球的运行方向。 2.绕桩练习:分4组进行练习，练习中根据情况可进行左、右脚交替练习 1.2人一组变向追逐跑 2.立卧撑 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 脚内侧运球速度较慢，容易控制，多用于小范围内掩护性运球和运球变向。你想成为盘带高手吗，赶紧来试试吧！ 想一想：脚内侧运球的触球部位是在哪里？支撑腿与球的位置及运球方向是什么关系？ 四路纵队练习，教师讲解示范，及时纠正错误动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 按规定完成各项内容。 延学放松（课课练和结束部分） 武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 脚内侧运球 课时 第 2 课时 编写 37 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 武术动作要领： 弓步：前腿弓后腿蹬，前腿小腿与地面垂直，大腿与小腿成90度角，后腿蹬直，腰立直、抬头挺胸目视正前方，双手抱拳于腰两侧。 马步：一定要注意两脚平行而且脚尖向前，大腿与小腿成90度角，腰立直、抬头挺胸目视正前方，双手抱拳于腰两侧。 游戏规则： 1、包、剪、锤（以马步、弓步、并步代替） 教学目标 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一、讲解武术（基本步型、马步、弓步）的动作要领和示范 二、游戏：猜拳 助学练习（基础知识点） 小学一二年级足球教案

讲解游戏的方法和规则。 2、学生尝试性练习游戏。 3、提示，启发学生思维，锻炼学生灵活运用。 专项提高（专项训练） 1.脚内侧运球：运球时，脚尖稍翘起，用脚内侧向身体一侧推拨球的后中部，改变球的运行方向。 2.绕桩练习:分4组进行练习，练习中根据情况可进行左、右脚交替练习 1.20米变向跨步跳 2.立卧撑 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 脚内侧运球速度较慢，容易控制，多用于小范围内掩护性运球和运球变向。你想成为盘带高手吗，赶紧来试试吧！ 想一想：脚内侧运球的触球部位是在哪里？支撑腿与球的位置及运球方向是什么关系？ 四路纵队练习，教师讲解示范，及时纠正错误动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心。 按规定完成各项内容。 延学放松（课课练和结束部分） 武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 脚内侧运球 课时 第 3 课时 编写 38 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 教学目标 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 小学一二年级足球教案

助学练习（基础知识点） 一．折返跑 1.学生用自己的方法点“鞭炮” 2.两人一组点“鞭炮”游戏 3.按小组练习 （巩固侧身、降重心的技术动作） a．站立式起跑触物折返跑 b．不同姿势起跑触物折返跑 c．叫号起跑触物折返跑 二、游戏：30米接力跑 专项提高（专项训练） 1.导入点鞭炮的情景 2.选学生上来展示点“鞭炮”的方法 3.教师做点评，小结 4.教师讲解方法与要求 5.教师指导学生练习 6.教师哨音引导学生练习 7.教师纠错 30米接力跑规则： 1.只有在本队人返回击掌后才能起跑。 2.相互击掌时不能踩线。 1.脚内侧运球：运球时，脚尖稍翘脚内侧运球速度较慢，容易控制，多用于小范围内掩护性运起，用脚内侧向身体一侧推拨球球和运球变向。你想成为盘带高手吗，赶紧来试试吧！ 的后中部，改变球的运行方向。 想一想：脚内侧运球的触球部位是在哪里？支撑腿与球的位 置及运球方向是什么关系？ 2.游戏：绕桩比快。分4组进行四路纵队比赛，采用脚内侧运球的方法，左、右脚交替推拨比赛。 球，绕过标志桶后再运球返回，并把球踩停在起点处。先完成的小组获胜。 1.20米变向跨步跳 2.2人一组变向追逐跑 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 按规定完成各项内容。 延学放松（课课练和结束部分）

武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 左晃右拨过人 课时 第 1 课时 编写 39 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教学目标 小学一二年级足球教案

一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一．折返跑 1.学生用自己的方法点“鞭炮” 2.两人一组点“鞭炮”游戏 3.按小组练习 （巩固侧身、降重心的技术动作） a．站立式起跑触物折返跑 b．不同姿势起跑触物折返跑 c．叫号起跑触物折返跑 二、游戏：30米接力跑 1．左晃右拨过人：左晃右拨过人时，运球队员通过身体或腿部的虚晃动作，诱使对手重心偏移，进而从另一侧拨球超越防守队员。（运球接近——注意控制好球与防守队员的距离——向左跨步晃动——防守队员重心偏移后用脚外侧推拨球变向——快速推拨球，摆脱防守） 2.绕桩练习 1.坐位体前屈 2.50米×2快速跑 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 1.导入点鞭炮的情景 2.选学生上来展示点“鞭炮”的方法 3.教师做点评，小结 4.教师讲解方法与要求 5.教师指导学生练习 6.教师哨音引导学生练习 7.教师纠错 30米接力跑规则： 1.只有在本队人返回击掌后才能起跑。 2.相互击掌时不能踩线。 变向运球过人是利用假动作和突然改变运球路线及方向来突破防守，是一项重要的个人进攻技术。 个人进行绕标志桶运球练习。过标志桶前左右晃动变向，体会重心的变换和动作的连贯性。 助学练习（基础知识点） 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分）

坐位体前屈时双腿要伸直，低头含胸，双手尽量向前伸。 武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 左晃右拨过人 课时 第 2 课时 编写 40 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 教学目标 小学一二年级足球教案

每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 1.导入点鞭炮的情景 2.选学生上来展示点“鞭炮”的方法 3.教师做点评，小结 4.教师讲解方法与要求 5.教师指导学生练习 6.教师哨音引导学生练习 7.教师纠错 30米接力跑规则： 1.只有在本队人返回击掌后才能起跑。 2.相互击掌时不能踩线。 变向运球过人是利用假动作和突然改变运球路线及方向来突破防守，是一项重要的个人进攻技术。 个人进行绕标志桶运球练习。过标志桶前左右晃动变向，体会重心的变换和动作的连贯性。 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一．折返跑 1.学生用自己的方法点“鞭炮” 2.两人一组点“鞭炮”游戏 3.按小组练习 （巩固侧身、降重心的技术动作） a．站立式起跑触物折返跑 b．不同姿势起跑触物折返跑 c．叫号起跑触物折返跑 二、游戏：30米接力跑 1．左晃右拨过人：左晃右拨过人时，运球队员通过身体或腿部的虚晃动作，诱使对手重心偏移，进而从另一侧拨球超越防守队员。（运球接近——注意控制好球与防守队员的距离——向左跨步晃动——防守队员重心偏移后用脚外侧推拨球变向——快速推拨球，摆脱防守） 2.绕桩练习 1.15米往返跑×2 2.立定跳远 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 助学练习（基础知识点） 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分）

往返跑手摸线的时候重心要降低。 双脚同时起跳，同时着地。

小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 左晃右拨过人 课时 第 3 课时 编写 41 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 1.教师做点评，小结 2.教师讲解方法与要求 3.教师指导学生练习 4.教师哨音引导学生练习 5.教师纠错 30米接力跑规则： 1.只有在本队人返回击掌后才能起跑。 2.相互击掌时不能踩线。 变向运球过人是利用假动作和突然改变运球路线及方向来突破防守，是一项重要的个人进攻技术。 两人一球，一人进行变向运球过人，另一人防守，5次后交换攻防。比一比，看谁成功次数多，相互交流心得体会。 教学目标 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一．单手肩上推实心球 1、教师示范。 2、讲解动作要领，并让同学记住双手胸前传球的口诀。 3、个别学生练习，学生点评。 4、学生练习，教师巡回指导。 5、强调注意事项。 6、加难度（三个人传接球） 二、游戏：30米接力跑 1．左晃右拨过人：左晃右拨过人时，运球队员通过身体或腿部的虚晃动作，诱使对手重心偏移，进而从另一侧拨球超越防守队员。（运球接近——注意控制好球与防守队员的距离——向左跨步晃动——防守队员重心偏移后用脚外侧推拨球变向——快速推拨球，摆脱防守） 2.运球过人 助学练习（基础知识点） 专项提高（专项训练） 小学一二年级足球教案

延学放松（课课练和结束部分）

1.20米×2单脚跳 2.立定跳远 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 按要求完成各项素质练习。 单脚跳中途不能换脚 立定跳远注意双脚同时用力蹬地，同时落地。 武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 脚内侧踢地滚球 课时 第 1 课时 编写 42 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 1.教师做点评，小结 2.教师讲解方法与要求 3.教师指导学生练习 4.教师哨音引导学生练习 5.教师纠错 30米接力跑规则： 1.只有在本队人返回击掌后才能起跑。 2.相互击掌时不能踩线。 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一．单手肩上推实心球 1、教师示范。 2、讲解动作要领，并让同学记住双手胸前传球的口诀。 3、个别学生练习，学生点评。 4、学生练习，教师巡回指导。 5、强调注意事项。 6、加难度（三个人传接球） 二、游戏：30米接力跑 助学练习（基础知识点） 小学一二年级足球教案

专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分）

1. 脚内侧踢地滚球：脚内侧踢球稳定性较高，传球比较准确，经常用于短距离快速传接配合。（直线助跑——支撑脚踏在球的侧方，脚尖正对踢球方向——踢球腿后摆——踢球退加速前摆，用脚内侧击球的后中部，使球沿着地面滚动——随球前摆） 2.两人一组练习 1.30米×2单脚跳 2.立定跳远 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 踢球是足球比赛中应用最多的一项技术，是传球和射门的基础。 教师示范，及时纠正错误动作，练习时注意支撑脚的站位和微屈。 按要求完成各项素质练习。 单脚跳中途不能换脚 立定跳远注意双脚同时用力蹬地，同时落地。 武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 脚内侧踢地滚球 课时 第 2 课时 编写 43 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 1.教师做点评，小结 2.教师讲解方法与要求 3.教师指导学生练习 4.教师哨音引导学生练习 5.教师纠错 30米接力跑规则： 1.只有在本队人返回击掌后才能起跑。 教学目标 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一．单手肩上推实心球 1、教师示范。 2、讲解动作要领，并让同学记住双手胸前传球的口诀。 3、个别学生练习，学生点评。 4、学生练习，教师巡回指导。 5、强调注意事项。 6、加难度（三个人传接球） 助学练习（基础知识点） 小学一二年级足球教案

二、游戏：30米接力跑 2.相互击掌时不能踩线。 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分）

1. 脚内侧踢地滚球：脚内侧踢球稳定性较高，传球比较准确，经常用于短距离快速传接配合。（直线助跑——支撑脚踏在球的侧方，脚尖正对踢球方向——踢球腿后摆——踢球退加速前摆，用脚内侧击球的后中部，使球沿着地面滚动——随球前摆）两人一组进行练习 2.踢球比准 1.20米往返跑×5 2.立定跳远 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 踢球是足球比赛中应用最多的一项技术，是传球和射门的基础。 教师示范，及时纠正错误动作，练习时注意支撑脚的站位和微屈。 在足球墙的下部画一个半圆形。从6——10米处， 按要求完成各项素质练习。 四列横队进行，手摸线时要降低重心。 立定跳远注意双脚同时用力蹬地，同时落地。 武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 脚内侧踢地滚球 课时 第 3 课时 编写 44 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 教学目标 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 小学一二年级足球教案

助学练习（基础知识点） 一、投掷：原地双手头上投掷实心球 1、双人专项辅助练习 a.压肩运动 b.互背运动 2、投掷：双手头上掷实心球 动作方法：双手头上掷实心球时，能做出双手持球于头上后方，身体后仰（尽力成满弓）由双腿用力蹬地到髋关节及躯干屈曲，肩部迅速向前，快速挥动手臂，最后屈腕把球掷出。 动作要点：用力蹬地，送髋展胸，用力将球掷出。 二、游戏：春播秋收 1. 脚内侧踢地滚球：脚内侧踢球稳定性较高，传球比较准确，经常用于短距离快速传接配合。（直线助跑——支撑脚踏在球的侧方，脚尖正对踢球方向——踢球腿后摆——踢球退加速前摆，用脚内侧击球的后中部，使球沿着地面滚动——随球前摆）两人一组进行练习 2.碰碰球 1.坐位体前屈 2.50米×2快速跑 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 1.教师做点评，小结2.教师讲解方法与要求 3.教师指导学生练习4.教师哨音引导学生练习 5.教师纠错 游戏方法：教师发令后，每组的第一人取出圈里的实心球，跑至对面的圆圈里（即为播种），然后迅速跑回取出第二个球，以同样的方式播种，直至将圈里的球全部运到对面后返回与下一个同学击掌。第二人将对面圈里的实心球（收获）依次运回到起点的圈里，然后与第三人击掌，依此类推。最先完成返回的组获胜。 游戏规则： 1、 每次只能播一粒种子并完全放在圆圈内。 2、在“播种”和“收获”的过程中，若实心球不慎掉落必须在落地点捡起方可继续。 踢球是足球比赛中应用最多的一项技术，是传球和射门的基础。 教师示范，及时纠正错误动作，练习时注意支撑脚的站位和微屈。 两人两球，迎面相距6——10米站立，采用脚内侧踢球，一人先踢向对方，另一人踢球击向来球，如击中，则轮换先踢。看谁击中的次数多。 坐位体前屈时双腿要伸直，低头含胸，双手尽量向前伸。 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分） 武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 脚背正面踢球 课时 第 1 课时 编写 45 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教学目标 小学一二年级足球教案

一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一、投掷：原地双手头上投掷实心球 1、双人专项辅助练习 a.压肩运动 b.互背运动 2、投掷：双手头上掷实心球 动作方法：双手头上掷实心球时，能做出双手持球于头上后方，身体后仰（尽力成满弓）由双腿用力蹬地到髋关节及躯干屈曲，肩部迅速向前，快速挥动手臂，最后屈腕把球掷出。 动作要点：用力蹬地，送髋展胸，用力将球掷出。 二、游戏：春播秋收 1.脚背正面踢球：脚背正面踢球的力量较大，常用于远距离传球或射门。（直线助跑——支撑脚踏在球的外侧，膝关节微屈，脚尖正对踢球方向——大腿带动小腿快速前摆——击球时脚背绷直，用脚背正面击球——击球后随摆）两人一组原地练习，一人踩球，一人上一步击球。 1.20米×2蛙跳 2.原地高抬腿60个 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 1.教师做点评，小结2.教师讲解方法与要求 3.教师指导学生练习4.教师哨音引导学生练习 5.教师纠错 游戏方法：教师发令后，每组的第一人取出圈里的实心球，跑至对面的圆圈里（即为播种），然后迅速跑回取出第二个球，以同样的方式播种，直至将圈里的球全部运到对面后返回与下一个同学击掌。第二人将对面圈里的实心球（收获）依次运回到起点的圈里，然后与第三人击掌，依此类推。最先完成返回的组获胜。 游戏规则： 1、 每次只能播一粒种子并完全放在圆圈内。 2、在“播种”和“收获”的过程中，若实心球不慎掉落必须在落地点捡起方可继续。 1.左、右脚依次练习 2.触球的中后部 3.踢固定球熟悉后可练习踢移动球 助学练习（基础知识点） 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分）

蛙跳时双脚同时用力蹬地，同时落地，保持身体的平衡。 高抬腿时步频快，一条腿伸直另一条腿抬平，两臂自然摆动，前脚掌着地。 武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 脚背正面踢球 课时 第 2 课时 编写 46 小学一二年级足球教案

教学目标 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 1.教师做点评，小结2.教师讲解方法与要求 3.教师指导学生练习4.教师哨音引导学生练习 5.教师纠错 游戏方法：教师发令后，每组的第一人取出圈里的实心球，跑至对面的圆圈里（即为播种），然后迅速跑回取出第二个球，以同样的方式播种，直至将圈里的球全部运到对面后返回与下一个同学击掌。第二人将对面圈里的实心球（收获）依次运回到起点的圈里，然后与第三人击掌，依此类推。最先完成返回的组获胜。 游戏规则： 1、 每次只能播一粒种子并完全放在圆圈内。 2、在“播种”和“收获”的过程中，若实心球不慎掉落必须在落地点捡起方可继续。 1.左、右脚依次练习 2.触球的中后部 3.踢固定球熟悉后可练习踢移动球 踢定位球练习，根据踢出球的运行方向，调整触球部位和击球点 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一、投掷：原地双手头上投掷实心球 1、双人专项辅助练习 a.压肩运动 b.互背运动 2、投掷：双手头上掷实心球 动作方法：双手头上掷实心球时，能做出双手持球于头上后方，身体后仰（尽力成满弓）由双腿用力蹬地到髋关节及躯干屈曲，肩部迅速向前，快速挥动手臂，最后屈腕把球掷出。 动作要点：用力蹬地，送髋展胸，用力将球掷出。 二、游戏：春播秋收 1.脚背正面踢球：脚背正面踢球的力量较大，常用于远距离传球或射门。（直线助跑——支撑脚踏在球的外侧，膝关节微屈，脚尖正对踢球方向——大腿带动小腿快速前摆——击球时脚背绷直，用脚背正面击球——击球后随摆）两人一组原地练习，一人踩球，一人上一步击球。 2.踢定位球练习 助学练习（基础知识点） 专项提高（专项训练） 小学一二年级足球教案

延学放松（课课练和结束部分） 1.40米×2单脚跳 2.立定跳远 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 按要求完成各项素质练习。 单脚跳中途不能换脚 立定跳远注意双脚同时用力蹬地，同时落地。 武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 脚背正面踢球 课时 第 3 课时 编写 47 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 投掷沙包： 动作要领：正对投掷方向，两脚前后自然开立，右手持轻物向侧后方向引伸，右腿微屈，然后右 腿蹬地，向左转体，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将沙包向远处投 掷。 游戏规则： （1）将学生分成四组，进行比赛 （2）每组第一位同学跑向终点后，拿回一个沙包，并在规定的地点通过投掷的方式传递给下位同学，下位同学接到沙包后，方可继续游戏 （3）哪组先拿完所有沙包，为胜利组。 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一、投掷沙包 二、游戏：游戏：电报传递 助学练习（基础知识点） 小学一二年级足球教案

专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分） 1.脚背正面踢球：脚背正面踢球的力量较大，常用于远距离传球或射门。（直线助跑——支撑脚踏在球的外侧，膝关节微屈，脚尖正对踢球方向——大腿带动小腿快速前摆——击球时脚背绷直，用脚背正面击球——击球后随摆）两人一组原地练习，一人踩球，一人上一步击球。 2.打气球 1.20米×2蛙跳 2.原地高抬腿60个 3放松整理 4.小结 5.归还器材 1.左、右脚依次练习 2.触球的中后部 3.踢固定球熟悉后可练习踢移动球 在足球墙上画上部同分值的气球。从6——10米处，用脚背正面踢球，每人10次，看谁得分高 蛙跳时双脚同时用力蹬地，同时落地，保持身体的平衡。 高抬腿时步频快，一条腿伸直另一条腿抬平，两臂自然摆动，前脚掌着地。 武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 两人传球 课时 第 1 课时 编写 48 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 投掷沙包： 动作要领：正对投掷方向，两脚前后自然开立，右手持轻物向侧后方向引伸，右腿微屈，然后右 腿蹬地，向左转体，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将沙包向远处投 掷。 游戏规则： （1）将学生分成四组，进行比赛 教学目标 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一、投掷沙包： 二、游戏：游戏：电报传递 助学练习（基础知识点） 小学一二年级足球教案

（2）每组第一位同学跑向终点后，拿回一个沙包，并在规定的地点通过投掷的方式传递给下位同学，下位同学接到沙包后，方可继续游戏 （3）哪组先拿完所有沙包，为胜利组。 专项提高（专项训练） 1. 两人传球：两人一组迎面传球，用脚内侧相互传球。（直线助跑——支撑脚踏在球的侧方，脚尖正对踢球方向——踢球腿后摆——踢球退加速前摆，用脚内侧击球的后中部，使球沿着地面滚动——随球前摆） 教师示范，及时纠正错误动作，练习时注意支撑脚的站位和微屈。 延学放松（课课练和结束部分） 1.40米×2单脚跳 2.立定跳远 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 按要求完成各项素质练习。 单脚跳中途不能换脚 立定跳远注意双脚同时用力蹬地，同时落地。 武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 两人传球 课时 第 2 课时 编写 49 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 教学目标 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 小学一二年级足球教案

助学练习（基础知识点） 一、投掷沙包： 二、游戏：游戏：电报传递 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分）

1.两人平行跑动传球：两人平行跑动，用脚内侧相互传球，将球传至同伴稍前的位置。球传出后，迅速跑动接同伴的传球。（直线助跑——支撑脚踏在球的侧方，脚尖正对踢球方向——踢球腿后摆——踢球退加速前摆，用脚内侧击球的后中部，使球沿着地面滚动——随球前摆） 1.2人一组变向追逐跑 2.立卧撑 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 投掷沙包： 动作要领：正对投掷方向，两脚前后自然开立，右手持轻物向侧后方向引伸，右腿微屈，然后右 腿蹬地，向左转体，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将沙包向远处投 掷。 游戏规则： （1）将学生分成四组，进行比赛 （2）每组第一位同学跑向终点后，拿回一个沙包，并在规定的地点通过投掷的方式传递给下位同学，下位同学接到沙包后，方可继续游戏 （3）哪组先拿完所有沙包，为胜利组。 教师示范，及时纠正错误动作，练习时注意支撑脚的站位和微屈。 按规定完成各项内容。 武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 两人传球 课时 第 3 课时 编写 50 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 教学目标 小学一二年级足球教案

一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 一、游戏课： 1、坐板凳： 助学练习（基础知识点） 坐板凳规则： 行进过程中发令后或立刻坐到后面同学腿上 2、救护同伴 救护同伴规则： 在到达安全区前，被救护的同学不能挨地，落地为输，安全第一，成功第一 1、 齐心协力 1，12个人手拉手传呼啦圈，手不可以分开。规则：○ 2铺路 ○教师示范，及时纠正错误动作，练习时注意支撑脚的站位和微屈。 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分） 1.两人平行跑动传球：两人平行跑动，用脚内侧相互传球，将球传至同伴稍前的位置。球传出后，迅速跑动接同伴的传球。（直线助跑——支撑脚踏在球的侧方，脚尖正对踢球方向——踢球腿后摆——踢球退加速前摆，用脚内侧击球的后中部，使球沿着地面滚动——随球前摆） 1.20米变向跨步跳 2.立卧撑 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 按规定完成各项内容。 武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 二过一配合 课时 第 1 课时 编写 51 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 教学目标 小学一二年级足球教案

每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一、游戏课： 1、坐板凳： 助学练习（基础知识点） 坐板凳规则： 行进过程中发令后或立刻坐到后面同学腿上 2、救护同伴 救护同伴规则： 在到达安全区前，被救护的同学不能挨地，落地为输，安全第一，成功第一 2、 齐心协力 1，12个人手拉手传呼啦圈，手不可以分开。规则：○ 2铺路 ○两人一组，教师示范，及时纠正错误动作，练习时注意支撑脚的站位和微屈。 专项提高（专项训练） 1.二过一配合是突破对方防守的一种传球方法。球传给同伴后，迅速摆脱防守队员，跑到同伴容易传球的位置，准备接球。（向同伴脚下传球——二过一配合——向同伴跑的空当传球） 延学放松（课课练和结束部分） 1.20米变向跨步跳 2.2人一组变向追逐跑 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 按规定完成各项内容。 武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 课时 第 2 课时 编写 52 小学一二年级足球教案

教学目标 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一、游戏课： 1、坐板凳： 助学练习（基础知识点） 坐板凳规则： 行进过程中发令后或立刻坐到后面同学腿上 2、救护同伴 救护同伴规则： 在到达安全区前，被救护的同学不能挨地，落地为输，安全第一，成功第一 3、 齐心协力 1，12个人手拉手传呼啦圈，手不可以分开。规则：○ 2铺路 ○两人一组，教师示范，及时纠正错误动作，练习时注意支撑脚的站位和微屈。 专项提高（专项训练） 1.二过一配合是突破对方防守的一种传球方法。球传给同伴后，迅速摆脱防守队员，跑到同伴容易传球的位置，准备接球。（向同伴脚下传球——二过一配合——向同伴跑的空当传球） 延学放松（课课练和结束部分）

1.坐位体前屈 2.50米×2快速跑 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 坐位体前屈时双腿要伸直，低头含胸，双手尽量向前伸。 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 课时 第 3 课时 编写 53 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、找学生表演 跳进去拍人规则： 1、 圆圈内的人不能出圈。 2、 追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。 两人一组，教师示范，及时纠正错误动作，练习时注意支撑脚的站位和微屈。 在直径5米的圆圈内，一人在圆中抢截球，另外5人站在圆圈上进行传球。如果传出的球被圈内人触到，传球人和抢球人互换。 按要求完成各项素质练习。 单脚跳中途不能换脚 立定跳远注意双脚同时用力蹬地，同时落地。 教学目标 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一、跑、走跑交替 重点：走和跑要轻松。 难点：动作要自然。 助学练习（基础知识点） 二、游戏：跳进去拍人 专项提高（专项训练） 1.二过一配合是突破对方防守的一种传球方法。球传给同伴后，迅速摆脱防守队员，跑到同伴容易传球的位置，准备接球。（向同伴脚下传球——二过一配合——向同伴跑的空当传球） 2.抢圈游戏 延学放松（课课练和结束部分） 1.20米×2单脚跳 2.立定跳远 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 脚内侧接球 课时 第 1 课时 编写 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、找学生表演 跳进去拍人规则： 1、 圆圈内的人不能出圈。 2、 追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。 接球是利用身体的合理部位，将运行中的球接下来，控制在自己所需要的范围内的动作方法。 脚内侧接球的脚触球面积较大，动作简单，较易掌握，比赛中经常使用。脚内侧接球时可把球接在同侧或异侧。 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一、跑、走跑交替 重点：走和跑要轻松。 难点：动作要自然。 助学练习（基础知识点） 二、游戏：跳进去拍人 专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分） 1. 脚内侧接球：两人面对面练习，一人踢球一人接球。尽量在跑动状态下接球，并体会同侧接球和异侧接球的区别。（判断来球速度和方向，调整身体位置——接球腿提起，前迎，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球——脚与球接触的瞬间开始后撤——将球控制在便于衔接下一动作的控制范围内） 1.30米×2单脚跳 2.立定跳远 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 按要求完成各项素质练习。 单脚跳中途不能换脚 立定跳远注意双脚同时用力蹬地，同时落地。 小学一二年级足球教案

武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 脚内侧接球 课时 第 2 课时 编写 55 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学目标 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、找学生表演 跳进去拍人规则： 1、 圆圈内的人不能出圈。 2、 追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。 接球是利用身体的合理部位，将运行中的球接下来，控制在自己所需要的范围内的动作方法。 脚内侧接球的脚触球面积较大，动作简单，较易掌握，比赛中经常使用。脚内侧接球时可把球接在同侧或异侧。 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一、跑、走跑交替 重点：走和跑要轻松。 难点：动作要自然。 助学练习（基础知识点） 二、游戏：跳进去拍人 专项提高（专项训练） 1. 脚内侧接球：两人面对面练习，一人踢球一人接球。尽量在跑动状态下接球，并体会同侧接球和异侧接球的区别。（判断来球速度和方向，调整身体位置——接球腿提起，前迎，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球——脚与球接触的瞬间开始后撤——将球控制在便于衔接下一动作的控制范围内） 小学一二年级足球教案

延学放松（课课练和结束部分） 1.20米往返跑×5 2.立定跳远 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 按要求完成各项素质练习。 四列横队进行，手摸线时要降低重心。 立定跳远注意双脚同时用力蹬地，同时落地。

武隆县第二实验小学 （三四）年级体育导学案

课题 脚内侧接球 课时 第 3 课时 编写 56 1. 认识足球运动，初步了解足球基本规则。 2．初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3．体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。 每人一个足球 教学准备 教学过程 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 （①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。） 4、师生一同练习。 动作要领儿歌： 两手前撑垫前蹲， 低头团身向前滚， 像球滚过稳站起， 动作要领牢记心。 保护与帮助： 单跪垫旁，一手扶背，一手托臀。 翻山越岭小刺猬规则： 各组把垫子按老师要求摆放，教师发令后，把小纸团夹在两腿之间，做一个前滚翻后快速爬到终点，折返再做一个前滚翻，快速爬动返回，将纸团交给下一个同学接力，然后到队伍一侧站队，直到最后一位同学完成，将手举起。 教学目标 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人导学准备 数、检查服装。 （开始和2、宣布课的内容和任务。 准备部分） 二、准备活动： 1、慢跑两圈 2、徒手操 一、前滚翻 助学练习（基础知识点） 二、游戏：翻山越岭小刺猬 小学一二年级足球教案

专项提高（专项训练） 延学放松（课课练和结束部分）

1. 脚内侧接球：两人面对面练习，一人踢球一人接球。尽量在跑动状态下接球，并体会同侧接球和异侧接球的区别。（判断来球速度和方向，调整身体位置——接球腿提起，前迎，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球——脚与球接触的瞬间开始后撤——将球控制在便于衔接下一动作的控制范围内） 2.练一练 1.坐位体前屈 2.50米×2快速跑 3.放松整理 4.小结 5.归还器材 接球是利用身体的合理部位，将运行中的球接下来，控制在自己所需要的范围内的动作方法。 脚内侧接球的脚触球面积较大，动作简单，较易掌握，比赛中经常使用。脚内侧接球时可把球接在同侧或异侧。 两人一组进行练习，一人传球，一人利用标志桶练习接球至两侧。 坐位体前屈时双腿要伸直，低头含胸，双手尽量向前伸。