注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师 B、全体学生 C、全体社会成员 D、全部个性
2．教学过程的结构是指（）
A基本部分 B基本内容 C基本途径 D基本阶段
3．在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（ ）。 A．杜甫李白贾岛 B．李白杜甫李贺 C．李白杜甫白居易 D．杜甫李白李商隐
4．当前我国教育的主导思想是（）。
A、应试教育 B、素质教育 C、终身教育 D、现代教育
5．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程 B、活动课程 C、分科课程 D、综合课程
6．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。 A、小学阶段 B、初中阶段 C、高中阶段 D、大学阶段
7．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（ ）。 A．培养学生特长 B．发展学生潜能 C．尊重学生个性
D．私拆学生信件
8．师生关系在本质上是（）的关系。
A、人与人 B、人与物 C、买与卖 D、朋友
9．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ ）。 A．陶冶教育 B．榜样示范 C．实际锻炼 D．品德评价
10．衡量人们品德好坏的重要标志是( )
A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为
11．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象 B、教育事实和教育问题 C、教育现象和教育问题 D、教育方针和教育事实
12．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）
A校长 B书记 C班主任 D任课教师
13．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）
A班主任 B班干部 C男女学生 D集体教育
14．师生关系在教学内容上构成（）。
A、授受关系 B、给予关系 C、接受关系 D、平等关系
15．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）
A了解学生 B阅读参考书 C 上网 D研究课程标准
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)
1．评价是以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据学生所在团体中的相对位置来报告评价结果。
2．儿童多动症是小学中最为常见的以缺隐和活动过度为特征的行为障碍综合症。
3．和。
4．最重要的关系。
5．1960年12月，美国经济学家在美国经济第73介年会所作的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”。
6．个体在与环境之间相互作用中所表现出来的，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。个体主观能动性从活动水平的角度看，由、和三种不同层次和内容的活动构成。
7．学生以学习经验为主。
8．辐合论，也称二因素论，此观点肯定____和_____两种因素对儿童发展都有重要影响作用，而且二者的作用各不相同，不能互相替代。它认为、心理的发展并非单纯地靠天赋本能地逐渐体现，也非单纯地对外界影响的接受或反映，而是其与_____共同发展的结果。发展等于遗传与环境之和。
9．直线式程序为首创。
10．17、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，被称为。
11．个体亦称，指个体稳定的心理特征，具有整体性与独特性。
12．教材的编写由“教程式”向发展，这是当代教材发展的新动向。
13．动物的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，而人类的教育是一种复杂的活动。
14．教育与文化是的关系。
15．制度化的教育指向是各级各类系统。是制度化教育的典型特征。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。) 1．教学过程有何特点或规律？
2．简述学生所应履行的义务。
3．简述态度的内涵。
4．简述学习策略与学习方法的异同。
5．上好课的基本要求？
6．德育过程有何规律？
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。) 1．运用德育方法分析相关现象、问题或案例。
2．有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动
性的发挥”，而更多的人则感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中有应该如何贯彻启发性的原则？
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