学校教学评估的标准内容

学校教学评估的标准内容

学校教学评估标准，包括教学管理、课程管理、教学条件、校本研修和评价研究五个一级指标和22个二级指标。

教学管理分为5个二级指标：管理能力、管理目标、管理机制、教务管理、学生管理。

课程管理分为3个二级指标：实施方案、课程实施、课程评价。

教学条件分为4个二级指标：教师队伍、经费保障、教学设施、教学资源。

校本研修分为5个二级指标：研修规划、组织建设、制度建设、教学研究、主题研究。

评价研究分为5个二级指标：教学考查、教师评价、学生评价、命题研究、质量评价。

每个二级指标都划分为A、B两个等级标准。

2、义务教育阶段学校教学评估档案。

学校评估档案建设，以学校（规模较小的学校以学区中心校）为单位统一建立，题目为义务教育阶段学校教学评估档案。主要内容为：

2-1、教学管理。

2-1-1、管理能力。校长和领导班子成员简介；校长和领导班子成员发展规划；学校教学管理网络图；学校校训；办学思想、思路等。

2-1-2、管理目标。学校近期和长远发展规划（学校、教师、学生发展目标）等。

2-1-3、管理机制。各项教学常规管理制度；年级组或教研组工作制度和成员职责；每学期学校常规管理计划（学校、教研组、教师、班团队等工作计划）。

2-1-4、教务管理。图书、仪器、设备管理职责；教师职业素养、课堂教学、作业指导、成绩考核、专业发展考核办法和成绩记录。

2-1-5、学生管理。班级定员表；学生素质教育手册；学生发展性管理档案。

2-2、课程管理。

2-2-1、实施方案。国家、地方、校本三级课程实施方案。

2-2-2、课程实施。学校三级课程开设表，实验报告记录单；地方课程和校本课程开设计划和教学方案。

2-2-3、课程评价。教材订单；各类课程考试、考查成绩评价报告书。

2-3、教学条件。

2-3-1、教师队伍。教师基本情况一览表（姓名、性别、年龄、学历、职称、任教学科、评估情况等）

2-3-2、经费保障。教学经费保障制度；教学经费支出帐目。

2-3-3、教学设施。各类功能室档案齐全（计算机、实验室、图书室、仪器室、器材室、德育室等）。

2-3-4、教学资料。学科课程标准、教学用书、挂图、多媒体课件、光盘等记录表。

2-4、校本研修。

2-4-1、研修规划。（内容包括：现实问题分析和反思、促进教师专业发展的指导思想、目标、计划、措施、考核等。）

2-4-2、组织建设。学校校本研修组织机构、学校领导参与制度、备课组或年级组长工作职责和考核记录。

2-4-3、制度建设。业务学习制度；领导听课、兼课制度；教学研究制度；教师自我反思、参加教研活动检查制度等。

2-4-4、教学研究。校本培训活动记录（参加人员、主持人、学习资料，学习效果）；教学研究活动记录，含“通案引领、优课领先、专题研讨、一课多轮、同课异构”等校本教研活动。（教学方案、研究主题和目的、课堂教学实录、课堂观察、课后反思、评议记录、主题报告等）。一个活动装订一本。

2-4-5、主题研究。主题活动的记录和相关材料。一个活动装订一本。

2-5、评价研究。

2-5-1、教学考查。学科课堂教学、实验教学、实践活动评价标准；教师教学日常教学考核评价记录。

2-5-2、教师评价。见教师评价档案。

2-5-3、学生评价。学生成长和评价档案。

2-5-4、命题研究。考试和考查试卷，试题研究记录等。

2-5-5、质量评价。质量分析表和质量分析报告。

以上档案内容，可以统一按项目、内容以每学年为一单元装订成册，装入学校教学评估档案盒。作为学校教学评估的重要内容。