新闻评论

新闻评论，是报纸、广播等新闻舆

论工具，就当前重大问题、新闻事件发议论、作解释、提批评、谈意见、发号召的一种文字体裁，属于论说文的范畴。 —— 姚文华：《实用评论学》，新华出版社，1985年8月 新闻评论是就当前或最近报道的新闻，或者虽未见诸报端但确有新闻价值的事实，所发表的具有政治倾向的，以广大读者为对象的评论文章。 ——范荣康：《新闻评论学》，人民日报出版社，1988年2月

新闻评论，是媒体编辑部或作者对

最近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题发议论、讲道理，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体„„属于议论文的范畴。 丁法

章： 《新闻评论教程》 复旦大学出版社，2002年6月

新闻评论是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫

切需要解决的问题而发议论，讲道理，直接发表意见的文体。„„是报刊、通讯社、广播、电视、网络等新闻媒介的评论文章（或节目）的总称。 ——胡文龙、秦珪、涂光晋： 《新闻评论教程》 中国人民大学出版社，1998年7月

新闻评论是针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切需要解决的现实问题或公众广泛关注的社会话题，发表议论、做出分析、讲明道理、直接发表意见的文体或节目类型。

（二）新闻评论的地位：是媒体的

灵魂和旗帜。

显著性（人物显著、事件显著、时间

显著、空间显著）

二、新闻评论与其它文体的区别 重要性（影响人数多、范围广、时间

（一）新闻评论与新闻报道之关系

长、程度深）

新闻评论与新闻报道的区别 1、传播内容不同

接近性（地域接近、利益接近、心理

接近）

新闻报道的传播内容 已经或正在发生的具有新闻价值的事实

鲜明的政治性或思想性

新闻评论的传播内容 在对客观事物针对具有政治或思想意义的问题发言 进行分析议论的基础上得出的意见和观围绕重要的政治事件或思想问题发言 点 着重从政治、思想、伦理、规律的角

2、传播目的不同

度发言

新闻报道的传播目的 满足公众对事广泛的公众性

实性信息的知晓权 内容的广泛性和接近性

新闻评论的传播目的 满足公众对意议论方式的易受性和语言表达的通俗

见性信息的知晓权以及话语权

性

3、传播方式不同

吸引广大公众直接参与评论工作

新闻报道的传播方式 “用事实说

话”，以客观叙述、描写或记录等方式再现事物的状态和来龙去脉，一般不直（三）与杂文的区别

接发表议论。

新闻评论的思维方式是概念、判断和

新闻评论的传播方式 “直抒胸臆”，推理。认识主体和对象之间的关系是一以判断、评价、分析、议论等方式直接种判断关系，表现在文章所涉及的不同对客观事物发表看法，但不排除对事实的对象之间的关系，是由判断联结起来必要的叙述或记录 。 的确定性关系。

4、传播要求不同

杂文的思维方式是联想和比喻，在文

新闻报道的传播要求以“真实性”为章所涉及的不同的对象之间的关系，是原则，报道中以讲清事实要素（“五个由联想联结起来的不确定性关系。 W”和“一个

（杂文是指现代散文中以议论和批评H”）为基本条件

为主而又具有文学意味的一种文体。是新闻评论的传播要求 随感录、短评、杂说、闲话、漫谈、讽以“公正性”为原则，

刺小品、幽默小品、知识小品、文艺政引入事实性信息不要求“五个W”俱论等文体的总称。是短小的文艺性社会全 ，注重时效性与时宜性的统一，讲求评论，它既是说理的，又具有文学的因前瞻性分析与规律性认识 素。它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，

鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生，被誉为“匕首”或“投枪”。 ）（二）与一般议论文之区别

（四）新闻评论的特征 强烈的新闻性

1、新闻性

时新性（时间新鲜、内容新鲜）

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2、说理性 3、政治性 4、群众性

三、新闻评论的功能

新闻评论的社会功能：认识功能（认识事物本质、了解事物因果、预测事物趋势、提高认识能力）教育功能(弘扬社会正气、倡导 社会规范、提高道德水准、促进社会文明) 监督功能（监督权力机构、监督公权人士、监督利益团体、监督社会公正）协调功能（调节舆论温度、平衡社会心态、协调社会行为、避免传播误区）

 新闻评论的特殊作用：引导作用（引导社会舆论、引导实际工作、引导社会生活、引导受众思想）解读作用（解释政策法规、解读新闻事件、分析社会现象、解除思想疑虑）表态作用（代表政府表态、代表媒介表态、代表公众表态、代表个人表态）深化作用(洞察事物本质、做出理性分析、把握普遍联系、指出变化规律)

四、新闻评论者的修养 很强的思想政治修养 学识渊博，精通业务 对实际工作的了解

第二章 新闻评论的回顾与发展

中国新闻评论历史的简要回顾  新闻评论的发展趋势

第一节 中国新闻评论历史的简要回顾

•新闻评论的历史可以说与人类社会的

产生同时发生，只不过早期的新闻评论就像人类早期的新闻一样，是依靠人际传播口头进行的。从广义上来说，有了人类社会就有了新闻评论。

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——杨新敏

•２、秦汉时期论说文中的代表作

•一、中国新闻评论的源头

•李斯：《谏逐客书》 ——古代论说文时期

•二、中国新闻评论的出现与演变 •贾谊：《 过秦论》 ——报刊政论、时评时期

•晁错：《 论贵粟疏》 三、中国新闻评论的成熟

——报刊新闻评论时期 •司马迁：《 史记² 李将军列传》 四、中国新闻评论的扩展

国境内出版的第一份中文近代报刊，不少评论直接触及现实矛盾，使评论开始有了一定的现实性和针对性；开设了固定的言论专栏，并在版面上做强势处理

•1862年《上海新报》以及1872年《申

报》等外国所办报纸宣传西方文明，灌输奴化思想，对中国人民只能起到麻醉殆莫之与京。曾将里年所建之船分为三等：一曰铁船，二曰木船，三曰铁木合制之船。铁船五百有十艘，木船五百有二艘，铁木合制之船一千有二十二艘，计能装载货物二百三十九万一千五十八吨。前年新行增建者七百十艘，可载货四十二万三千六百五十吨。曾以数年来船厂中陆续建置者，又不下二千余艘。 ——新闻评论的多媒体发展时期

一、中国新闻评论的源头 —古代论说文时期

•中国的论说文已有2000多年的历

史，从先秦诸子，到秦汉、魏晋、唐宋、明清时期，中国的论说文代代有名篇 。

•论说文，又称议论文、说理文等，

是一种直接对客观事物发表意见的文体。在这类文章中，作者主要运用逻辑思维的方式，采用逻辑推理的方法，直接发表自己对客观事物的看法和见解，“直抒己见”是其最突出的特点

•１、先秦时期论说文中的代表作 •孔子：《论语‧学而》（论文集） •孟子：《孟子‧梁惠王》（论辩文集） •荀子：《劝学》 •韩非子：《五蠹》 •墨子：《非攻》

• [例]：“今有人于此，少见黑曰黑，

多见黑曰白，则以此人不知白黑之辩矣；少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辩矣。今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义：此可谓知义与不义之辩乎?是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。”

•[ 例] ：“ 传曰： ‘ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’ 其李将作用。

军之谓也! 余睹李将军，悛悛如鄙人，•新闻评论在报纸上地位的真正确立，

口不能道辞。及死之日，天下知与不知，是在19世纪70年代我国民族资产阶级皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也! 所创办的报纸兴起来后。 谚曰：‘ 桃李不言，下自成蹊。’ 此

言虽小，可以喻大也。”

•１、王韬的政论

•３、唐宋时期论说文中的代表作 •《循环日报》是中国新闻史上第一份以

•政论著称的报刊

韩愈：《师说》 •柳宗元：《三戒》 •主编王韬是中国第一位报刊政论家 •欧阳修：《朋党论》 •《弢园文录外编》是中国新闻史上第一

本报刊政论文集

•苏洵：《六国论》 ••该报始创的报刊政论文体，对近代报刊

王安石：《答司马谏议书》 政论产生了深远影响 。 •

[例]韩愈《杂说四‧马说》： “世有

伯乐，然后有千里马。千里马常有，而•王韬政论的特色

伯乐不常有。故虽有名马，祉辱于奴隶人之手。骈死于槽枥之间，不以千里称•王韬的政论继承和发展了我国古代论

说文的传统，突破了当时桐城时文、八也。”

股程式的局限，强调文章是“载道之二、中国新闻评论的出现与发展

器”，指出“文章所贵在乎纪事述情”， ——报刊政论、时评时期 不应拘泥于章法，墨守成规。他的政论

对报章文体的发展和政论文风的改观都•我国近代史上第一份中文报刊《察世俗

起到了开拓和奠基的作用 。 每月统记传》揭开了中国近代报刊的历

史，也提开了中国新闻评论的历史。其言论以宣传宗教教义、宣扬伦理道德为•英重通商

主，虽有个别接近现实的言论出现，但 英国屹然三岛，居于海中，与欧基本谈不上新闻性 。

洲各国相间隔，故惟用舟舰以为联络。•近年来航海之利推为欧洲巨擘。而其船《东西洋考每月统记传》是外国人在中

舶之多，以及制造之坚，驾驶之能，亦

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自兴刳木之制以来，所造船舶，未有若英国之盛者也。民间贸易转输，远至数万里外，以贱征贵，以贵征贱，取利于异邦，而纳税于本国。国富兵强，率由乎此。《滔园文新编》68页三联书店 1998年版

•遣使亲俄

我朝廷近拟遣使至俄，诚中俄结好缔和之一大关键也。特宜早而不宜缓，宜速而不宜迟。宜遣之于土、俄交攻之际，英俄相忌之一时。此时讲信修睦，立疆分野，申其前说而缓（爰）定新盟，为使臣者易于措辞。且亲俄以御侮，结俄以自固，亦在此一举，而其效当有可观者。

《滔园文新编》76页三联书店 1998年版

•２、梁启超的政论、时评

•梁启超是继王韬之后中国近代报刊史

上最有影响的政论家。作为资产阶级改良派主要的报刊活动家，在他担任《时务报》总主笔期间撰写的政论曾风靡一时，以《时务报》政论为代表的报章文体，成为独树一帜的“时务文体”。

•梁启超于1898年创办《清议报》，开设

了《国闻短论》专栏，所刊言论具有较强的时效性和针对性，为时事短评及时评的出现奠定了基础。

•梁启超“时务文体”的特色 •纵笔所至，略不检束”

•“务为平易畅达，时杂以俚语、韵

语及外国语法”

•“条理清晰，笔锋常带感情”

•3、以政论为主的报纸评论的兴起

（1874—1894年）

•政论：从政治角度议论新闻事件或现

实问题的议论文。与现在的新闻评论不同的是，早期的报刊政论不强调新闻性，不注重时效性，写法上多为设言立说，坐而论道。

•政治论文，还说不上是真正的新闻评论，但在我国报纸评论的沿革中，起到了承上启下的作用。与传统的论说

文相比，政论已成为一种报刊文体，具备现代评论的雏型，是由古代的论说文向现代新闻评论过渡时期的产物。 •王韬是我国第一个有影响的报刊政

论家 。《循环日报》是我国第一张以

政论为主的报纸。还有梁启超、章太炎等人是我国报刊政论的奠基人或代表性人物 。

•4、从政论向评论的演变

（1894—1914年）

•1904年创办的《时报》首次提出¡°

时评¡±，专门设置《时评》专栏，所发评论注意与当天重大新闻相配合，篇幅短小，时效性强，一日数篇，分版设置。时评成为《时报》的一大特点 。时评是新闻评论演变为独立新闻体裁的重要标志。 •时评：以议论时事为主的评论，最

初专指时事短评

• 与政论相比，时评更注意新闻性，

特别是时效性， 因此更接近于今天的新闻评论。

•——1905年《民报》和《新民丛报》

（1949—1956年）

大论战把形式逻辑作为论证方法引入报•评论的形式增多：阐述性社论和评论开

界，成为以后政论文写作的重要手段。始兴起并且日益引起社会的重视。中央

《新民丛报》倡导编者按这个评论手段。

一些领导亲自写社论，如陈云为《人民•——“三民报”的社论具有强烈的时

日报》写是社论《为什么要统一国家财间性和新闻性。

政经济工作》、薄一波为《人民日报》写•的社论《税收在我们国家工作中的作——此阶段是我国的报刊言论从政论

用》、胡乔木为《人民日报》写的社论《读向新闻评论演变的黄金时代。新闻评论1956年国家预算报告》。评介型评论日益正式成为报纸的四大部件（新闻、言论、得到重视并增多。如《在“世界屋脊”副刊、广告）之一，新闻评论的类型也上创造幸福生活》、《伟大理想实现了》开始定型，奠定了我国新闻评论发展的等。

新纪元。

评论的功能产生新的变化：利用新闻评

三、中国新闻评论的成熟 •论进行舆论监督。如《要反对保守主义， ——报刊新闻评论时期

也要反对急躁情绪》、《不要蛮干》等

•１、五四运动前后报刊评论的变化

报刊评论的舆论引导作用不断加强•（2）1957年至1978年

——以阶级斗争为纲的时期

运用报刊评论的形式传播新思想、新文化、介绍十月革命、传播马克思主义 •1957年到1960年的坎坷时期

——《新青年》和《每周评论》把 反右时期的报刊评论

报刊评论推进到一个新的阶段，成为当 “大跃进”时期的报刊评论

时颇负盛名的革命民主主义阵地和论•1960年至1965年的调整时期

坛。

报刊评论的改进与发展 报刊评论的体裁样式呈现出多样化的 邓拓等人的《燕山夜话》、《三家村趋势

札记》

出现了专论、代论、来论、外论等各

类评论形式，杂文、述评等逐渐成为常•1966年至1976年的灾难时期

“两报一刊”社论的误导

用的报刊评论文体

——《新青年》开创的“随感录” “大批判”时期的“大批判”评论 “帮八股”文风的盛行 把政论和新闻报道结合起来，使“述评”得到 了广泛地应用。

••改革开放后，我国新闻评论的发展历

报刊评论出现通俗化趋势

程：

报刊评论开始使用白话文在语言和

表述方式上发生了重大变化

•改革开放后，报纸评论有了很大的变

•化：先是80年代初期以《人民日报》“今此阶段著名的新闻评论家有毛泽东、李日谈”为代表的专栏小言论的兴起，与大钊、邹韬奋、张季鸾等。 邹韬奋《生活》周刊上的小言论相比，

其更具群言性；

2、 解放后我国新闻评论的发展

••接着是80年代中后期以《中国青年报》

（1）全面恢复和开始建设时期

“求实篇”为代表的“杂文热”，与鲁- 3 -

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迅、邓拓时期杂文的不同之处在于，其更注重新闻性；

•几乎是在同时，署名评论员文章越来越

多地见诸于报端，与以往的评论员文章相比，不仅个人署名，其观点和写法也更具个性特征。

•90年代后期以来，以《中国青年报》“冰

点时评”为代表的时评重新勃兴，与将近100年前出现时相比，不仅势头更猛，运用更广，且大有成为新闻评论代名词之势。进入21世纪以来，以《北京青年报》“今日社评”为代表的新型社论成为一些媒体的新尝试，与原《大公报》总编辑张季鸾“看完大样写社评”的追求相似，但作者往往署名，写法上也由“论”而“评”，更具时效性和现实针对性。

•80年代初期起，各地广播电台的广播谈

话节目开始兴起；

•80年代中期，音响评论出现并逐步走向

完善；

•1987年1月1日中央人民广播电台《午

间半小时》开播，强化了主持人在杂志型节目中的串联与评点；

•90

年代初期广播谈话节目从“为说而写”向“以说为主”转变；

•1994年10月1日中央人民广播电台创

办了《新闻纵横》栏目，这种“以焦点类新闻事件为主要报道对象的新闻评论性节目” 很快为大多数广播电台所采用，也使音响评论更具现场感和时效性；

•进入新世纪以来，随着传播技术的进步

和频道(率)专业化的推进，直播式热线谈话节目逐渐成为广播评论类节目的又一主要节目形态，与其他广播评论样式相比，其更具参与性和互动性。

•1980年7月12日，中央电视台《观察

与思考》栏目开播，它标志着我国大陆第一个固定的电视评论性栏目的问世，也标志着一种有别于报刊、广播评论，更具电视传播特征的电视评论样式——电视述评的出现；

•1994年4月1日开播的《焦点访谈》,

以中央电视台的特殊位置、《新闻联播》后的黄金时段、每天一期的高频率、前所未有的舆论监督力度，使电视述评及深度报道类节目成为电视评论性节目的主流样式，直接带动了各省市电视台一批“焦点访谈式”栏目的开播；

•1996年3月中央电视台推出的《实

话实说》及其后的《对话》等栏目，将西方媒体中较为成熟的“脱口秀”节目移植改造成一种谈话类评论节目；《东方时空》早期的《面对面》中主持人以拟态交流的方式直接面对观众发表的评论，以及近年来杂志型或现场直播节目中主持人在现场报道与专题片之间的有机串联与适时评点，也使主持人评论成为电视评论的又一特殊样式；

•2003年5月1日中央电视台新闻频

道的开播时推出的《央视论坛》、《国际观察》等栏目，使一种更具新闻评论本体特征的电视评论——由特约评论员、新闻观察员直接发表议论、进行解读的访谈类评论得到前所未有的重视。

•随着互联网在我国的发展，网络言

论异军突起。在新兴的网络评论中，除媒体评论、论坛评论与报刊同类评论无本质分别外,在BBS上或新闻跟帖中存在着大量只言片语式的观点或议论。虽然分开来看,这些跟帖中完整的评论文章不多,但这些帖子却成为

网络自发言论的特殊表现形态。

生家长公布了一封孩子所在学校给家长•可以说，经过20多年的发展，我国的

的信，信中说深圳市五个部门联合下发新闻评论已成为一个横跨平面媒体、电文件，要求初中生自费购票观看《时差子媒体及网络媒体，由各种传播符号构七小时》。这位家长质疑有关部门硬销这成，囊括不同类型的体裁与节目样式的部影片是否与影片女主角“妞妞”的父传播系统。

亲是深圳市委副书记并主管全市宣传教四、中国新闻评论的扩展

育工作有关。后来帖子在网络间广泛流 ——新闻评论的多媒体发展时期 传，并开始被传统媒体报道。

•尽管民间舆论纷纷，当事人回避，有关

•此阶段新闻评论表现在几个方面： 部门不语。 •

1、报刊新闻评论的实事求是传统开始

得到恢复，评论开始注重摆事实、讲道•11月2日《中国青年报》发表评论《妞

理。

妞事件，窗户纸一定要捅破》，说“不管•怎么样，这层窗户纸一定要捅破。如果2、拓展了新闻评论的题目，评论的议

怕犯众怒而采取“鸵鸟”之姿，终究会题和立论角度不断扩展。

受到更严厉的惩罚。”

•3、报刊评论的品种不断增加。

•11月5日，《新京报》发表评论《以沉

•4、电子媒介的评论出现并兴旺发达。 默应对舆论永远是下策》的社论提出•“沉默永远是应对舆论的下策。对公共1978年《光明日报》发表的特约评论

事件如果不及时回应，等到社会舆论已员文章《实践是检验真理的唯一标准》。 经形成热点再来面对，要想彻底消除影第二节 我国新闻评论的发展现状和趋响，显然比一开始就应对要困难得势

多。 ”

•一、新闻评论 的现状

•11月6日，深圳市委副书记李意珍接

•（一）传播渠道和传播形式的 变化 受记者采访，并公开向学生和家长道歉，•承认自己在工作上有“疏漏和错误”，1、报刊、广播、电视、网络评论并存 “向深圳市委做了深刻检讨”。 •2、新兴评论样式出现

•（二）传播者的扩展 •11月7日，《新京报》社论《及时回应

•是接受舆论监督的应有之意》，认为仅仅（三）传播功能的健全

当事人的个人表态还不够，作为政府官•1、从“舆论引导为主”，到“舆论引

员，“有关部门也要及时就疑问进行调导与舆论监督相结合”（见案例）

查，将调查过程和结论给公众一个交•代”。

2、从“传播意见性信息”到“传播事

实信息和意见信息相结合” •11月9日，《新京报》再发表社论《深

圳“电影事件”期待更多官方回应》，督•促有关部门对公众的所有质疑进行调查案例：2004年底，国内一些热门网站

和澄清。

上开始流传一个帖子，深圳市一位初中

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•11月11日，深圳市委召开了全体会议，

通报了对事件的调查和处理意见，称“虽然有关部门是按照正常程序和惯例向学生推荐，但在具体操作过程中有不当之处”。对李意珍进行了批评，并按照有关规定，要求其家属尽快从分管的领域中退出。

•3、从“评价议论”到“评价议论和深

入解读相结合”

•4、从“观点表达”到“观点表达与情

感宣泄相结合”

•5、从“媒体意见发布”到“媒体意见

发布与公众意见整合相结合”

•（四）传播内容的丰富和细化 •（五）传播方式的变迁

第三节 国外报刊新闻评论述略

•一、英国

•是最早开始“政论报纸”时代的国家，

1694年出现《评论报》、《观察家报》等许多政党报纸。

•二、美国

•政论报纸在独立战争时期达到顶峰。美

国联邦党和共和党建国之争。当时的《纽约论坛报》为最强调新闻评论的报纸。

•现在美国的新闻评论已构成美国新闻

事业发展的一大条件，没有一家报纸不设评论版。凡是有新闻的地方，就有新闻评论。

•美国著名的评论家和作家李普曼。

•三、国外新闻评论的特点 •1、形式要素和内容要素 •2、言论版的版次

•3、言论版意见的交流与争议

第三章 新闻评论的选题和立论

第一节 论题的选取和来源

选题：选择所要评价的事物或所

要论述的问题，确定所要评论的对象和论述的范围。

在新闻评论写作或制作过程中，

选题是第一道工序 。

 一篇评论是不是质量高，主要

看它是否言之有物，有的放矢，是不是提出和解决了当前最需要解决的问题。选题的及时与否，恰当与否。 一、选题的来源

1、政策文件的学习研究 2、作者的发现 3、媒介的报道 4、受众的提供 5、专门的策划。

二、选题的类型

事件性选题： 以突发性新闻事件

或记者新近采集的新闻事实为分析议论对象的选题

社会性选题: 与公众生活和工作

密切相关的、能够引起普遍关注的社会现象或问题类选题

常规性（周期性）选题： 配合重

大的节日、纪念日、主题日所确定的选题

三、如何进行选题

1、个人写作

（1）评论对于读者是否重要； （2）我对于它是否有自己的看法

2、媒体评论

第五是谁善谁恶的道德判断 媒介宗旨和传播对象之间找到契合

第六是预测将来的结果判断 点。 林大椿（台湾）:《新闻评论学》 与立论相关的主要判断类型

 第二节 新闻评论的立论

价值与事实是人类生活的两个界域，

立论：形成和提出评论的中心论点，

也是人们认识事物的两个基本层面。 即确定评论的主要看法和基本见解

“what is” 、“what ought to be”

它贯穿于评论的始终，起着统帅整篇

人类的二氧化碳排放量在增加。我们

评论文章或整个评论节目的观点和材料应该限制二氧化碳的排放。

的作用

选题确定了评论“说什么”立论确

我们在就某一事实问题采取某一立

场时，就在做一个事实判断。如“乔定了评论“怎么看”

治²W ²布什是一个乔装打扮的天外来其实我们比谁都在乎诺贝尔奖

客”这个判断就是一个事实判断，因为一、立论的核心——判断

乔治²W ²布什是不是一个乔装打扮的新闻评论表达人们对新闻事件的认

天外来客是一个事实疑问或事实问题。识，或者由新闻事件所引发的认识。论说一个判断是事实判断，并不等于说它点就是认识结果的集中体现。表现为人是正确的。

们对新闻事件的判断，或与新闻事件相——布鲁克² 摩尔《批判的思考》

关的判断。总之，判断表达认识的结果。东方出版社2007 认识要凝结为判断，论点要表现为判断。

新闻评论的立论过程就是判断的过事实判断 （对事实真相的常识性、

专业性判断） 以前提的事实推断结论的程 。

事实，是判断事实之间的关系。

因为在大部分情况之下，新闻评论所讨论的问题，不外是真或伪的问题，是或价值判断（对事实的价值、意义、影

非的问题，利或害的问题，善或恶的问响的判断）以一定的价值尺度，判断事题。

实的价值。

王民（台湾）:《 新闻因果判断 （对事实与主客观原因之

评论写作》 间内在联系的判断）

有关评论判断类型的不同说法

趋势判断（对事实的发展趋势与可能

产生的结果的判断） 新闻评论所讨论的问题或属于事实

二、立论的前提

判断，或属于价值判断

王民（台湾）:《新闻评论写作》

了解论题所涉及的事实及背景 第一是人情世故的常识判断

掌握相关的政策、法律及法规 第二是事实真相的判断

收集相关的意见或观点 第三是来龙去脉的原因判断 第四是谁是谁非的真理判断

具备相关的知识或修养

三、立论的要求 - 5 -

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针对性

值得关注的舆论动向 新颖性

准确性

阐述政策的准确 做出判断的准确 使用语言的准确 把握尺度的准确 前瞻性

见微知著，洞察事物本质 审时度势，预测事物进程 未雨绸缪，提示隐忧与建议

第四章 新闻评论的标题与结构 第一节 新闻评论的标题

•标题：以醒目的形式刊出（或播出的）、

用以提示文章（或节目）内容的简短文字。

•新闻评论的标题以简短的文字标明议

论范围、主要见解、作者意向和情感诉求。

•标题是评论的“眼睛”；“题好一半

文”。

•一、评论标题特点与功能 •（一）新闻评论标题的特点

•评论标题与新闻标题有显著的区别： •1、任务不同。

•新闻标题在于提示新闻中最主要和最

值得注意的事实。

•评论的标题以标明论题范围和传达作

者的态度、见解为目的。

•2、拟题手法不同。

•新闻标题采用客观叙述或描写的方式，

态度和观点隐含。

•评论标题直接表现观点和看法，采

用叙述、描写、提问、感叹、反诘、商榷等方式。

•3、结构不同

•新闻标题结构复杂，一般由主题和

辅题组成，辅题又包括引题和副题。

•评论标题比较简单，通常只有一行

题。

•4、写作要求不同

•新闻标题一般具体，为实题，句式

完整。

•评论题目一般抽象，为虚题，句式

灵活。

•（二）评论标题的功能 •1、提示论题

•明确告诉受众评论所要分析的事物

或所要议论的问题。

•2、体现论点

•标题中直接体现中心论点。

•3、表明态度

•直接表明作者对新闻事件或社会问

题的态度、意愿和价值取向。

•二、评论标题的要求 •（一）贴切

• 1、题文一致 • 2、用词恰当 • 3、题意妥帖

•（二）具体：标题应该尽量具体，

避免空泛，大而无当。

•（三）鲜明：标题应该立场、观点和态

•（三）写作的要求有所不同

度鲜明，避免让人费解。

••（1）报纸评论的标题，要求较为深刻、

（四）精练：一是要结构简单，多用单

语义丰富、富有哲理。

行题；二是文字简约，要言不烦。

•（2）广播评论应该浅显、平易、语义

•明确、形象生动。

（五）生动

••（3）电视评论标题在讲究 一定的文采

1、变换句式，尽量采用假设句、疑

和寓意的同时应不失简捷、明了。 问句和感叹句。

第五章 说理论述的原则与艺术

•★罗汉也吸烟么

说理论述是新闻评论的基本特征。 •• 做一个文明的游览者 言之有理，以理服人是新闻评论的基

★必须精简会议

本要求。 •

“ 会海”淹没了多少财富 •第一节 说理论述的原则和要求

2、巧用成语、谚语和俗语

•

3、多用动词，化静为动，化虚为实

一、论点、论据、论证• ★领导干部要言行一致 论点、论据与论证是构成新闻评论的

基本要素。

• 台上他讲，台下讲他

•1、论点是评论的观点、立场和态度，

3、巧用修辞手法

是文章的灵魂。论点是被论证的。

三、不同媒体评论标题的区别 论点应该是以当下受众普遍的认识

（一）使用的传播符号有所不同

水平为标准，议论必须构成新的知识信（1）报纸评论以文字符号为传播手段，息，必须具有不确定性。当然，这个标内涵丰富、抽象性、逻辑性强。

准是随着人类社会的普遍知识水平向上（2）广播评论的标题以声音符号为传播浮动的。

手段，要能够迅速吸引听众的注意力。 2、论据是论述观点的材料、证据，

（3）配以声音符号和图象符号，传播符是论证观点的基础。论据是人们已知或

号具有多样性和手法的多样性。 已接受的,在文章中是作为前提的，所以（二）所起的作用有所不同

是叙述性内容。

（1）评论的标题位于正文之前或最显要的位置，以引人注目。

（1）事实论据：能够直接或间接证

（2）通常在节目之前播出，也可能在节明论点的具有典型性的人和事。

目之后重播，以增强效果。

（2）理论论据：具体指经典作家或

（3）电视评论可以在节目中出现一次或权威人士所发布的经过实践证明的结多次，起到调节评论节奏、划分节目层论、论断、原理和言论以及人们公认的次、强调评论重点、调节受众情绪等作格言、俗语、谚语等。

用。

（3）数字论据

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（4）故事、典故论据：引用故事或

者典故作为特殊意义的论据。

3、论证：是揭示论据与论点之间的

逻辑联系，使论点得以确立并得到阐明的过程与方法。

论证体现在论据和论点的关系中。

4、论点和论据的辨识

论点是新闻评论作者 的观点，其特

点是具有争议性。

是否有争议成为区别新闻评论中叙

事和议论的标准。

掌握了新闻评论中叙事和议论的辨

识能力，新闻评论的整体结构和内在的动态关系与读者的动态关系就很清楚了，我们就能够掌握一篇新闻评论的价值。

二、说理论述的原则

（一）论据与论点统一

（1）坚持实事求是的原则。全面掌握

材料，从占有的材料中找出事物内部的联系把握其规律。

（2）正确处理好论据和论点的辨证关

系。

构思阶段：材料在先，论点在后，从

充分的材料中引申出论点。

论述阶段：论点处于统率地位，选择

典型论据为论点服务。论点为统率，论点寓于论据的分析之中，二者恰当地结合起来。

（二）虚与实的统一

虚：是指理论、观点、政策、思想。 实：是指事实、实践、业务、材料。  虚与实的统一是现象与本质的结

合，感性与理性的结合，政治与业务的

结合，理论与实践的结合。

1、虚与实的统一表现在：

（1）谈具体的工作问题和业务问

题时，不能就事论事，而是透过具体的业务问题，从党的方针政策和思想方法、工作作风的高度来分析 。

（2）在论述理论政策性问题时，

联系当前的工作实际和读者的思想实际，进行具体的分析和说明。

2、虚实统一的方法

（1）就实论虚：从某个具体的事实

出发论述到方针政策、思想，借以指导一般，避免就事论事，缺少思想性。

（2）寓虚于实

第一是指善于运用事实材料印证

理论观点，发挥理论观点。

第二是在思想理论指导下，联系实

际问题讲清道理

（三）破与立的统一

立是正面提出和论证自己的观点 破是反驳和纠正错误的观点。

（四）严肃与生动的统一

说理时要讲究生动形象,使严肃的

议论和生动风趣的表述结合起来，体现逻辑思维和形象思维的结合，抽象的论述和具体的文字结合。

如何做到严肃和生动的结合 1、具体事例与说理的结合。 2、文风和语言的平易近人。 3、多种修辞手法的运用 。

第二节 说理的方法

一、据事论理

“叙”是指叙述和介绍新闻事实或新

闻性素材。

据事论理：就是常说的摆事实讲道

理，这是新闻评论的常用的一种说理方“议”是指对新闻事实发表评析、说

理、议论。

法。

在叙述的基础上进行议论，在议论的

从事与理的关系来说，事实是说理的

基础上进行叙述。 依据、由头和论据，议理是事实的现象、

感觉到本质、理性的开掘、分析、推理二、 比较说理

和发挥。

 比较说理：就是把相反、相对的两

种事物、两种见解、两种做法或一事物新闻评论中的事实，主要有这样几种

的相反、相对的两个方面放在一起，形作用：

成是非得失的对照和高低优劣的反衬，作为由头 挑开话题，不一定进进而在相互联系和比较中展开由表及

行判断 得出一般性结论； 里、有破有立的分析说理，就会突出论点，增强说理论述的鲜明性和说服力。

作为判断对象 必须进行判断

得出关于新闻事实的具体判断 

（一）比较说理的意义。

作为论据，可以根据需要随时插入事

实材。 （1）显示事物的意义，有助于显示事

物的本质意义。

（一）配合报道的依托式议理

（2）强化说理效应。比较是人们认识、

鉴别、反映和说明客观事物本质行之有就是依据新闻报道所提供的新闻事

效的思想方法和表现手法。将此种方法实作为现成的立论和说理的由头和论应用到评论中，有助于强调事物和问题据，据此进行说理分析，讲清道理，从的严重性或重要性，起到强化说理的作而深化报道思想，增强思想性和引导功用。

能。

（3）明辨是非，使说理褒贬映衬，明

（二）输入新闻事例使之事理融合 辨是非。 

直接输入作者自己所见所闻的新闻

（二）比较说理的方法 性事实材料于新闻评论中，并以此为由头和论据，从中引发议论，进而印证和1、纵横比较法 说明论点。 （1）纵向比较

即以事物发展的不同历史阶段的联系

（三）夹叙夹议的事理糅合艺术 和比较，从而揭示事物所处的历史地位以及它的本质意义和发展趋势。

不止在文章中完成一次性的融合，而

是多层次地中体现，即在提出问题、分（2）横向比较

析问题和解决问题全过程中体现出事理以此事物与另一事物、个别事物与一

的融合。

般事物之间的比较。

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2、对照比较法

将相反、相对的两种事物、人物、见

解或做法放在一起形成强烈的对照比较。

3、类比方法就是将具有相似特点的事

物放在一起比较，从而 将他们的共同特点突出来，侧重于求同。

三、 论辩说理

论辩说理，就是通过论辩和批驳，进

行明辨是非的说理。

批驳错误的言论、错误 的行为、错误

的现象等。

批驳的方法

批驳是通过正面提出理由或根据进行

辩论和批驳进而否定对方的错误言论。

1、以客观事实批驳对方论点，用对方

否定不了的事实揭露和批驳其观点。

2、揭露对方论据的虚伪性，从而驳倒

其论点。

3、在揭露其错误论点的基础上，主动

出击，进一步揭露其错误本质。

4、运用归谬法，间接批驳其论点。先

假设其观点正确，然后经过推论引申，

得出不合理的结论。 

四、 算帐示理 （一）统计算帐 （二）对比算帐 （三）推演算帐 （四）折合算帐

第六章 新闻评论的语言与文风

一、新闻评论的语言是理性、有效率的 新闻评论的语言文字的基本底线：理性的和有效率的。

第一、新闻评论主要是以理服人，而不是仅以情感人；

第二、新闻评论属于“大众传播”的

新闻文体，它当然要体现新闻文体的效率原则。

理性的语言，要求多使用确定的概念、判断、推理，用语节制；而不是更多的使用描写、抒情、比喻等修辞手段，过于放任情感表达或故意煽情，为了追求某种效果说绝对的话、过头的话。

“嬉笑怒骂之言，徒使人怨毒，而不能使人劝使人惩，且夫天下虽至正之理，至重之事，而一以诙谐出之，则闻者亦仅以为谈柄，而吾言之功用损其十八九矣。”

新闻评论是说理，除了思想内容要正确，把道理说清楚，有逻辑性，说理方式和语言的运用还要讲究文采。 文采有狭义和广义之分，广义的文采包括思想感情、布局谋篇、文章风格、语言形式等。狭义的文采指文章语言表情达意的精微和形式美。 二、 平易近人 深入浅出

新闻评论具有群众性的特点，要求它的语言必须通俗化，大众化使人们读得懂，听得懂。俗话说，“话须通俗方传远”。

新闻评论语言的通俗首先表现在质

朴自然和平易近人上。美的语言并不全是外表非常华丽的字句，质朴自然，平易近人、通俗易懂同样给人以美感。 新闻评论要通俗易懂、平易近人就要求在讲道理中深入浅出，把道理讲深刻，也要讲得容易理解。

（一）以平等的态度来对待读者

（二）了解读者，与读者个的心理进行沟通

要了解读者的特点和需要，在说理

方式上才能有针对性，适合他们的认

识规律和认识水平。

考虑读者的心理和他们喜欢什么样的

论述方式，照顾他们的理解能力。 把评论所讲的道理同读者所熟悉的事和切身经验联系起来。

（三） 语言要通俗平易 三、 形象生动 爱憎分明

形象说理是评论说理论述的一种重要方式。

新闻评论中把抽象的道理和具体的形象结合起来，就可以把道理讲得生动活泼，引起人们的阅读兴趣。

形象说理能够使得抽象道理形象化，深奥的道理讲得通俗易懂，从而增强评论生动性和说服力。

新闻评论的形象可以是具体的，也可

以是概括的；可以是完整的，也可以是某一局部的；可以在评论中塑造某种形象，也可以用形象化的语言描述所分析事物。

（一）把抽象的概括同形象化的具体描述结合起来，把所要议论的事物加以描写和渲染，使其栩栩如生。评论能够与具体形象的结合，使读者获得感性的认识。

在评论写作中经常用形象来“显示”，就是在写作新闻评论时，用寓有一定含义的具体的人或具体的事去阐明一个思想观点，说明一个道理。

（二）通过比喻和拟人等修辞手法，用人们容易理解的浅显的事物或道理来说明不容易理解的深奥的事物或道理，可以生动地把道理讲得深入浅出，给人以鲜明的印象。

（三）运用通俗化的口语或成语民谚来说理

新闻评论在语言上注意群众化，使深

刻的思想在通俗化的口语中表达出来，这就能深入浅出，为读者喜闻乐见。 四、 入情入理 情理交融

如果作者已形同槁木，心如死灰，那他就不会感到提出问题的必要性，就不能在文章里表现他的感情与激动。当然，这样的文章也就成为槁木，成死灰。——胡乔木

政论应像政论，但并不排斥抒情。——毛泽东

增强新闻评论感情色彩的途径很多，其中很重要的 一条，就是从“情”入“理”，自“理”感“情”，也就是说，就是在“融”字上作文章，将感情融化在说理的过程中。

（一）融情于理有五个途径：

融情于辩：把鲜明的感情融进辩论中，来表达作者的爱憎和立场。

融情于聊：把感情融进与受众拉家常般的思想交流。

融情于事：通过对典型事件或典型现象的叙述和剖析，渗进作者的感情。 融情于景：通过对典型景象的描述和联想，来抒发作者触景生情的情感。 融情于物：通过对典型事物的描写和点评，注入作者的鲜明的褒贬情感。

（二）增强新闻评论的感情色彩的手段

1、运用排比、对偶等句式来渲染气氛 2、用反问句、设问句等语气增强节奏感。

适当运用设问句、反问句和疑问句等语气来进行论述可以增强文章的节奏感，便于表达作者的情感。

3、运用幽默的笔法来表达作者的情感。 五、 朴素自然 要言不烦

（一）新闻评论要把道理讲得实在 要 把道理讲得具体实在，让受众很容

易接受。

（二）精练简短，内容精辟，语言简

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洁。

六、不同媒体对语言的要求不同

广播新闻评论是靠听觉接受，电视评

论虽然有画面的元素，但主要的信息，特别是观点信息，仍然不是通过静态的文字而是通过动态的语音传播的。广播电视评论节目所具有的动态的、不可逆的“一次性”传播的特征，使得受众不可能像报纸评论那样对一段文字、一个句子乃至一个词反复琢磨。要求接受与理解的瞬间完成，因此对评论语言提出了特殊的要求。

我国台湾林大椿在《新闻评论学》中

概括广播电视评论的语言特点： （1）是说话，不是文章；

（2）是听的，不是看的； （3）是活的，不是死的。

广播电视评论口语化要注意的事项： （1）照说话的惯例用字造句； （2）能浅近处，力求浅近；

（3）决不能为省力少写一个必需的

字；

（4）少用易于引起误解的文字或成

语；

（5）多用声音响亮的字； （6）避免用同音字；

（7）避免使用古怪生涩的字句。

电视评论包含报纸评论所没有的叙述

性内容，所以在这方面有着与电视报道相同的规律。但是，评论文稿比报道文稿较多的使用抽象概念，它还要使用报道文稿中一般不宜使用的判断和推理，所以电视评论文稿比报纸评论和电视报道文稿在写作上还有更高的要求： 应该有更多的交流感——当面说话的感觉。

字要响——遣字造句要清楚响亮 词要双——多用双声词

句要短——少用多层次的从句、倒

装句

数宜简。

评论文本的口语化不仅仅在词语方

面，还表现在语句的结构方面。如，口语化的句子总是短句子，主谓宾的语法结构并不完整，多用插入语和补足语。

报纸评论中习惯使用凝练有力的文字，而广播电视则往往改成从容舒缓的句子，这样给观众一个反应的时间，不至于一下子抓不住。

第七章 配发言论的效应与依据 配发言论的效应

哪些新闻事实需要配评论 第一节 配发言论的效应 一、强调的效应

通过言论的配合，来增强新闻报道的意义和地位，能加重新闻报道的分量。

二、深化效应

指的是深化报道思想。评论与新闻报道的配合有助于评价新闻，揭示新闻事实的本质，深化报道思想，使读者对新闻事实的意义能进一步深入了解。

（一）开掘事物的本质

（二）弥补报道不足，防止负效应 对负面报道所提出的问题进行建设性的评论，防止负面报道带来破坏性的后果。

（三）延伸报道思想 三、协调的效应

（一）失利时鼓劲，胜利时提醒，来平衡人们的心态。 （二）调剂舆论温度

对于过热的舆论温度，通过评论的

配合使之适当降温。对于过冷的舆论温讨论和冷静分析之处。这里是真理的家度，则通过评论的配合使之适当升温。 园；这里是愉悦的场所。

——米歇尔²加特奈尔（曾第二节 哪些新闻事实需要配评论 任衣阿华州阿姆斯《每 日论坛报》编辑，一、方向性新闻

《今日美国》专栏作家，NAC总裁，获得指具有时代特点、体现时代精神、符过普利策奖） 合时代需要的人和事。

二、批评性新闻 社论版面是倡言之剑的剑鞘，我们每三、争议性新闻 天都挥舞着这柄宝剑，在庄重严肃的礼四、对比性新闻 仪场合自豪地展示它。我们已经远远不

是约翰²彼得²曾格（1679—1746）的第八章 社论与评论员文章

那个时代，评论被看作是诽谤（如果不

是叛逆的话）。但是在这个世界的许多地第一节 社论的重要地位

方，这样的倡言都意味着真正的冒险。新闻纸之“社论”一栏，乃其正当发就像矿井竖坑里的一只金丝雀，评论仍表对于时事之意见以代表舆论或创造舆旧是对抗滥用权势和拥有特权的第一道论之地也。

脆弱屏障。

——徐宝璜《新 ——（美）闻学》

弗雷德²费斯克

社论者，代表报社之意见，对于时事， 社论是定期出版物（报纸、杂志）中有所解释、批判及主张，以期指导读者最重要的论文。社论是编辑部的论文，之论评也。

它反映编辑部对某个问题的观点。社论 ——张友渔《何谓是指导性的论文,它指出方向，表示报纸社论》

的方针。在党和苏维埃报刊的实践中，代表报社、杂志社或通讯社编辑部就社论作为宣传共产党的政策、开展批评某一重大问题发表的言论。政党机关报与自我批评、提高革命警惕性和动员群的社论代表主办机关报的党的领导机关众主动创造精神的工具之一，具有重要的意见。

的意义。

——《中国新闻实用大辞典》新华 ——《苏联大百科全书》（1956出版社1996年 年出版）

社论（在广播、电视中称为“本台评 社论是一种事实与意见的精确、合理论”）是代表报刊、通讯社、广播电台、与有系统的表白，为了娱乐，并影响公电视台等大众传播媒介编辑部发言的权众，也为了要解释新闻，使一般读者能威性言论。它针对当前重大事件、重大够了解其重要性。 典型和重大问题发言，具有鲜明的政策 ——（美）史本沙尔：《社论性和指导性。

写作》

 规格最高，直接代表媒介编辑部发

社论版是报纸的心脏和灵魂。这里是言。

有热情和勇气的地方，是有智慧和关怀 内容具有特殊的重要性、政策性和指的地方。这里是纯洁的理想、兴味十足导性 。

的思想、优美辞藻的居所。这里是热烈

发表的位置最为显著和重要。

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 社论是表明报纸政治面目的旗帜，报

纸必须有了社论才具有完全的政治价值。

——邓拓《关于报纸的社论》

精心写作社论是一项极重要任务，你们自己、宣传部长、秘书长、报社总编辑，要共同研究。第一书记挂帅，动手修改一些最重要的社论，是必要的。 ——毛泽东

社论撰写人必须愉快地遵从报刊发行人制订的方针。他们要是不喜欢这一方针，就该另找工作。

——《纽约时报》发行人苏兹贝格 社论政策取决于时报发行人。

——《纽约时报的风格》

1、代表报社

这些文字是我自己写的，但却未必无

折扣地表达出我的意思。因为文字既要在公开的刊物上发表，地方又是在国难前线的天津，写文章时便不得不顾虑到地方的环境和刊物的地位，尤其是报上的“社评”，文章既由报馆负责，写文章的人便须忘掉了自己。 ——《大公报》主笔王芸生

2、在我国，党报的社论一般代表同级

党委，因而更注意其政策性与权威性

3、我国党报社论位处重要地位的原因 第一、社论代表编辑部发言，在一定

程度上还代表同级党委，直接表达党的观点和意图，传达党委和政府的声音。

第二、社论的内容一般是针对当前的

重大事件、典型、问题或重大节日，具有鲜明的针对性和高度的指导性。

第三、党的领导干部亲自写作并审阅

社论，形成了我国党报社论的优良传统，增强了我国党报社论的权威性。

四、社论的任务

1、直接地、理论联系实际地阐述当前形势、党和政府的方针、政策进行评论，指出政策的意义或执行中要注意的问题。 2、对国内外重大政治事件和社会生活中具有代表性与方向性的事物加以评述，表明编辑部对此的认识和看法，帮助受众认清这类事物和现象的实质，并阐明对当前工作的意义和影响。 3、以重大节日和纪念日为依托，就全局问题发表议论，分析形势，提出任务，或为重要外事活动发表礼节性评论。

五社论的选题程序：分工集议制度 《大公报》续办之初，张季鸾、胡政之、吴鼎昌三人即有约定：“由三人共组社评委员会，研究时事问题，商榷意见，决定主张，文字虽分任撰述，而张先生则负整理修改之责，意见有不同时，以多数决之，三人各各不同时从张先生。”



第二节 评论员文章的规格和形式

 一 、评论员文章的定义与规

格

 评论员文章在规格和权威性

上是介于社论(本台评论)和短评之间的中型评论文体，在内容和写作特点上与社论没有严格的界限，常常以配合或结合新闻报道的形式发表或播出。

二、评论员文章的类型

类 型：本报评论员文章：作者 评论员或媒介内各部门负责人内，一般

不署名 / 内容 配发新闻事件或典型报有关评述和纪念重要节日、纪念日、

道特约

活动日以及重要外交活动等社论。

评论员文章（超重型评论员文

第三节 社论、评论员文章的基本要求 章）： 作者 媒介之外的党政机关、理论学术界的负责人或专家、权威，一般不一、社论、评论员文章的基本要求

署名 /内容重 大的政策问题和理论问权威性与接近性的统一 题

政论性与新闻性的统一

观察家评论： 作者 记者、编

面向领导与面向公众的统一 辑、评论员/内容新闻事件、时事问题、严肃庄重与通俗平易的统一

形势问题 二、把社论、评论员文章写得短而精

1、社论要写得短

第三节 社论、评论员文章的类型 按照论述的内容和论述方式来分类，第一、论题单一、集中、紧扣当前的

社论和评论员文章大体分为五种类型：思想焦点

阐述型、启迪型、评介型、论辩型、礼第二、分析单刀直入，坚持虚实并举 仪和纪念型。 第三、打破程式，不“穿靴戴帽”。 一、阐述型

2、社论要写得精 在理论与实践的结合上阐述党的纲也就是要写得有文采 领、路线、任务以及方针政策的实质、第一、笔端充满激情

依据和意义。

第二、善于熔叙、议于一炉 1、专题式论述：一篇文章专门论述某项方针政策。 第三、善于运用修辞手法 2、宏观式阐述型社论：论述党的纲领、

路线，适用于各条战线、各个行业。

3、系列阐述型社论是围绕某项方针政第九章 配发式言论

策连续发表的社论，各篇之间互有联系，配发评论的效应及运用 又各有侧重点。

短评的特点与写作要求 二、启迪型社论

编者按语的特点与类型 着重于针对实际工作中出现的迫切需配发式电视评论

要解决的矛盾，或显示生活中开始出现

的具有普遍意义的思想、作风、领导方第一节 配发评论的效应及运用

法的问题发言。 三、评介型社论

一、新闻报道为什么要配发评论

着重于对有典型意义或重要意义的新（一）新闻报道配发言论的原因 闻性人物和事件进行褒贬、评介。 示例：

四、论辩型社论

、强调的需要 1以揭露和批驳来自国内外的敌对言

行、反动思潮、腐朽思想的一种战斗性突出报道思想 很强的重要言论。

 强调报道意义

五、礼仪、纪念型社论

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彰显报道价值 增强传播效果

2、补充的需要  添加相关背景  深化报道思想  弥补报道不足  延伸报道视野

3、平衡的需要

调整立论角度 调节舆论温度  平衡社会心态  避免传播误区

（二） 独立式评论与配

发式评论的区别

二、哪些新闻具有较高的配发评论的

价值

 1、新闻价值的概念

——新闻价值是能够构成新闻的信息中所含有的引发受众普遍兴趣的各种素质的总和。（童兵）

 ——新闻价值是用以衡量客观事物的变动是否能够构成新闻的标准 。 （赵景云）

新闻价值 能够构成新闻的信息

中所含有的引发受众普遍兴趣的各种素质的总和，它既是一种客观存在，又可以作为衡量客观事物的变动是否能够构成新闻的标准

2、评论价值 新闻报道及其他客

观事物所具有的，需要或值得作出解释、

判断的各种内在素质的总和。它既是一种客观存在，也需要主体的发现、认识与揭示，在实践中成为衡量客观事物是否值得评论的标准

三、新闻价值与评论价值的异同

 新闻价值 时新性  重要性 接近性  显著性 趣味性 评论价值

时新性+时效性+时宜性 重要性+重大性+可开掘性 接近性+普遍性+紧密性 显著性+典型性+启示性

具有较高配发评论价值的新闻  典型的正面报道  典型的批评性报道 典型的社会倾向性报道 典型的对比性报道

第二节 短评

一、短评的特点以及渊源

二、短评的写作要求

一、短评的特点与渊源 1、定义：

是一种篇幅短小、内容单一、分析扼要、使用灵便的编辑部评论。是就现实生活和实际工作的某一方面的问题，代表编辑部发言。 2、短评的 特点： （1）篇幅小，字数一般在600字左右;议题小,内容单一集中;切入口

小,“评其一点，不计其余”。

短评要写得短小精悍，就要有的放矢

（2）配合新闻报道发表，依托于新闻报地集中议论一个具体的问题或一个问题道。

的一个侧面的短评。切忌面面俱到、泛（3）代表编辑部意见。 泛而谈。

3、短评的两种形式

3、善于就实论虚，叙事出理

（1）署名短评：代表个人，不挂短

这是短评的长处。短评应该注意典型

评的牌子，一般讨论思想性、倾向性的事例，边叙边议说清道理；同时要借题问题。 发挥，尽可能有理论色彩。



（2）不署名短评：代表编辑部集体

第三节 编者按语

意见，大多就某一事件、一个会议、一 一、按语的性质与功能 条经验教训或某方面的工作的某个侧 1、编者按语：

面，阐发一个观点，有较强的针对性、 是一种依附于新闻报道或文稿的画思想性和时间性。 龙点睛式的简短的编者评论，是报刊、

通讯社、广播、电视等新闻媒介的编者4、短评的发端

专用的对新闻搞件所加的评介、批注、建议或说明性文字，也是新闻媒介的编（1）真正意义上的短评出现在梁启

者最常用的一种发言方式 。 超办的 《中外纪闻》，梁启超不时撰写

了短小精悍的 评论文字。

（2）梁启超还 在《新民丛报》开辟

2、按语的源流与发展

了“国闻短评”一栏，“择中国外国近源于我国古代的文学评点及史学评

事之切要者，略加绪论，谈言微中”。

点

（3）《时报》成为我国第一家设有短

19世纪中叶应用于报刊 评专栏的日报。该报“特置批评一门，改革开放以来运用相当广泛

凡每日出现之事实，以简短隽永之笔，评论之”。

伴随着媒体的开放与融合，按语的称

谓更加多样（如“主持人的话”等），作（4）辛亥革命前后，许多革命报刊

者除编辑外，开始有专门人士或专业人都 开辟了专门的短评栏目，这就是我国士参与写作 报刊短评的发端。 3、按语的功能

二、短评的写作要求

提示说明 1、立论要依托报道，在深化上下功

评价表态 夫

提醒建议 在配写短评时，立论既要以报道所提

强调补充

供的典型事实为依托，又要在深化报道 提示说明

上下功夫。



面对挑战

2、问题要抓准，角度要新颖

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二、按语的类型及特点

按性质分类 说明性按语 政论性按语

按编排位置分类 文前按语 文中按语 编后

(一）根据性质划分的编者按语 1、说明性按语

 编者对新闻或文稿所加的说明或

提示性文字，可以介绍作者身份，交代背景材料，说明有关情况，表明刊发目的，以引起受众的重视或兴趣，帮助其了解及理解新闻或文稿

 注意：

 目前，有关新闻背景经常在组合报

道中运用“相关背景”或“新闻链接”等方式处理

2、政论性按语

 编者对新闻或文稿所加的评价或议

论性文字，可以提炼或升华报道思想，可以对报道中涉及的事物或问题进行补充或矫正，也可以举一反三，引申生发 。

注意：

 目前，以署名形式，在相对固定

的栏目中配发介于按语、短评、时评之间的评论的做法较为普遍。

（二）根据编排位置分类的编者按语

1、文前按语 ：又称题下按语，在广

播电视中称为编前话，冠于文前或栏前，位置显要，片言居要，严肃庄重

主要特点：

行文提纲挈领，文字简明扼要，不

必复述，直接议论

以编者身份发言，除编后外一般不

署名，不拟标题

2、文中按语：

又称文间按语，是报刊独有的按语形式，通常置于文章的字里行间，就报道或文稿中的内容提法等，给予评点批注、提醒建议或诠释补正

主要特点：

与报道或文稿既配合又融合，议论

针对性强

有感即发，有疑即注，有错即批，

使用方便，运用灵活

言简意赅，鲜明泼辣，便于阅读，

易于理解

3、编后

又称编余、编辑后记、编后话等；附于新闻报道或文稿之后，是编者依托报道有感而发的抒情、联想及议论性文字，目的在于补充和深化报道思想，在帮助受众理解文意的同时，增强其深度和力度

主要特点：

（1）可以有标题，也可以署名 （2）写法接近随感或短评，应有

必要的分析议论，可以抒情、联想和借题发挥

（3）功能上侧重于引申、

生发的作用

三、按语写作的基本要求 立足依托，有所超脱 迅速及时，轻便灵活

言简意骇，点到为止 

明快犀利，讲究分寸

3、主持人评论的配发方式 第四节 配发式电视评论

一、电视短评

借事而议式（报道为议论的引子） 与报纸短评一样，依附于新闻报道，

据事说理式（报道为分析的对象） 代表电视台编辑部观点。 补充强调式（突出报道的重点或盲

二、配发式主持人评论

点）

主持人评论是由主持人直接参与策

举一反三式（扩充报道的内涵）

划、写作、播出的全过程，并以与观众 直接交谈的方式出现，融叙事性与哲理

性、个性化与人格化于一体的评论样式

4、配发式主持人评论的要求 1、主持人评论的特征 有感而发，议从事出

主题集中，线条单一 个性化

语言流畅，声情并茂 不同的成长环境、人生经历、学识专

长，不同的外在形象、内在气质、性格见解鲜明，点到为止

爱好，使主持人评论有了表现其个性化

特征的客观条件

第十讲 专栏评论

以个人身份直接面对观众发表议论，

专栏评论的特征及类型

使主持人评论有了展示其个性化特征的主观要求 专栏小言论的发展与写作要求

时评的复兴及写作特点

人格化

第一节 专栏评论的特征与分类

评论的发出者是有名有姓、有感情、

专栏评论 报纸相对固定版面上特

有性格，能将个人的所见所闻、所感所定的专门栏目中发表的评论，主要是以悟融入节目之中的具象的个体

个人名义发表的来论

以个人名义发表的议论更具亲近感

改革开放以来这种体裁发展相当迅

和易受性，为主持人留下更多张扬个性速，其类型也不断丰富 的空间，也为媒介留下一定回旋的余地。

一、专栏评论的特征

2、主持人评论的运用范围

稳定性

个人评论栏目中的运用（自说自话） 栏目固定，体式相近 专题节目中的运用（夹叙夹议） 版面位置与篇幅稳定

杂志型栏目中的运用（强调补充） 评述范围与受众对象有所侧重

现场直播节目中的运用（即席评点）

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论述与语言有持续、连贯的风格和特

色

开放性

专栏对外开放，公众自由投稿 选题开放，公众自选 议论开放，各抒己见 文风多样，百花齐放

时代性

把握时代脉搏 关注时代变化 弘扬时代精神 反映时代需要 公众性

作者为广大公众 读者对象最为广泛 选题为公众所关注 观点反映公众的呼声

使用公众喜闻乐见的语言与议论方式

二、专栏评论的类型 第二节 专栏小言论

一、专栏小言论的发展与变化

专栏小言论 也称新闻小言论，是指设在报纸要闻版或其它新闻版上短小的评论专栏中新闻性较强的小型化言论 。

代表性群言式小言论专栏：人民日报

《今日谈》

代表性个人小言论专栏：新民晚报《未

晚谈》

80年代至今小言论的发展与变化

《哈尔滨日报》“大家谈”的开辟

与新时期专栏小言论的出现

《人民日报》“今日谈”的诞生与

专栏小言论的发展 二、专栏小言论的特点

1、微型化

外在特征：篇幅更为短小 内在特征：

选材更注重大中取小，小中见大

立论更注重角度集中 直抒胸臆，不必全面说理议论

2、即兴式

以本人所见所闻的具有新闻要素

的事实触发议论 以新闻报道及新的信息为由头引发议论

3、群言性 作者的群众性 观点的多元性 4、形象感

富有形象感的由头 形象的议论手法 形象化的语言

5、接近性

直接贴近群众的生活，社会生活的

各种事情都成为评论的话题。



三、小言论写作中应处理好的问题

亲历小事与新闻事实的取舍 京日报》设置的《危房改造大家谈》 第三节 时 评

大局着眼与小处落笔的处理 一、时评的由来与发展 篇幅短小与议论精当的兼顾

时评

第三节 论坛评论

以议论时事为主的评论，最初专指时

事短评，现多指新闻性、针对性很强的一、论坛评论的特点和优势 个人署名的专栏评论

1、论坛评论：属于具有很强的新闻性、

1898年由康有为、梁启超创办的《清

政论性，是思想容量和分量较大的一种议报》，自26期起辟设《国闻短论》专“开放型”专栏评论。

栏，所登言论具有很强的时效性和针对是介于评论员文章和小言论之间的一

性，为时事短评的出现奠定了基础 种言论文体，但不同于这两种文体。以

个人身份撰文立论发表，不同于以编辑1、时评的由来

部名义发表的评论员文章；有必要的引证、论辩和说理，不同于小言论一事一1904年创刊的《时报》，开设《时评》

议、篇幅短小的小言论。 专栏，所发评论注意与当天重大新闻相

配合，篇幅短小，时效性强；一日数篇，分版设置。“凡每日出现之事实，以简2、优势：

短隽利之笔评论之”。作为一种新型的评论文体，时评成为《时报》的一大特（1）以个人身份来发表见解，有助于

点 .

促进作者和读者平等地交流和亲近感。

（2）便于输入作者亲身经历或耳闻目

时评在20世纪初出现以来，受到新闻

界的广泛重视，各报纷纷开办类似专栏，睹的新闻信息和事实材料作为立论的由在辛亥革命前后时评文体曾风行一时 头和论据，以增强言论的新闻性和吸引

力。

（3）有助于强化议论的理论色彩。 2、90年代以来时评的发展与变化 （4）便于展开论辩、探讨、商榷、建

由单一的评论体裁，发展为一种有别

于以往媒体评论、杂文随笔 议和补充。

由单纯的报纸体裁，发展为报纸、杂

志、网络通用的评论类型

二、专题式论坛评论

1、议政性专题论坛： 如《人民日报》由单篇或单一栏目的评论，发展为专

版刊登的评论 “两会漫谈”

2、群言型专题论坛：1991年6月《北由专家或专门人士的写作，发展为公

民写作

京日报》设置的《七一前夕话信念》

二、时评的特点及写作要求

3、社会性专题论坛： 1991年4月《北

选题新鲜，讲求时效

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选材具体，由事而议 议论集中，重在判断 直抒己见，张扬个性

三、目前时评写作中存在的问题

选题的多样与雷同

追热点与选题的过分集中 赶时效与议论的大同小异 就事论事与就事论理 事实判断依据受限 价值判断眼界受限 精英写作与公民写作

部分“精英”成为“写手”，时评写

作重量轻质

来稿质量参差不齐，作者素质有待提

高

第十一章 新闻评论的边缘体裁 述评的体裁定位与主要特点 述评的类型与基本要求 杂文的文体定位与主要特点 杂文的写作要求 第一节 述 评

一、述评的体裁定位

1、述评，又称新闻述评或记者述评，

是介于新闻报道与新闻评论之间的一种边缘体裁，兼有二者的特点和优势，融新闻和评论为一体是基本特征。

2、述评与新闻报道及新闻评论基本体裁的区别

二、新闻述评的基本要素

1、新闻 ：是新闻述评的基本要素。如果缺少这一要素，即使有事实，也有评论，也只能算一般评论。

2 、资料 ：新闻述评中需要大量的资料，有的作为新闻的背景材料出现，有

的作为评论的根据出现，有的代替作者对新闻的评价。

3 、观点 ：任何新闻述评都要有观

点，或者评议新闻本身的意义，或者借题发挥，从中引申其他的意义。

三、述评的特点

1、评述结合、以评为本

兼有新闻报道和新闻评论的特点，

同时又以评为主。述是评的基础，评是述的目的。

2、述中有评、评中有述

述评采取夹叙夹议的论述方式，述

与评结合，从事物之间的共同规律的高度提出问题和解决问题。 3、由述而评、以评驭述

新闻事实的叙述要服从于观点，受

观点的统率。在述评中没有必要把所有的事实和材料罗列出来，根据观点的需要来安排运用什么样的事实材料。

三、述评的类型 1、事件述评

 对国内外重要和有广泛影响的新闻事实，进行分析和解释，揭示事态的性质、意义和趋向，帮助获得正确的认识。注重由表及里、由此及彼、举一反三的报道与评论 ，指出事件发生的原因和问题的实质，不能只就表面现象简单地做出结论。 2、工作述评

抓住实际工作中提出的人们普遍关心的紧迫问题，依托一定的典型或有说服力的事实来指出问题的症结，揭示事物的发展前途，对实际工作有很强的指导意义。

3、形势述评

以国内外政治、经济、军事、外交

等领域的形势为评 述对象的述评。注重归纳与评析形势的变化和发展趋

势。

四、杂文的写作要求

4、思想述评

选题要广，取材要严 针对现实生活中处于萌芽状态的具有

分析具体，重点突出 普遍意义的思想倾向，通过典型材料，提出问题和分析问题，帮助受众澄清糊说理形象，善取类型 涂观念，提高思想认识。不同于思想评思想深刻，议论风趣

论，以典型材料为主，从事实出发立论。

第十二章 言论版 五、述评写作的基本要求

言论版的性质  1、写好由头，巧用背景

言论版的要素

 2、 即事明理，重在分析

言论版的特性

 3、夹叙夹议，事理交融 近年国内言论版介绍

我国报纸言论版的意见整合 第二节 杂 文

第一节 言论版的性质 一、杂文的文体定位 一、言论（社论）版的概念及功能

 新闻是报纸的身体，它表示出报杂文（杂感、随笔），是介于文学与政纸的形状和形式，而社论版则是报纸的论之间的一种边缘体裁，兼有二者的特灵魂，要是没有了灵魂，身体就等于一点，融文艺性与政论性于一体，是一种具没有活力的躯壳了。 特殊的政论——文艺性政论  ——[美]约斯特

杂文是 诗与政论的结合（唐弢语）

《新闻学原理》 文艺因素与政论因素的结合

 社论版是报纸的心脏和灵魂。这形象思维与逻辑思维的结合

里后热情和勇气的地方，是有幽默和善

杂文与文学作品及新闻评论基本体裁的

良的地方，是有智慧和关怀的地方。这

区别

里是纯洁的理想、兴味十足的思想、优

美词藻的巨。这里是热烈讨论和冷静分

二、杂文的源流与发展

析之处。这里是真理的家园；这里是逾

古代散文中的杂文与杂说 越的场所。

 ——米歇尔.加特奈尔《社论需要捍五四时期现代杂文的兴起 ——卫，多么令人痛心》 鲁迅与杂文的理性批判精神 。 二、 言论版总体评价 20世纪60年代初杂文的短暂复兴  汇集多种言论主体和言论形态的言——邓拓《燕山夜话》与《三家村札记》 论版，是当代世界报纸成熟发展的言论

20世纪80年代以来杂文的兴旺与目

载体，有着大体相同的形态特征和规律。 前存在的问题。  近年来中国报纸言论版的迅猛发展， 把中国新闻评论带到了一个新的发展阶

三、杂文的特点

段 。 强烈的理性批判精神

 言论版为言论创造了良好的环境，使生动泼辣的文风

新闻评论的一些规律更为充分地体现出

灵活多样的形式

来 。

言论版体现了言论特殊的聚合效应，

- 14 -

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促进了言论传播与接受的民主化 。 第二节 言论版的要素 一、 言论版的内容要素

 国际主流报纸的言论版以“ 社论版” （Editorial page) 为核心，内容一般包括：社论栏、读者来信栏、专栏文章、评论性漫画等

 中国报纸言论版形态多样，却很少有社论，因此也很少形成社论与来信的对话交流。言论的层次也并不分明。

二、言论版的形式要素

“内报头”是国外言论版的通行的形式要素。一般置于社论版的左上角，是一个缩小了的报头样。这样一个内报头作为一种传统，表明社论版特殊的地位。它也是辨识社论版和社论栏的标志。目前国内一些报纸，也采用了这个形式要素

第三节 当前我国报纸言论版的特性 多主体的参与性 多品种的生态性 历时态的往复性 共时态的冲突性

一、 多主体的参与性

言论版是对言论单一主体、单向传播格局的突破。它实现了多个不同言论主体共时态的交流（交锋）。

言论版为公众 “接近媒体”，实现对公共事物更普遍、更及时的表达提供条件 。

 二、多品种的生态性

言论版一般是多个言论主体，通过社论、读者来信、专栏文章等不同的言论品种相互交流的环境，形成一个与自然的社会舆论生态同构的媒体言论生态 。 一个版面的多篇言论，往往并不是偶然的、机械的关系，而可能是不同的对立的关系、相同的关系、相互映衬的关系，形成一个活跃的、有张力的话题空

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间。  示例： 《南方都市报》时评版面 三、历时态的往复性 《新京报》社论/来信版与时评版 它反映了意见的特性，意见本身是在基本要素和形式上更接近国外报纸会带来意见的，这是一个无穷的、不社论版 断生发的过程。 它的突出创新是开设了“社论批评”

言论空间的相对狭窄

评论选题的大量雷同 言论质量的良莠不齐 作者队伍的相对匮乏

广播谈话最早是一种“为说而写”的

评论，它以谈话的语言、口吻及表达方式评价事物与分析问题，以聊天或交谈的手法，力图模仿或直接采用日常谈话的方式，在与听众平等交流的语境和氛

围中分析议论，以求得较佳的传播效果。

第十章 广播评论



联合早报交流版（2001-11-21）：

“跟任何报章及任何接受外稿的版位

一样，《联合早报²交流》版无法选刊每一篇投函。另外，任何一个课题，一旦经过足够的讨论，一旦不同立场的意见得到反映，我们就会结束该课题的讨论。此外，意见和看法类似的，我们也只得割爱迟来的投函。”  四、共时态的冲突性 社会中人群的利益是不同的，判断与价值观是不同的，意见的冲突是正常状态。言论版通过不同观点的汇集，达到社会交流的作用。但不同观点的表达，一定表现为观点的冲突。  第四节 近年国内言论版介绍 《中国青年报²青年话题》 《 中国青年报² 青年话题》 从1999 年11 月创办。特设“ 不同观点” 栏目，强调“ 不同的价值” 。是国内上世纪末较早创办的具有意见交流性质的言论版  这个版面没有社论，也没有读者来信栏  示例：

《青年话题》版面

《南方都市报》时评版

《南方都市报》是较早进行社论版

形式探索的一家报纸，也是较早模仿

国外报纸创办“社论版对页”的一家

报纸，为我国报纸言论版的规范化，

积累了很多经验

栏目，把社论置于批评环境中，更多地 广播评论的特点

增加了言论版意见交流的气氛  广播评论的独特样式——广

播谈话

 广播评论的独特样式——音

第五节 我国报纸言论版的意见整合 响评论

一、我国报纸言论版的意见整合方式

:

栏目的相对稳定与内容的追求时效 广播的媒体特征广播（不包括电视在内的狭义的广播）专论的相对固定与来论的相对开放 一种通过无线电波或导线向广大地区

视点的相对集中与视角的差异变化 或一定区域内传送声音符号的大众传播

体裁的相对归类与观点的争鸣商榷 媒介。它通过有声语言和音响表情达意，

口说、耳听是其基本的传、受手段

二、国内言论版在意见整合方面的三在传播上具有直接便捷、传送面广、

种形态 受众面宽、表现力强等优势，也存在稍

纵即逝，不易留存等缺陷 。

形态二 第一节 广播评论的特点与分类

广播评论的特点：

版面在外在编排和栏目设置上模仿了西快捷

方社论版形式上的某种元素，但是缺乏 制作简单、传输迅速，长于时效

内在的有机整合，这种言论版一般有一简易

篇主打的社论，但是这篇社论处于相对 语言通俗、表述浅显、易于听知

孤立的地位，缺乏与其他言论的联系或平易

呼应  态度平等、语气平和、长于交流

示例： 生动

《工人日报》和《经济观察报》言论 信息丰富、个性表达、声情并茂

版

 二、广播评论的分类

形态三 播音员评论 编前话/编后话/述评(本

 不仅在版面形式上越来越靠近西台评论员文章 本台短评 本台评论)

方言论版，而且在内在精神上也更加注主持人评论 访谈式谈话广播谈话/主

重思想、观点的整合。 持人（评论员）评论/音响评论(论坛式

 示例： 谈话 环境音响)

《新京报》社论/来信版与时评版 

三、我国报纸社论（言论）版目前存在第二节 广播评论的独特样式——广

的问题 播谈话 - 15 -

广播谈话的构成

 漫谈式

 口播式  对话式 广播谈话

直播式 访谈式

录播式 即兴式

 论坛式

 二、广播谈话的基本形态  1、漫谈式广播谈话

 采用谈话的写法和口吻，在播

音员播报评论稿件的过程中，

营造一种与听众进行拟态交流

的氛围 在写作及播出广播谈

话时，既把听众作为收听者，

又作为对话、交谈者; 在“自

问自答”、“自说自话”中融

入交谈、对话的因素，使听众

在收听过程中产生交流感，尽

可能改变其被动收听的状态 。

2、对话式广播谈话

变一人口播为两人对播，消除了一人

口播的单调感，通过一问一答、探讨切

磋、关照呼应等方式，使谈话形成交流

和互动

有助于活跃评论的气氛，调动听众的

思维，使其置身于对话与交锋之中，通

过谈话的逐层深入，听众自然而然地进

入交流的情境之中，并自然而然地了解

评论的主旨和意图

3、访谈式广播谈话

 由主持人（或记者）与谈话对象就某一事件或问题，以面对面或电话访问等方式进行的，以了解意见性信息为主的一对一或一对多的谈话节目 在这类节目中，主持人（或记者）以访为主，以提问为主;嘉宾以谈为主，以回答问题、表明态度、发表议论为主；访谈的对象多为公众关注的新闻人物、社会知名人士或某方面的专家权威 

4、论坛式广播评论

由两位以上的嘉宾直接参与，在交流与讨论中对事物或问题发表意见、做出分析、展开讨论或论辩的谈话类评论

在这类谈话中，主持人（或记者）与嘉宾即席侃谈，主持人（或记者）在谈话中起提问、引导、串联、补充等作用;谈话者起分析、解释、议论、争鸣等作用 ；还可通过热线电话、电子邮件或手机短信等方式吸引听众参与讨论

4、ÂÛ̳ʽ¹ã²¥ÆÀÂÛ

由两位以上的嘉宾直接参与，在交流与讨论中对事物或问题发表意见、做出分析、展开讨论或论辩的谈话类评论

在这类谈话中，主持人（或记者）与嘉宾即席侃谈，主持人（或记者）在谈话中起提问、引导、串联、补充等作用;谈话者起分析、解释、议论、争鸣等作用 ；还可通过热线电话、电子邮件或手机短信等方式吸引听众参与讨论

第四节 广播评论的独特样式 ——音响评论

音响评论是指兼用现场音响、资料

音响和解说、论述性语言表达内容的广播评论形式；与口播述评的最大区别，电视是通过无线电波或导线向广大地

区传送声音及图像符号的声像结合的复

是音响的运用。它是广播述评中的特殊合型大众传播媒介

类型，也是最能体现广播传播特点、发挥广播传播优势的广播评论类节目 具有声画兼备、时效性强、覆盖面广

等优点，以及不易留存、选择性差等缺

广播评论中音响的类别 陷。

、现场谈话



各类大众媒介传播特征一览表

 记者在采访现场的提问和采访对象

的谈话

第二节 电视传播的符号系统

2环境音响 一、符号的概念



符号是这样一种东西，它使我们想到在

 现场采录的用以表现环境特色、交待这个东西加诸感觉的印象之外的某种东

环境背景的音响，包括自然界和人类社西。 ——古罗

会的各种音响 马²奥古斯丁

符号就是达到和传递„„知识的途径。3后期解说

记者或主持人在后斯制作时录制的解—— 英国²洛克

说和论述性语言 所谓“符号”，是传播过程中为传达讯

4、资料音响

息而用以指代某种意义的中介。„„符

 为引出话题、交待背景、烘托气氛号与意义之间的指代关系是通过人类约

而选用的以前录制好的声音资料，包括定俗成的传统，或通过某种语言的法则

昔日的讲话、音乐、歌曲及其他唤起人而建立的。们记忆和佐证评论观点的音响 —— 张国良

符号是信息的外在形式或物质载体，是

音响在广播评论中的作用 信息表达和传播中不可缺少的一种基本

 1、充当由头，引出话题 要素。2、提供论据，佐证论点 —— 郭庆光

3、参与议论，烘托主题 二、符号的分类

4、交待背景，渲染气氛 人类传播活动中的符号现象，主要是

人工创造的意指现象，一般称“人工符

第十四章 电视评论 号”。人工符号分语词（语言）符号和

电视的媒体特征 非语词（语言）符号。电视的符号系统 ——张国良

电视评论的特点

电视评论的独特样式——电视述评

电视评论的独特样式——谈话类评论  电视传播中的符号系统

第三节 电视评论的概述 第一节 电视的媒体特征 一、电视评论的发展过程

电视评论的发展主要可以分为三个阶- 16 -

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段 1、从电视台创建到20世纪80年代初，主要是摘编、改编成转发通讯社、报纸言论，自己的东西很少，缺乏电视的特点。 2、从20世纪80年代初到90年代初，电视开始出现本台评论、评论员文章、短评和编前话、编后话等不同规格的评论，有的还出现了评论性专栏。但是大多主要是播出文字稿，不能与现场实况有机地结合起来。

典型案例：1980年中央电视台设立《观

察与思考》，记者和编辑第一次以主持人

身份出镜在演播室中，节目形式开始尝

试运用电视手段，把电视画面、音响和

文字等要素组合在一起，改变了简单模

仿报纸、广播媒体评论的运作模式。

3、从20世纪90年代开始，出现了电视特有的新闻评论性节目。这类节目把

新闻的客观性、评论的说理性和公众的

参与性有机地结合起来，为新闻的深度

报道、评论 的生动开展和节目的喜闻乐

见找到了一个很好的办法，这类评论真实可信、说服力强。

典型案例： （1）1994年中央电视台开设《焦点访谈》，对电视评论有根本性的突破。  内容上：栏目开始的片头宣传词：“时事追踪报道，新闻背景分析，社会

热点透视，大众话题评说”。

开播六年后改为“用事实说话”，栏

目重在对新闻事件或大众话题的“分

析”，用电视手段采访调查“事实”。

形式上：采用演播室主持和现场采

访相结合的结构方式，既报道新闻事实

或问题的具体情况，又为评论提供依据，

述和评相互支持，声音和画面交融为一体。 （2）中央电视台相继开播了《对话》、

《面对面》、《国际观察》与《央视论坛》等。

地方电视台如上海电视台的《新闻

透视》、江苏电视台的《大写真》、北京电视台《今日话题》等。

二、电视新闻评论的基本特点 1、视听结合的评论

画面与屏幕文字直接诉诸于受众的视觉器官，音响和解说、论述性语言直接诉诸于受众的听觉器官。

同时，音响和解说、论述性语言是对画面的解释、补充、引申或评价，而且可以传递画面无法传达的内容或思想内容。

电视新闻评论中，体现以视为主，多在“视”上下功夫，在采访中要注意捕捉有表现力的画面，后期制作中要注意画面语言的组合方式和多种视觉符号的综合运用。

对于一些抽象回概括的事物，电视评论可以运用画面以及有关的影视资料或图表、图形来加以说明，增强评论的可观性。

2、纪实性与思辨性统一的评论

就电视媒体本身的节目类型来说，

电视评论节目不管是采用 什么样的表现形式，其目的是要传达意见和观点，提出见解和主张。

电视评论是将抽象的论述性语言与形象的画面语言相结合，用具体的视听形象支撑说理，并强化说理的内容。 3、人际传播与大众传播相结合的评论

大多采用记者现场采访或述评，公

众参与评点，或者主持人与专家、重要人士以及新闻人物的面对面的交谈。

三、电视评论类节目的类型 第四节 电视评论的独特样式

电视述评

注意直接采集各方人士的观点，包括当（一）电视述评的概念

事人的议论、官员的解释、专家的分析、 是述评这种新闻报道与新闻评论的

各方人士构成的讨论或辩论，出镜记者杂交品种在电视上的具体运用。

的现场点评或主持人的演播室点评等。 一般来说，它既报道事实，又对事实进

行深入的解释或分析。

（4）从结构来看：电视述评结构更单它综合运用画面、同期声、屏幕文字和一，语言更通俗

解说、论述性语言表情达意，叙事分析，报纸述评可反复阅读，因此往往采用

是表现手段最为丰富的电视评论形式，较为复杂的结构和行文方式、较为丰富也是最能体现电视传播特点、发挥电视的资料，并以较为缜密的语言进行深入传播优势的电视评论类节目。 评述，而电视述评则不然。作为一种线

性传播的方式，电视述评在结构上一般电视媒介所具有的传播特征和传播手

采用线性思维的方式，主题集中，少枝段的独特性，决定了电视述评有别于报蔓而多波澜；叙述与分析的语言都要求纸述评的个性特征：

精炼、通俗，以满足为“听”而说，为（1）形式上：电视述评视听结合，更

“听”而评的需要。 具形象感。报纸述评只能通过文字符号

来叙述事实和表达观点。

二、 电视评论的独特样式——谈话类评论

电视述评采用视听结合的方式，综合

运用画面、同期声、画外音及演播室点（一）谈话类评论的概念

评、屏幕文字等多种传播符号和传播手谈话类评论是以电视谈话的方式播出

段。多种电视符号、电视手段的运用，的电视评论类节目。

使得事件始末直观生动。鲜活的事实，一般以记者（或主持人）主持，嘉宾运动的画面，恰当的音乐，都使得电视或现场观众参与，在演播室或其他固定述评的“述”在感染力上强于报纸述的场景，围绕某一新闻事件或公众关心评。 的话题，通过访谈、讨论等面对面直接

交流的方式进行，是一种人际传播与大（2）内容上：电视述评长于记录，更

众传播相结合的节目形态 。

具纪实性

电视谈话类评论的形式 借助于特殊的媒介手段，电视述评在

访谈式

事实的叙述上，对新闻事件及人物都可由主持人（或记者）在演播室（或其

以采用实录的手法，真实的现场画面和他固定场景）与谈话对象就某一事件或同期声让观众对事实有真切的了解，从问题，以面对面或连线方式进行的，以而产生深刻的印象。 了解意见性信息为主的一对一或一对多 的谈话节目

在这类节目中，主持人（或记者）以

（3）从评论的主体来看：电视述评博

访为主，以提问为主;嘉宾以谈为主，以采众言，更具参与性

回答问题、表明态度、发表议论为主

电视述评不仅“述”的形象，也大都

访谈的对象多为公众关注的新闻人

“评”的生动。在意见性信息的表达上，

物、社会知名人士或某方面的专家权威。 - 17 -

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如中央电视台《对话》、《面对面》等。

2、座谈式

座谈式评论是主持人或记者邀请有关

方面的政府官员、专家权威或各方面代表人士，在演播室就新闻事件或社会话题发表意见、交流看法和进行探讨的谈话体节目。

在这类节目中，各种意见和看法相互交流、启发、论辩或补充，对论题的探讨往往较为全面和深入

具有更显著的交流感和互动作用，使

观众在不同观点的探讨和争鸣中受到更多的启发，在多样的选择中得出自己的结论

3、论坛式

由主持人主持，由特邀嘉宾和演播室

受众直接参与，就新闻事件或社会生活中公众关心及感兴趣的话题展开讨论或争鸣的谈话节目。

在这类节目中，现场观众直接参与、

介入谈话过程，使人际交流的特点更显著，参与者范围更广泛，节目现场感与参与感更强

更大范围的讨论与争鸣使这类节目更

轻松、更活跃，某种程度上还带有一定

的娱乐性因素

示例：

中央电视台《实话实说》

三、主持人评论

主持人评论的概念

主持人不仅是新闻评论的播报者，而

且直接参与评论的策划与写作，并直接以个人的身份、用谈话的方式发表意见和见解。

主持人评论起到沟通、辨析、表态、

引导的作用。

主持人评论可以与前后节目无关，由

主持人有感而发，也可以配合前后节目缘事而发。

主持人评论表达上具有口语化和交

流感，还具有鲜明的个性化和人格化的特征。

第十五章 网络言论

网络传播的特性 网络言论的特点 网络言论的形态

 网络言论存在的问题

第一节 网络传播的特性

网络传播的概念

以全球海量信息为背景、以海量参

与者为对象，参与者同时又是信息接

收与发布者并随时可以对信息做出反

馈，它的文本形成与阅读是在各种文本之间随意链接，并以文化程度不同而形成各种意义的超文本中完成的 ——诗兰 

网络传播是指通过计算机网络进

行的人类信息（包括新闻、知识等信

息）传播活动  ——匡文波

二网络传播的特性

信息传播的时效性 信息内容的丰富性 传播范围的广泛性 传播方式的超链接 传播过程的互动性

第二节 网络言论的特点 网络论坛的概念：

网络言论泛指在互联网上发表的

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各类评论，目前主要以文字评论为主 。

第三节 网络言论的形态

网络言论包括网络新闻评论和网络

网络新闻评论

自发言论两大类形式。前者既包括代表媒体发表的新闻评论，也包括网民在各网络上发表的或转载主媒体的、代表

类论坛上自由发表的时评或政论文章媒体或“把关人”的评论 。

（article）；后者主要是指以帖子 其作者既包括媒体内部的从业人员，

（ posting ） 的形式在BBS或新闻留也包括特约评论员 。

言板上自由发表的言论，虽不是严格意义上的评论文章，却是意见性信息在网 1、网络专论

络上的一种独特的表达方式，也是构成 签约作家为网络媒体专门写作的专

网络言论空间与意见平台的重要内容。

栏文章

1、选题的及时性与随动性

这类评论一般代表社会上的意见领

网络技术使得信息的发布不像传统

袖或专家学者的意见

媒体那样复杂，通过网络传播信息所需2、网络论坛评论

的时间要比报纸传播少得多，只要按一下相应的键，信息便会迅速传至各个网在网络设置的各类论坛中自由发表

的评论

站，且不受地理空间的限制。

2、议论的自发性与互动性 论坛的开放性、互动性与观点的多元



性、鲜明性，构成了此类评论的主要特网络技术的发达使得人人都能成为征

意见信息的发布者，每个人随时随地都能参与到对一新闻事件的评论中来。在二、网络自发言论

BBS上，在网络论坛中，一个话题可以引

在BBS或新闻留言板上网民自由发表

发数人甚至成百上千人的关注、讨论。 的言论

这类言论具有更大的随意性和宣泄

性，往往不能称之为真正意义上的评论3、观点的多元化与情绪化网络新闻评论的话题非常广泛、丰富文章，多以跟帖等形式出现，没有标题，多彩，几乎涵盖了所有领域。但是一些没有完整的结构，三言两语，写法随意，评论，缺少理性的思考，只有情绪性的以满足发言者意见表达与情绪宣泄的双牢骚。

重需求；在某些情况下或对某些人来说，情绪宣泄的成分甚至多于意见表达 4、形式的多样性与随意性

现在不少被追捧的网络评论往往是一

些言辞激烈，却没有多少实际意义的言论。谈到官员，一定是腐败；谈到政府，则不是做秀就是“不作为”。脱离实际、观点牵强、言语偏激，是它们的共性。这样的评论，会误导公众，会影响政府部门的决策，也会影响网络评论自身的生存和发展。

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