兰山2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

兰山2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解

析

1：小学课程设计的最终目的是〔 〕。 单项选择题

A、将优秀的文化成果传授给学生 B、实现爱国教育

C、实现教育目的和学校培育目标 D、使儿童学会学习，学会适应社会

2：孔子要求“学而时习之〞、“温故而知新〞，是说在教学中要贯彻〔 〕。 单项选择题

A、理论联系实际原那么 B、循序渐进原那么 C、启发性原那么 D、稳固性原那么

3：以下文学常识表达中错误的选项是〔 〕。 单项选择题

A、《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级斗争的不朽著作，列宁曾对它给予高度评价，赞扬它为“一部特别准时的书〞

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B、我国现代文学的分期是从1919年运动以后至1949年新中国成立之前，这个历史时期的文学称为新文学，即现代文学，《狂人日记》就是第一篇现代白话小说

C、被称为唐宋家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙

D、莎士比亚的四大悲剧是：《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》

4：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是〔 〕。 单项选择题 A、权威型 B、放任型 C、民主型 D、型

5：平常与学生的接触中，了解学生的方方面面，常常写一些心得或教育论文。此外她还常常关注小学教育方面的最新动向，用最新的讨论成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明可以做到()。 单项选择题 A、团结协作 B、爱岗敬业

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C、为人师表 D、终身学习

6：〔 〕是国家教育行政部门，依据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。 单项选择题 A、教学打算 B、教学大纲 C、教科书 D、教学指导书

7：我国具有剧烈民族风格的体育项目是〔 单项选择题 A、田径 B、乒乓球 C、武术 D、游泳

8：学习动机越强，学习效率越高。〔 〕 推断题 对 错

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9：试验法是在教育的实际状况下根据讨论的目的而掌握某些条件，变更某些条件，以观看被测试者心理活动的表现方法。〔 〕 推断题 对 错

10：依法治教就是以法治教。〔 〕 推断题 对 错

11：依据以下材料，回答{TSE}题：在课堂上，教师让学生“列举砖头的用途〞时，学生小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路〞；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸〞，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……〞{TS}三名学生中小方的思维具有肯定的〔 〕。 多项选择题 A、流畅性 B、定向性 C、独创性 D、变通性

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12：个体动作进展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的进展规律，这种规律现象说明心理进展具有〔 〕差异性顺序性和定向性不平衡性连续性和阶段性\\r 单项选择题 A、差异性 B、顺序性和定向性 C、不平衡性 D、连续性和阶段性

13：广义的特别儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。〔 〕 推断题 对 错

14：“狼孩〞的故事说明了教育必需顺应儿童进展的〔 〕。 单项选择题 A、顺序性 B、不平衡性 C、个别差异性 D、阶段性

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15：在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是〔 〕。 单项选择题

A、使学生能陈述策略学习的重要性 B、使学生知道策略应用的适当条件 C、让学生开展学习竞赛

D、使学生体验到应用策略能提高学习效率

16：聘任教师的形式有〔 〕。 多项选择题 A、聘请 B、续聘 C、解聘 D、不聘 E、辞聘

17：教育学最古老、最基本的核心是〔 〕。 单项选择题 A、教学工作 B、教学方法 C、教学组织

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D、教学策略

18：我国义务教育的教学打算应具有的三个基本特征是〔 〕 单项选择题

A、强制性、基础性、科学性 B、强制性、普遍性、科学性 C、科学性、普遍性、基础性 D、强制性、普遍性、基础性

19：把握学问是进展智力的〔 〕 单项选择题 A、前提 B、基础 C、条件 D、目标

20：赫尔巴特认为教育学的理论基础应当是〔单项选择题 A、神学和哲学 B、哲学和心理学 C、哲学和伦理学 D、伦理学和心理学

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21：马卡连柯认为，适合作为“教育主体〞的是〔 〕。 单项选择题 A、学生个体 B、学生集体 C、教师个体 D、教师集体

22：以下教学模式不属于个别化教学的是〔 〕 单项选择题 A、程序教学 B、合作学习 C、计算机帮助教学 D、把握学习

23：心理健康在社会交往中可表现为〔 〕。 单项选择题

A、接触异性时常常表现为紧急的心情

B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关怀 C、有自己喜爱与不喜爱的人

D、常常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态

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24：一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?() 单项选择题 A、努力程度 B、能力高低 C、任务难度 D、运气好坏

25：教学原那么贯穿于各项教学活动之中，它的正确和敏捷运用，是提高教学质量的重要保证。〔 〕 推断题 对 错

26：建立教师威信的途径有()。 多项选择题

A、培育自身良好的道德品质 B、培育良好的认知能力和性格特征 C、给学生以良好的第一印象

D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成 E、做学生的伴侣与知己

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27：小学教育在义务教育中的地位主要表如今〔 〕。 单项选择题

A、强制性进展性基础性 B、普及性基础性进展性 C、强制性进展性普及性 D、普及性基础性强制性

28：小学生的独特倾向主要表如今〔 〕。 单项选择题

A、需要、动机、世界观 B、理想、信念、世界观 C、兴趣、动机、世界观 D、兴趣、爱好、理想

29：朱老师是三(2)班的班主任，兼上两个班的语文，还是教科室主任，负责全校的科研工作。但是，不管工作压力多大，事务有多繁杂，学生有多少问题，朱老师始终保持主动的工作看法，用微笑面对每一个同学。这表达了朱老师〔 〕。 单项选择题 A、职业心理健康 B、身体素养良好 C、教学水平高超

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D、学科学问丰富

30：小学课程应突出表达社会进展要求、儿童自身身心进展要求与儿童身心现有进展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。〔 〕 推断题 对 错

31：推动教育学进展的内在动力是〔 〕的进展。单项选择题 A、教育规律 B、教育价值 C、教育现象 D、教育问题

32：我国最早的小学产生于〔 〕时代。单项选择题 A、夏朝 B、殷周 C、三国 D、秦朝

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33：在小学生品德进展过程中，起主导作用的因素是〔 〕。 单项选择题 A、学校 B、少年宫 C、同学 D、社会

34：个体好奇心、求知欲越强，学问阅历越丰富，活动的主动性越高，那么越能发觉常人所发觉不了的问题。〔 〕 推断题 对 错

35：教学技能是教师在已有学问阅历的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列〔 〕。 单项选择题 A、操作活动方式 B、心智活动方式 C、教学行为方式

D、教学行为和心智活动方式

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36：关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的选项是〔 〕 单项选择题

A、人格由三个层次构成

B、人格的三个层次包括：自我、本我和超我 C、自我位于人格的最高层次

D、当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然

37：板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。〔 〕 推断题 对 错

38：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向全部学生。〔 〕 推断题 对 错

39：新课程规定，小学阶段的课程以〔 〕为主。 单项选择题 A、核心课程 B、综合课程 C、分科与综合相结合

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D、分科课程

40：v概念的结构包括〔 〕。 多项选择题 A、概念名称 B、概念定义 C、概念应用 D、概念特征 E、概念实例

41：认知一结构学习论在教学中主见〔 〕。 单项选择题 A、探究法 B、班级授课制 C、发觉法 D、商量法

42：必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的〔 〕。 单项选择题 A、十五大 B、十四大

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C、十三大 D、十二大

43：以下课程属于综合课程的有〔 〕。 多项选择题 A、核心课程 B、融合课程 C、潜在课程 D、活动课程 E、广域课程

44：我国正在进行的制试验开始于19年。〔 〕 推断题 对 错

45：教师必需经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是〔 〕。 单项选择题 A、道德认知 B、道德评价 C、道德行为

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D、道德情感

46：依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为〔 〕。 单项选择题 A、25% B、50% C、75% D、100%

47：依据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的〔 〕。 单项选择题 A、未成年公民 B、社会公民 C、一般受教育者 D、青少年儿童

48：到工厂进行参观访问属于〔 〕。 单项选择题 A、模象直观

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B、形象直观 C、感知直观 D、实物直观

49：颜回说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。〞这反映了德育的〔 〕。 单项选择题 A、导向性原那么 B、疏导原那么 C、因材施教原那么

D、教育影响的一致性原那么

50：读文章标题，去猜想文中具体内容是属于〔 〕训练。 单项选择题 A、头脑风暴训练 B、自我设计训练 C、推想与假设训练 D、发散思维训练

51：衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是〔 〕。 单项选择题 A、班级文化

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B、组织制度 C、凝聚力 D、班级管理

52：以下观点中，不属于联结主义学习理论的是〔 〕。 单项选择题

A、强化在其中起着重要作用 B、一切学习都是通过条件作用形成的 C、学习是在刺激与反应之间建立联结 D、认知结构是学习的基础

53：根据评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。〔 〕 推断题 对 错

：在凝视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是〔 〕。 单项选择题 A、自主运动 B、诱导运动

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C、动景运动 D、运动后效

55：有一位学生在课堂上总是悄悄无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪慧文雅的孩子，每一次作业，你总是那么仔细，每一节课上，你总是那么用心，什么时候，能让老师听到僚甜蜜的声音?〞亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不行逾越的鸿沟消失了，而且将学生的兴趣吸引到学习过程和良好的心理体验之中。该教师的做法有何胜利之处?〔 〕[多项选择题] 多项选择题 A、敬重和鼓舞学生

B、准时发觉学生的优点和闪光之处 C、充分发挥质性评价的作用 D、注重调动学生的主动性

56：利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观看和演示等，属于〔 〕 单项选择题 A、实物直观 B、图片直观 C、模象直观 D、言语直观

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57：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为〔 〕。 单项选择题 A、需要 B、动机 C、强化 D、诱因

58：交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的，这小组学生人数最好在〔 〕 单项选择题 A、3人左右 B、6人左右 C、10人左右 D、13人左右

59：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于〔 〕。 单项选择题 A、诊断性评价 B、形成性评价

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C、总结性评价 D、相对性评价

60：“环境确定论〞的代表人物是〔 〕。 单项选择题 A、霍尔 B、华生 C、高尔登 D、格塞尔 查看答案 1：答案C

解析小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校的培育目标。 2：答案D

解析由字面意思可知都是强调复习稳固的，所以说在教学中要贯彻稳固性原那么。 3：答案C

解析【参】C【名师点睛】唐宋家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。 4：答案C 5：答案D

解析“终身学习〞要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学

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习新学问，探究教育教学规律。材料中的行为表达了终身学习。 6：答案A 7：答案C 8：答案错误

解析学习动机强度与学习效率并不完全成正比。学习动机存在一个动机最正确水平，即在肯定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至到达学习动机最正确强度而获最正确，之后随学习动机强度的进一步增大而下降。 9：答案错误

解析试验法必需是在试验室条件下，而不是教育的实际状况下进行的。

10：答案错误

解析“依法治教〞意思是按照法律的规定来管理教育，而“以法治教〞的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区分的。对教育管理要根据教育自身的规律来进行，不能仅靠法律的硬性规定来管理教育，但在对教育管理的时候要遵守法律。 11：答案B 12：答案B

解析在正常条件下，心理的进展总是具有肯定的方向性和先后顺序。进展是不行逆的，也不行逾越。 13：答案错误

解析广义的特别儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括智力超常和才

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能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。 14：答案B

解析个体身心进展具有不平衡性的特点，“狼孩〞错过了进展的关键期，因此得不到应有的进展。 15：答案D

解析策略与动机激励相结合意味着学生有主动使用策略的动机。依据桑代克的效果律，假如学生执行策略并得到满意结果(学习效率提高)，那么以后学生还倾向于继续采纳这一策略。因此，让学生体验到应用策略的后果可以激发其运用策略的动力。 16：答案A,B,C,E

解析聘任教师的形式包括聘请、续聘，解聘和辞聘，不聘不包括在内。 17：答案B

解析教学方法是教育最古老、最基本的核心。 18：答案D

解析教学打算是指导和规定课程与教学活动的根据，我国义务教育的教学计划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不行。 19：答案B 20：答案D

解析对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作《一般教育学》，1835年又出版了另一部重要著作《教育学讲授纲要》。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。

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21：答案B

解析马卡连柯认为，适合作为“教育主体〞的是学生集体。 22：答案B 23：答案C

解析一般来说，某个人的心理活动和行为表现正常即为健康。ABD三项属于行为不正常的表现。 24：答案A

解析依据成败归因论，只有将成败归因为内部、可掌握的因素时，产生的激励性最强。四个选项中只有A是内部、可掌握的因素，因此，将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。 25：答案正确 解析略。 26：答案A,B,C,D,E

解析以上选项均为建立教师威信的途径。 27：答案D 28：答案B

解析小学生的独特倾向主要表如今理想、信念和世界观。 29：答案A 30：答案正确 解析略。 31：答案D

解析教育学是讨论教育现象、揭示教育规律的科学。推动教育学进展

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的内在动力是教育问题的进展。 32：答案B

解析我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。 33：答案A

解析学校教育在人的身心进展中起主导作用，也在儿童品德进展过程中起着主导作用。 34：答案正确

解析具备这些条件的人思维比常人活跃，因此能发觉常人不易发觉的问题。 35：答案D 36：答案C 37：答案正确 38：答案正确 39：答案B

解析《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，要整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主、初中阶段设置分科与综合相结合的课程；高中以分科课程为主；从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课程；农村中学课程要为当地社会经济进展服务。 40：答案A,B,D,E

解析念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征、概念实例。 41：答案C

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解析布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主见采纳发觉法。 42：答案B

解析党的十四大提出了必需把教育摆在优先进展的战略地位。 43：答案A,B,E 解析略。 44：答案错误

解析我国正在进行的制试验开始于1981年。 45：答案A 解析略 46：答案B

解析力求胜利者最可能选择的任务难度适中，避开失败者那么倾向于选择难度过低或过高的任务。 47：答案A 48：答案D 解析略。 49：答案B 50：答案C

解析此题内容属于推想与假设训练。 51：答案C

解析凝聚力经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。 52：答案D

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解析联结主义学习理论也称为行为主义学习理论，认为学习过程是有机体在肯定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新阅历的过程。主要代表观点有桑代克的试误说、巴甫洛夫的经典性条件作用、斯金纳的操作性条件作用。A选项是巴甫洛夫的观点，B是整个行为主义学习理论的观点，c是斯金纳的主要观点，D是认知主义学习理论的观点。

53：答案正确 ：答案D

解析运动后效是指凝视向一个方向运动的物体之后，假如将凝视点转向静止的物体，那么静止的物体好像朝相反的方向运动。与题干描述的现象相符合。 55：答案A,B,C,D 56：答案C

解析利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的欣赏和演示等，即为让学生通过对事物模拟形象的直接感知而进行的一种直观方式，属模象直观，应选C。 57：答案D 58：答案B 59：答案D 60：答案B

解析“环境确定论〞的代表人物是美国行为主义心理学家华生。