认识水果教案3(1)

《认识水果》

教学目标：

1、知识技能目标：

（A组）: 能认识两三种水果，认识、感知两三种水果的名称、颜色、形状，学会自己吃这两三种水果，并能用“这是 （什么水果） 。”句式说完整话。

（B组）: 能用普通话说出常见的两三种水果的名称，在老师、同学的帮助下学会吃这两三种水果， 激发学生探索和感知的兴趣。

（C组）: 能在教室里参与学习，逐步培养感知的兴趣。

2、过程与方法目标：

（1）借助直观的实物演示和图片来认识常见的两三种水果。

（2）通过观察以及动手、动口等方法，学会吃两三种水果，并激发学生探索和感知的兴趣。

3、情感态度价值观目标：

（1）能主动参与学习，大胆的说出自己看见的东西,激发学生语言表达的积极性。

（2）学生能在课堂活动中，学会一些生活常识，树立起讲卫生的意识。

教学重难点:

（1）通过实物及图片来感知和认识两三种水果，并学会自己吃这两三种水果。

（2）通过游戏，让学生进一步认识两三种水果。

教学准备：图片、实物等。

教学过程：

一、组织教学。

二、课前热身导入。

口腔操：分四小节训练唇、舌、腭等机能。

三、新授

1.以变魔术的形式分别引出两三种水果，说一说水果名称。（随机板书）

2、利用图片，加深认识。

3. 借助实物，进行感知

（1）看一看：颜色、形状。（AB）

（2）摸一摸：感觉（手感）。(ABC)

4.吃一吃：学着自己动手吃水果。（随机教育学生吃水果时注意卫生。）

四、巩固练习

1.游戏感知：“浑水摸鱼”（在袋子中摸出水果，并说出名称）(AB)

训练句式：这是（什么水果）。(AB)

2.找朋友：图片——名称配对

小结：葡萄、桔子……它们都有一个共同的名字——水果。（板书）

五、拓展延伸：

1.除了这几种水果，在生活中，你还知道哪些水果？

2.从几组图片组合中找出水果的图片来。

六、总结

今天这节课，我们一起认识了许多水果，它们是……

七、 板书设计

水果

图片 图片 图片

葡萄 桔子 香蕉