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幼儿园中班主题教案：漂亮的服装活动由来：
幼儿进入中班之后，对周围事物的好奇心日益增加，有的幼儿发现每到一个季节我们都会换不同的衣服，衣服成为了幼儿在活动之余经常谈论的话题，我们就从幼儿的这一兴 趣点出发，设计了这一主题活动。 活动目标
资源利用壁区域游戏问题板家园 作 及相关内合报 容1、请家长为幼儿创幼儿发1、如果有、通过各有关1带幼儿参设服装展现了衣条件，种活动引服装可以加服装展示区（语服之间让幼儿自导幼儿了的展 销会。言）、表演有许多己亲手用示墙解衣服的 区、美工区的不 种类、质地实物进行面投放各种同，有2以及用途，、请家长协制作，比如各样的废的幼儿助带领幼儿服装与人给娃娃做旧材料，让就会提参观服装衣服。 类的关系。
幼儿动手出各种2逛商店。、此主题2、培养幼厂，制作。科学各样的活动可以儿的想象 区投放服问题。在任何一力和创造装超市，请个季节进力，并尝试 幼儿进行行，设计服装。也可以 分游戏。结合节日
进行活动。 、了解服3 3装的制作、对于此主题，过程，以及可根 据幼儿实销售。际的动手能力大胆让幼儿尝试，对于美工材料的投放尽可能丰富些，给幼儿留有创作的 余地。
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活动一：我是服装设计师
活动目标：培养幼儿的想象力和创造力，并尝试设计服装。
活动形式：小组进行
活动准备：
报纸、皱纹纸、塑料袋、彩纸、布、珠子、胶棒、乳胶、双面胶、及时贴
教育反思师生互动设计意图幼儿在生通过这次、引导：出示各种材料，引导幼1活动幼儿对活中发现到儿观察，这些材料能做哪些事情，有服装有了更每个不同的 什么用？加深入地了季节都会换 、幼儿可以自由想象他们的用处？2解，在当设计不同的衣服，引导幼儿观察自己身上的衣服是什3、师的前提下，在他们日常 么样子的？用什么材料做的？幼儿提高了的谈话中也来设计、启发幼儿自己来当设计师，4对美工活动说到了衣服并鼓励幼儿大胆使用各种材料，服装， 的兴趣。在活的不同，我抓并将服装进行装饰。动中幼儿能住这个契机引导幼儿说说他们想设计什么、5 够大胆使用引导幼儿来样的服装，用哪些材料？ 各种材料进自己当设计教师个别指导。6幼儿大胆制作，、行制作，兴趣用各种材师，、结束及延伸：展示幼儿作品，7很高，幼儿很料来设计服教师对幼儿使用的材料和设计的用途 高兴能制作在美工活装。进行评价。 服装，还拿起动中来进行。自己的作品给同伴看，很有成功感，通过这次活动也锻炼了幼儿的美工技能，培养了幼 儿想象力。 []活动二：服装博览会
活动目标：通过活动引导幼儿了解衣服的不同种类，服装与人类的关系。
活动形式：集体进行
活动准备：各种各样的服装（幼儿可自备）、服装博览会场景（自建
教育反师生互动设计意图 思
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幼儿通服装这个主题、请幼儿参加服装博览会，参观后说一1过活动从幼儿的生活 说你看到了什么？了解服中来，通过这 、请幼儿挑选一件自己最喜欢的带回来。2装的不个活动使幼儿、请幼儿讲述自己带回来的服装是什么3同种类、了解不同季幼儿自由讲述，样的？什么季节穿的？
知道了节、不同场合、因为四教师小结：四季的服装是不同的，职业装不同职业所穿季的温度不同，要选择不同质地的服装。这个名的服装是不同 根据天气的变化来穿着。词，的，让幼儿理发展、你见过什么职业的人穿过这样的衣4了幼儿解服装的概 服？的语言念，了解它与教师小结：不同职业的人有不同的服 表达能装，这叫职业装。人们的关系， 力，有什么作用。也帮 、你还见过什么样的服装？5助幼儿教师请幼儿介绍自己穿的衣服？幼儿丰富了自己讲述。
生活经、结束及延伸：教师小结服装的不同种6验。幼儿在活动区活动中投放不同材料让幼儿类。 对参观进行绘画和制作。博览会这个设计特别感兴趣，幼儿在讲述自己喜欢的服装时也特别投入、 认真。
活动三：小小采购员
活动目标：通过计算分类活动引导幼儿了解服装的不同种类，并能根据不同要求进行
分类。
活动形式：集体进行
活动准备：分类标记、服装超市场景（自建）、服装图片若干
教育反思师幼互动设计意图 1、请幼儿参观服装超市，说一说
幼儿通过服装这个主题你看到了什么？活动了解从幼儿的生活（服请幼儿说一说发现的问题。、2 服装的不中来，通过这个装超市没有标记）．
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计算分类活动同种类、并、请幼儿讲述当某某公司的采购3能够根据使幼儿了解服 员去超市进行采购工作？不同的要教师交代任务，请幼儿分别采购春、装可以根据不求将服装夏、秋、冬四个不同季节的服装。同季节、不同场进行分类，并请幼儿说一说每个季节的服装有合、不同职业来 幼儿特别什么特点？进行分类。
喜欢当采请幼儿帮助超市把所有的衣服进行4、购员，有了分类，并给他们根据不同季节、不同角色幼儿 职业和不同的穿着场合做上标记。对活动更 、结束及延伸：5加感兴趣， ）玩游戏：看谁买得快？1同时也帮请幼儿分成小组，分别抽签选择去助幼儿丰购买的服装类别，并在规定的时间富了生活内看哪一组最快又最准确。
经验。幼儿在活动区活动中投放不同材料让幼2） 对游戏也儿进行分类练习。特别感兴趣，幼儿在游戏中巩固了对服装不同类别的认识， 效果较好。
幼儿园中班主题教案：做饭的炉具上一个：
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