作者：张蕾;马乐
作者机构：阜新高等专科学校人文系,辽宁阜新123000 出版物刊名：文化学刊 页码：63-65页
年卷期：2017年 第6期
主题词：《朗读者》 朗读情感 朗读节奏
摘要：大型文化类栏目《朗读者》受到当前观众的广泛关注,其使得无声文字以有声的方式传达信息、传递情感。文字与声音的结合,内容与情感的串联,让每一篇沉睡着的经典作品散发永久的魅力。文章主要从运用普通话准确朗读;把握节奏,生动朗读;挖掘内涵,深情朗读;多元解读,个性朗读四个方面具体阐述了朗读能力提升的策略。
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