大班语言活动优秀教案：小小和啊呜的信

大班语言活动优秀教案：小小和啊呜的信

教学活动目标:

1、会积极观察画面，乐意猜想，并能大胆讲述。 2、了解用图画写信的方法，尝试给朋友写信，体验写信的乐趣。 活动准备：

1、老虎、狮子手偶各一。 2、教学图片、大信封一个。 3、色粉纸、水彩笔。 活动过程：

一、出示手偶，引起故事

1、出示狮子、老虎的手偶，讲述故事开头。 提问：他们想念对方时，怎么办呢？ 2、幼儿联系生活经验讲述 二、读信，了解用图画写信的方法 1、出示大信封：

提问：小小和啊呜选择了什么方法？ 2、展开第一封信： 提问：

这封信是谁写给谁的？你是怎么看出来的？ 信上写了些什么？

2016 1 / 3

精品文档

引导要点：观察画面，积极猜想，大胆讲述。 完整朗读第一封信。 3、展开第二封信。

提问：信上写了什么呢？谁读懂了？来读一下吧。 引导要点：响亮、完整、大胆、学好词。 三、给朋友写信 1、激发兴趣

提问：你们想不想给好朋友写信？你想写给谁？想跟朋友说些什么话呢？

帮助拓展：分享自己的快乐；当遇到困难的时候寻求朋友的帮助；分享心情；说心里话…… 2、幼儿写信 写信前要求

★桌边有椅子，不需要搬椅子。

★别急着画，先想一想写给谁？要说些什么？想好了就抓紧时间画。

幼儿写信，教师指导

指导要点：写信的格式；孩子不会用图画表达意思时，给予支持。

四、交流写的信

方式一：请一孩子上来交流。 这是谁写的信？你来读给大家听吧！

2016

2 / 3

精品文档

方式二：写信和收信的好朋友一起上来交流。 这上面有没有谁信是写给在座的好朋友的？

请上他们。请收信人读一读，让写信人看看读得对不对？ 引导重点：情感体验、大胆讲述。 五、延伸：

我这儿有许多彩纸，下午可以和你们的老师一起制作信封，把信装进信封，送给自己的好朋友，相信你们的朋友收到信一定会很开心，别忘了给自己的好朋友回信哦！

2016

3 / 3