大班语言活动优秀教案:小小和啊呜的信
教学活动目标:
1、会积极观察画面,乐意猜想,并能大胆讲述。 2、了解用图画写信的方法,尝试给朋友写信,体验写信的乐趣。 活动准备:
1、老虎、狮子手偶各一。 2、教学图片、大信封一个。 3、色粉纸、水彩笔。 活动过程:
一、出示手偶,引起故事
1、出示狮子、老虎的手偶,讲述故事开头。 提问:他们想念对方时,怎么办呢? 2、幼儿联系生活经验讲述 二、读信,了解用图画写信的方法 1、出示大信封:
提问:小小和啊呜选择了什么方法? 2、展开第一封信: 提问:
这封信是谁写给谁的?你是怎么看出来的? 信上写了些什么?
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引导要点:观察画面,积极猜想,大胆讲述。 完整朗读第一封信。 3、展开第二封信。
提问:信上写了什么呢?谁读懂了?来读一下吧。 引导要点:响亮、完整、大胆、学好词。 三、给朋友写信 1、激发兴趣
提问:你们想不想给好朋友写信?你想写给谁?想跟朋友说些什么话呢?
帮助拓展:分享自己的快乐;当遇到困难的时候寻求朋友的帮助;分享心情;说心里话…… 2、幼儿写信 写信前要求
★桌边有椅子,不需要搬椅子。
★别急着画,先想一想写给谁?要说些什么?想好了就抓紧时间画。
幼儿写信,教师指导
指导要点:写信的格式;孩子不会用图画表达意思时,给予支持。
四、交流写的信
方式一:请一孩子上来交流。 这是谁写的信?你来读给大家听吧!
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方式二:写信和收信的好朋友一起上来交流。 这上面有没有谁信是写给在座的好朋友的?
请上他们。请收信人读一读,让写信人看看读得对不对? 引导重点:情感体验、大胆讲述。 五、延伸:
我这儿有许多彩纸,下午可以和你们的老师一起制作信封,把信装进信封,送给自己的好朋友,相信你们的朋友收到信一定会很开心,别忘了给自己的好朋友回信哦!
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