家长如何做好家校配合

家长如何做好家校配合

家长朋友们：大家好！

从把孩子送进校门起，家长如何跟学校配合、如何跟老师打交道就成了家长必需面对的一个问题。到底家校配合的意义在哪里？到底如何跟学校配合教育孩子？从本学期咱们处置的几个学生问题来看，家长的观点和做法不尽相同，我想从学校教育那个角度谈谈那个问题

一、家校沟通配合的重要性熟悉

我感觉，家校配合的重要性体此刻如此几个方面：

一是，能够互通孩子成长的情报，以便两边全面地把握孩子学业、品行进展的状况，及时给与干与和纠正。

上学的孩子，天天都在变，变成什么样子了，家长和老师眼里看到的情形是不一样的。专门是从三年级起，孩子身心的转变专门快，他有了自己的心里世界，思想也开始有转变，再也不像小的时候那么单纯、好把握。因为家长跟老师的角色不同，孩子在家长和老师眼前的表现也渐渐不一样了。如此，家长和老师都只看到了孩子“成长转变”的“一个方面”。因此就需要常常沟通交流，只有如此才能全面地把握孩子的成长状况，学校教育和家庭教育才能有的放矢。那个沟通是两边都需要的。

二是，家校配合能够使二者的教育更好地协调一致，效果好。

学校在文化知识的系统学习，即在智育的开发方面作用庞大，而家庭在行为适应养成、道德个性形成方面的作用无可代替。通过家校配合，家长了解了学校对学生的学习适应，道德性为的要求，比如《大梁子小学学生日常行为规范细则（七字歌谣）》《学习适应四字歌》等，回家以后就可以够监督和要求孩子依照学校的要求去做。如此，把学校要求跟家庭教育结合起来，能够专门好地增进学生道德养成，良好适应的培育。

三是，家校配合能够更好地缓减孩子学习考试的压力，避免孩子过早厌学。

要取得理想的学习效果，家长就必需注意跟学校配合，随时了解孩子在学校的学习状况，当发觉孩子在学习中碰到挫折，信心不足，成绩不睬想时，家长就必需采取办法，鼓励、支持、帮忙孩子渡过难关。

特别要说明的是，孩子学习的好坏，老师的评价固然重要，但实际情形是，学生更看重家长的态度和评价，应该说是“特别在意”且对孩子的学习状况影响也就特别大。对很多孩子来讲，他学习的动力第一是来自家长，第一是为家长学习，第二才是自己。这一点希望家长仔细体会。（毕业学生的例子）

四是，家校配合能够减少社会不良环境的对孩子的影响。

家校要一路为孩子的健康成长修渠、铺路，一路为孩子创造良好的成长环境。未成年人缺乏较强的是非辨别能力，自控能力弱，抗污染能力也不强。松懈对孩子的管理，或由于家校配合不力，造成孩子管理上的漏洞和空挡，游离于咱们创造的环境之外，很容易被社会不良风气影响，比如沉湎网吧、高年级出现抽烟饮酒、敲诈勒索、离家出走等，从而出现违法违纪行为。

二、家长做好家校配合的三点注意

1、要充分理解老师和家长的教育动机和目的是相同的。

家长到学校来找老师，是为了孩子，老师叫您到学校来，指出孩子的问题，挑孩子的毛病也是为了孩子。不同的只是方式和手腕算了，各自发挥不同作用，但大目标是一致的。这是家校配合教育的大前提，要充分理解，理解到位了，就不会在家校配合上跟老师、学校闹别扭。即便老师和学校有不尽人意的地方，但要理解老师和学校的动机和目的都是为了“咱们的孩子”能够健康成长。这是家校配合沟通的前提。

2、孩子有了问题不能彼此抱怨。

没有一个家长不爱自己的孩子，没有一个家长不肯意自己的孩子有前程。所以从学校来讲，学生犯再大的错误也不能把怨气撒抵家长头上，因为家长也不肯意看到如此的局面。从家长来讲，也要理解，没有一个老师不肯意自己的学生有前程、成绩超卓、品行好，所以，孩子有问题也是老师不肯意看到的。因此，孩子在学校犯了如此那样错误，家长也不能把怨气撒在老师头上，除非学校和老师有明显的责任。

3、不要以为孩子犯错误是丢了家长的脸。

普天之下的父母都希望自己的孩子有前程，都能给自己长脸，这是能够理解的。如此的期望也能够给孩子带来上进的动力。可是，咱们也得尊重和理解如此一个客观事实：未成年人的成长实际上是一个“试错”的进程，也就是说是在“不断地与错误的斗争中”成长起来的。所以犯错误是孩子成长中必然要面对的问题。正是他的错误才给了咱们教育他的机缘，才成绩了咱们家长的权威。某种程度上说，咱们应该感激孩子的错误。

所以，第一要理解孩子犯错误是正常的。第二当孩子有了错误，既不要因为自己的脸面而大发脾气，对待孩子简单粗鲁，毫无控制地宣泄自己的不满。也不要因此而不主动配

合学校，更不要因为自己的脸面而包庇孩子的问题、或阻挠对孩子问题的处置。因为孩子的健康成久远比你的脸面更重要！这是为父母者特别要注意的一点。

三、家长如何做好家校配合的十一种情形

（一）常常主动与老师沟通孩子的情形。

方式能够是打电话或走访等。关键是“主动”。沟通的目的是了解孩子在学校的行为表现、学习态度、学习适应、学习成绩等情形，以便跟老师形成合力一路帮忙孩子解决问题。

有的家长跟老师打电话，或见了老师也不明白问什么。那么能够用沟通“十问”：

1、上课能不能专心听讲？是不是能随着老师踊跃发言？

2、作业认真不认真？能不能独立按时完成？

3、学习的适应如何？有无坏的学习适应？

4、下课是不是常常去问老师问题？

5、肯不肯动脑筋试探问题？智力状况如何？

6、学习态度端正不？老师指出的问题改不改？

7、学习的踊跃性高不高？上进心强不强？

8、其他行为表现、同窗关系不知如何？

9、孩子有无给咱们家长提什么意见？

10、请老师告知咱们，需要咱们家长在哪些方面注意配合？

及时了解孩子在学校的表现和学习状况、才能跟学校做好配合，步伐一致，孩子有问题也能够取得及时的纠正。不要等到孩子有了问题才去找老师，如此太被动。我明白家长都很忙，忙得顾不上回家，顾不上孩子。可是再忙，你再成功，孩子不成功，你只能算成功一半。做好的父母是要花时刻和精力的，有前程的孩子也不是从天上掉下来的。

（二）当你接到老师反映孩子问题的电话。

1. 没关系张、不要生气

2. 仔细听老师把情形说明白，不清楚的问清楚。

3. 若是老师有怨气，要给予安慰。老师跟家长一样，学生不争气他也会生气。老师也希望得抵家长的理解，支持。

4. 若是确实是自己孩子犯了错误，专门是顶撞老师、同窗打架之类，要明确表态：“咱孩子不对，你安心，孩子回来咱们会好好教育的”。（这时老师最需要的是家长的有力配合。）

5. 主动询问老师：“需要咱们家长做什么配合？需要咱们如何做？”

6. 若是有时刻，能够主动提出：“咱们到学校来一趟如何？”

（三）当老师通知你当即到学校去，需要到校面谈。

1. 再忙，尽可能调整手头工作，赶快到校。若实在去不了，要尽快告知老师特殊情形，协调好补救办法。

2. 再急，也要调整好情绪，做到心平气和，不要激动。一般老师明白的事，都在老师的掌控之下了。

3. 到校后，认真了解孩子的问题情形，然后见到孩子，把有些问题当面落实。（就是说把老师的反映的情形，在孩子那里要证明。虽说老师不会骗人，但有时也会出现调查不清，主观武断的事）；若是认定事实有误，不要当孩子面跟老师争辨，应单独跟老师交流。

4. 若是孩子确实有违纪行为，应给老师和学校明确表态：“咱们会好好教育，踊跃配合学校老师的处置”。

5. 若是孩子被停课。（注意停课也是特殊情形下需要采取的办法之一，所以不要跟老师讨论能不能停课的问题。）而是要弄清停课以后的教育任务：孩子回家后该如何进行检讨——检讨作业是什么？要不要写检查、保证书等。然后问何时再来？

6. 留下老师的联系方式。让孩子把书包整理好，平稳地把孩子领回家。特别注意不要在路上教育孩子、跟孩子发脾气。以避免孩子产生过激行为，回家再教育也来得及。

7. 回家后，在批评教育的同时，也要设身处地的帮孩子分析错误问题，审查其检查写得是不是深刻，做好孩子的思想工作。要让其确实从心里承认自己错了，而且态度诚恳，愿意好好同意教育，尽力更正错误。

8. 然后，要亲自领孩子到学校去，跟老师交流孩子停课检讨认错及家长教育的情形。注意：万万不能让孩子自己到学校去找老师。老师特别在意家长配合教育的情形，若是家长对孩子的问题不予重视，那么孩子认错的效果会大打折扣，最大的问题是会给孩子转达一个错误的信息“你看我爸我妈都不妥回事，就你老师把我的问题当个大事揪住不放！”，试想，如此教育的效果能好吗？

（四）当孩子回家谈到对学校或某某老师的不满时，家长不要轻易赞同或附和。

碰到这种情形要注意引导孩子。学校各有所长，老师也是人，不是圣贤，都会有不尽人意的地方。但作为学生，咱们要引导他：重要的是学好作业，去学校的目的是为了学习而不是为了挑老师或学校的毛病。无论老师有多少问题，家长必然要保护老师的权威，一则老师不可能由学生随意选择，二则前人云：“亲其师，信其道”，若是家长不做“亲其师”的工作，孩子就不会有虚心的学习态度。

（五）鼓励孩子讲在学校发生的大大小小的故事。无论是跟自己有关的、无关的。

如学习上的故事、同窗的故事、师生之间的故事、学校当前的大事、要事等等。从中家长能够发觉孩子的兴趣点，发觉他的同窗关系、师生关系，里面有他的痛苦，也有他的欢乐，虽然看起来轻描淡写。家长也能够从这里发觉跟孩子交流的话题，只有跟他讨论他喜欢的事物，你才能找到与孩子沟通的载体，才能在沟通中顺势引导。这是“聊天教育法”。高超的教育是不露痕迹的！

（六）学会开家长会。

家长会是家校常规沟通的重要形式。学校的目的是通报学生的半学期或一学期来的成长进步和学业进展情形，以便家长了解孩子状况，做好配合教育工作。但往往家长会开完

以后，效果大不一样，这与家长“会不会”开家长会有专门大的关系。那么家长如何开好家长会？

1. 要尽力把家长会开成“沟通的会（老师和家长）、鼓励的会、寻觅解决问题方式的会”。这是开好家长会的目的。它不是告状会、也不单是成绩公布会。

2. 家长会的首要任务是搜集和发觉孩子成长、进步的证据。不论在做人方面（道德、行为），仍是学业方面（态度的转变、成绩的上升、方式的改善等）。注意：不要轻忽一点一滴，哪怕是十分微小的亮点和进步！若是没有找着这方面的证据，家长会就白开了。

3. 回家后，父母、孩子坐下来，心平气和跟孩子反馈开家长会的情形。第一提出孩子成长进步的点点滴滴，充分给予肯定和表扬，表达父母的喜悦和满意，并希望继续尽力。接着谈问题，拣重要的谈１－２个，最多不超过３个问题，而且跟孩子一块分析原因，寻觅解决的对策和办法。

4. 最后给予鼓励，给孩子上进的信心和希望。

下学期我校要加大家长参与学校建设的力度，充分发挥家长的博大资源，在学生社团活动方面想聘请家长参与进来。凡有乒乓球、剪纸、音乐、舞蹈等特长的家长，请找班主任老师记录，咱们盼望着您的加入。

陈家口中心小学

2012年10月