作者机构： [1]湖北大学教育学院,湖北武汉430062出版物刊名： 教育与职业页码： 79-84页年卷期： 2020年 第8期
主题词： 双高计划;“双师型”教师;教学创新团队
摘要：在“双高计划”背景下,开展“双师型”教师教学创新团队建设,有利于提升技术技能人才培养质量,开展协同创新,适应产业发展需求;有利于凝练教师教学团队建设成果,示范引领教育教学模式改革;有利于增强高职院校综合竞争力,服务保障“双高计划”项目落地。针对“双师型”教师教学创新团队建设目前存在的团队合作基础薄弱、产教融合不够深入的现实困境,需要健全体制机制,结合现状建立资格认证标准;深化产教融合,支持企业深度参与师资建设;优化团队结构,多措并举选培团队负责人;开展相关培训,增强团队合力与创新能力。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容