2.3 常见天气系统的学案 ﹙气旋、反气旋与天气﹚

2.3 常见天气系统学案 ﹙气旋、反气旋与天气﹚

【学习目标】

1、通过风向图的绘制，掌握南北半球气旋、反气旋的运动方向，高压脊、低压槽两侧的风向。 2、通过对气压场铅垂面上空气的运动方向的探究，掌握相应气压场控制下的天气特征。 3、初步学会识读简易天气图，提高读图、绘图能力和分析现实天气现象的能力。 【学习重难点】

重点：气旋、反气旋的形成、气流运动特点及天气状况。 难点：气压场上风向的分析。

【课前预习学案】

二、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气 低气压与高气压，是指____而言的； 气旋与反气旋， 是指____而言的。 1、基本气压场

（1）高气压：等压线闭合的地区，中心气压____四周气压。 高压脊：从______延伸出来的狭长区域。

（2）低气压：等压线闭合的地区，中心气压____四周气压 低压槽：从______延伸出来的狭长区域。 2、气旋、反气旋与天气 分类 气压状况 气旋 中心气压____，四周气压____。 反气旋 中心气压____，四周气压____。 低空____（北半球____时针，南半球____时针），高空辐合。 以________为主 气流状况 水平气流 低空____（北半球____时针，南半球____时针），高空辐散。 垂直气流 以________为主 天气状况 我的疑惑

1． 2． 3．

【学生探究学案】

活动一：水平方向上的大气运动

（一）下图为北半球近地面等压线图，按要求完成下列问题。

1、结合教材P43图2.21识别下列气压场，并将其名称标在横线上。 2、在上图分别画出ABCD四点的风向。 提示：（1）先用虚线箭头画出四点的水平气压梯度力。（高压指向低压，垂直等压线） （2）再根据地转偏向力的偏转规律用实线箭头画出风向。（北半球向右，南半球向左）

1

B 1020

B

C A C A 1000 1040 1030 1010 D 1020

D

图1 图2

1000 A 1010 990 1010 1030 1020 A

B B 图3 图4

3、若下图为南半球的气压中心，画出四点风向。 B 1020

B

A C A 1000 1040 1030 D 1010 1020 D

图5 图6

4、根据图1、图2、图5、图6，完成知识总结表中“水平气流”一栏。 水平气流 南半球 垂直气流 天气 举例

2

C 北半球 低压（气旋） 高压（反气旋） 伏旱

活动二：垂直方向上的大气运动与天气（见教材P44活动）

1、 2、 假如空气中含有大量水汽，气旋控制下的地区会出现什么天气？请你解释其中的原因。 3、 请你用简短的语言概括冬季和夏季反气旋控制下的地区可能出现的天气。

活动三：知识总结 水平气流 南半球 垂直气流 天气 举例 [巧学速记]

南北半球的锋面气旋

北半球 低压（气旋） 高压（反气旋）

从中心气流的运动状态看，气旋与反气旋有什么差异？

(1)无论是南半球还是北半球，气旋左侧总为冷锋，右侧总为暖锋。 (2)反气旋的水平气流呈逆时针或顺时针辐散，冷暖气流不能相遇，因此反气旋不能形成锋面系统。 特别提醒 (1)在水平气压场中，锋面一般形成于低压中心(气旋)周围，而不会形成于高压中心(反气旋)周围，是因为低压中心周围气流是向中心辐合，冷气团可以在低压槽线处长时间停留相遇，形成锋面。反气旋在地面不能形成锋面，这是因为反气旋的水平气流呈逆时针(或顺时针)辐散，冷暖气团不能相遇。

(2)一般来说，无论北半球还是南半球，气旋中心东侧的低压槽处形成暖锋，西侧的低压槽处形成冷锋，只不过南北半球冷锋和暖锋的锋前、锋后相反而已。

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