幼儿教师班务总结参考

本学期刚开始，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，四位老师任劳任怨，付出更多的

爱心和耐烦去安抚每个幼儿的心情，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环

一、班级状况

境。平常，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，到处以幼儿园的

我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿刚入园我们班四位老

工作为重，从不计较个人的得失。杨老师不但要负责本班保育工作,

师进行了个别面访，在面访中，我们对每一个幼儿性格特征、爱好、爱

还要兼任园里接送车老师一职,但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不

好和生活自理技能及各个方面都进行了调查，使我们就对他们的状况有

叫苦叫累。我和陈老师、涂老师每天早早到园把教室内外打扫的干洁

了一个了解，为幼儿入园在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良

净净，尽职尽那么的把工作做好。正是由于老师们这种高度负责的责

好的基础。

任心及奉献精神，半年来，我班的'孩子欢乐健壮地成长着。

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，

二、教育教学工作

我们班三位老师同心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小

本学期，我和陈老师、涂老师负责教学工作，学期初，我们依

司机、大家都是好伙伴等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时

据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育

在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在

教学计划。

家也援助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班大部分幼儿很快

幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰

适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。

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富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护技能。在教育教学活动中，我和陈老师、涂老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿演唱、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达技能，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 三、卫生保健及常规教育 1、卫生保健

由于我们教室空间有限，上课、吃饭、午睡都在一个课室，卫生

打扫工作带来许多麻烦，杨老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因接送老师的工作,给我们带来的不便而影响班里工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们四位老师每天都兢兢业业、细心、耐烦的观测记录。如：晨检时留意观测幼儿脸色，幼儿有不舒畅现象实时通知家长，因小班幼儿还不能实时的表达需要，日常生活中留意观测幼儿脸色及表情实时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们四位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“喝水干杯”的活动，每天保证幼儿喝够三杯以上的水。让幼儿明白口渴时应实时补充水分。 2、常规教育

我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了

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一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们四位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过面访、电访、家长会等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，实时与家长沟通幼儿状况。发觉问题实时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题实时解答，得到了家长的好评。

在这个学期中，我班四位老师不遗余力，较完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!

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