初二作文-叙事-刻在课桌上的你

初二作文-叙事-刻在课桌上的你

我是从来也不相信缘分的，不相信有的人相识、相遇、 相知是上天冥冥中安排好的。但我却毫不经意地认识了一个 朋友，与她打开心扉地谈心……大约是六年级上学期的时候, 我们正在为升初中而天昏地暗地补习。因为我的母校是省一 级学校，老师、校长天天口若悬河地长篇大论，要我们抓紧 美好的童年时光来好好学习，争取考丄好的初中。其实用不 着这么拐弯抹角，用脑子想想就知道要保证升学率啦！老师 还强迫我去学习剑桥英语，可是我早已考完试，也早已学完 To老师不管，要我重复再学，很无奈。我的星期六，每卜｝ 最少也有两小时在松苑中学度过。因为培训中心借用那里的 教室，那里的哥哥姐姐周六、周日不用上课。

我无聊地坐在教室，听老师讲课，心却不在教室。童年 该是多美好啊!可我们却提前体验了社会的残酷，谁说小学 不是个小型社会？我看见课桌上有一行字 “ friendshipisgold ,我便拿起笔再加上一句 foreverw订lhehappyending\"。后来也渐渐忘记了这件事。 到了下个星期去上课时一，我看见了课桌L有一段话：''陌 生的你，能做个朋友吗？”我看见r她留给我的一封信，是 介绍了她自己，原来她是个初二的姐姐。我们便成为了朋友， 她留一 r信给我，我回信又放在她的课桌抽屉里。我告诉她， 我的生活很苦、很苦，每天除了作业还是作业，我多么想长 大啊!她便告诉我:我们没有拒绝接受痛苦的权利，只能将生 命继

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续下去。年轻就是无极限，当你长大后便会觉得很多东 西不如你所愿。真实世界的那些美好，会比虚幻梦境中的更 多，因为它们有痛苦作为陪衬，所以更真实。

她的一番话，让我明自了许多，长大最重要的功课之一， 就是学会接受残酷的现实。我又告诉她，长大真的很好，可 以自由自在，抛开一切烦恼。她却告诉我，如果我所有的奇 妙幻觉可以谱写一个真实的梦境，现实世界的悲伤还有意义 吗?或许有一天，我们说再见，要与悲伤永不相见。她像个 大姐姐般安慰我，教导我让我明自世界并不平等，要自己坚 强、努力奋斗。望着小小的天空，一片片纯白，发觉未来迷 惘……她告诉我不是所有的孩子都有糖吃，不是所有的青梅 竹马长大后会终成眷属，不是所有的童年都是美好的童话， 不是所有的人能天长地久。但是后来她突然停止了写信，也 许是厌倦了，也许是功课太重了，我也不好意思再打扰她， 慢慢地……便到最后一节课「我看见课桌上有一段话：“我 要转学了，感谢你陪伴了我些口子。记住，如果幸福的定义 是内心的感受，那么生活在幻影堆砌的宫殿已经足够，天使 喜欢不哭的小孩子，所以当你想哭的时候也要抬起头，不要 让泪水滴下来。”

我才发现语言原是最脆弱的东四，可虚假，可浮华，只 有生活一直尖锐而真实，扎得心在淌｝fno不是花开的季tr-h, 也非落花的时分，为何会有如此伤感的想法?散落一地的落 叶像我可怜的梦寐，飘零的瞬间总会在刹那计我心碎。花在 细如黛玉

的眼眉间憔悴了，如黛玉般忧郁。离开的时候她还 是离开了，也许很多事情始终要过去，所有的美好本来仅是 一瞬间，是曾经太天真而已，我能如何阻止一切都将归于宁 静。总有一天我们还是要勇敢地长大。合上书，忘记那些美 好幼稚的童话。抬头看现实世界里刺眼的阳光，努力睁开眼, 我们每个人都有自己无法逃避的宿命，唯一能做的就是勇敢 接受，并实现属于自己的生命价值。真正建立起我回忆构架 的，是那看似平淡的字字句句。而那些曾经以为刻骨铭心的, 都不过是过眼云烟……它们被时光的洪流冲刷得无影无 踪。

我试图从昨日的片段中搜寻过往我稚嫩的心迹，却发现 这是枉然。因为曾经那原来在脑海很清晰的一幕幕早已模糊 了，我却不知道。就像别人观看一台鳖脚的舞台剧，时间、 地点、人物在此全体错位。唯一不能忘记与改变的，是刻在 课桌上的你，我们曾经遇见过的缘分，是不能忘却的，旺盛 的青春为我与不知何方的她作证。