议论文常识

议论是作者对客观事物进行评价，以表明自己的观点和态度的一种表达方式。议论是抽象的，抽象就是从无穷无尽的具体的、特殊的事物中寻求普遍性的共同点 一、定义： 通过证明和反驳，直接阐述事物的道理，表示作者一定的见解或主张，以议论为主要表达方式的文章，一般称之为议论文。 二、议论语言的特点： 鲜明性、概括性、准确性

三、议论文的要素： 论点、论据和论证。论点与论据的关系是被证明与证明的关系。论证是运用论据来证明论点的方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。 1 论点是作者在文章中总的观点。

论点是议论文的灵魂和统帅：观点正确，文章才能立起来；观点不正确，文章写得再好也没有。

ü 要想成功必须努力。

ü 要想成功根本不需要努力。 2、类型

总论点：一般说来，文章中只有一个中心的论点，表明作者最基本的态度看法。分论点：在总论点下面分层分类进行议论的观点，用来支撑总论点的内容，分论点是用来论述总论点，服务于总论点的。 以范文为例进行分析：

总论点：有自信、有理想、有不懈拼搏精神的人才能取得成功。 分论点1：要想成功必须有自信。 分论点2：要想成功必须有理想。

分论点3：要想成功必须不懈地努力。 3、论点的提出 总论点的提出：

①文题：文章的标题直接表明本文的论点： ②开篇：在文章的开头表明自己的观点

③文章中间：在文章的中间进行了一部分论述后提出

④结尾：在文章的结尾，对前面的议论进行总结，概括出论点

也有的文章没有直接写出中心论点，但在论证过程中始终围绕着自已的观点写。 分论点的提出

分论点的论述按段落进行，一般在每个段落的开头表明。 4、要求：鲜明、准确、概括 5、表达论点的句式：

（1）我认为／在我看来／依我看

ü 我认为最重要的是培养孩子的自理自立的能力。 ü 在我看来，要想成功必须付出努力。 （2）直接用议论句

ü 学会选择是十分重要的。

ü 读书是一件非常有趣而又有意义的事情。 2、论据

（1）含义 论据是用来证明论点的材料。

（2）类型 A、事实论据 通过“摆事实”，用实际上发生的事情作为论据证明论点。历史故事，名人事迹，时政大事等等

B、道理论据 通过“讲道理”，用理论材料作为论据来阐述论点。名人名言，古语俗语等。

（3）要求 ：1、论据必须能够支撑证明观点。 2、论据必须具有典型性。 3、论据必须具有新颖性。

4、论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可，无需加以描写。 3、论证

（1）含义 论证就是运用论据来证明论点正确的过程。

论证在文章中不像论点和论据那样可以明确地找出来，它在文章的每个分析说理的环节中。

（2）结构 三段论式的结构：

提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办） 引论——本论——结论

（3）方法： 摆事实 讲道理 既摆事实又讲道理。

论证是运用论据来证明论点成立的过程和方法，是论据和论点之间的逻辑联系的纽带。我们初中阶段，要掌握例证法、引证法、比喻论证法、对比论证法等。 四、议论文的类型 1、立论与驳论

（1）立论：从正面论述，充分地运用理论论据和事实论据来证明自己文章的论点是正确的、可信的、符合客观实际的。 ü 信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。我们每个人都应该学会去信任别人。（《信任》）

（2）驳论：从反面论述，批驳不正确、不全面、错误或有害的观点和现象的议论文。

批驳对方论点的三种方式：

⑴ 直接批驳对方的论点； ⑵ 通过批驳对方论据来驳倒对方论点； ⑶ 通过批驳对方的论证来驳倒对方的论点。

ü “我没有自行车，所以常迟到。”有的同学这样说。我们学校没有自行车的同学还有很多，为什么别人就不迟到呢？这根本就不是理由。（《迟到有理由吗》） 2、根据议论内容

（1）根据材料发表看法： 小A刚刚从大学毕业参加工作，她每个月总是把自己的工资花得光光的，从来不存钱。她的妈妈不赞同小A的看法，总是劝她应该存点钱。你赞成小A的消费观还是她妈妈的？为什么？ （一般是社会热点问题） （2）议论抽象事物：

谈成功／谈历史／论爱情／也说放弃 （3）读后感／观后感