人教版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第2框活出生命的精彩作业

一、单项选择题

1.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们 ( ) A．人的生命具有独特性 B．每个人死的方式是不一样的 C．每个人的生命价值是不同的 D．人的生命价值因其地位不同而不同

2.生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈，方法可取的有( ) ①阅读好书 ②专注地做自己热爱和有兴趣的事情

③走出家门，了解他 人不同方式的生活 ④外出旅行，看看不同的风土人情 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

3.雨果曾经说过：“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”这说明( ) ①关爱他人，要从生活点滴做起 ② 关爱是一门艺术 ③关爱他人是做人的基本道德 ④关爱别人好处多

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

4.“最美爸爸”黄小荣从近5米高的堤坝上一跃而下，忍着右跟骨粉碎性骨折的剧痛，爬行10多米救起落水的孩子，他的事迹感动你我、感动整个富春大地。他们的行为让我们懂得 （ ）

A.任何时候都不要放弃自己的生命

B.要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了 C.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 D.牺牲了自己就不能延伸生命的价值

5.随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你同意的是（ ）

①“生命的意义不在于长短，而在于内涵”

②“人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生”

③“生命的价值体现在对社会和对他人的奉献中”

④“只有获得地位和金钱，积累下财富和名声，才能延伸生命的价值” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、材料题

6.辨析：有人认为，历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，而普通人默默无闻，他们的人生没有价值。

参考答案

一、单项选择题

1.C 2.D 3.A 4.C 5.A 二、材料题

6.（1）在历史上，那些被我们认为是伟大的人物，并不是因为他们生而伟大，而是因为他们运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。

（2）与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 （3）生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。