作者：秦旋;孙承毅
作者机构：鲁东大学教育科学学院,山东烟台264000 出版物刊名：吕梁教育学院学报 页码：3-5页
年卷期：2017年 第1期
主题词：美国;教师资格考试认定制度;启示
摘要：2015年是我国教师资格考试实行全国统考的第一年,各省在组织中都处于摸索阶段。而美国教师资格认定制度历经200多年,体系相对成熟,深入研究有利于进一步完善教师资格考试改革。本文在讨论美国教师资格认定制度的基础上,提出了加强实践考核、提高准入门槛,增加证书种类、拓宽申请渠道,以及完善定期注册、促进专业发展三项改革启示。
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