横式数字谜
解横式数字谜，首先要熟知下面的运算规则：
(1)一个加数+另一个加数=和；(2)被减数-减数=差；
(3)被乘数×乘数=积；(4)被除数÷除数=商。
其次，要熟悉数字运算和拆分。
例如，8可用加法拆分为8＝0＋8＝1＋7＝2＋6＝3＋5＝4＋4；
24可用乘法拆分为24＝1×24=2×12＝3×8＝4×6(两个数之积)
24＝1×2×12＝2×2×6=…(三个数之积)
24＝1×2×2×6＝2×2×2×3=…(四个数之积)
例1 下列算式中，□，○，△，☆，*各代表什么数？
(1)□+5＝13-6 (2)28-○＝15＋7 (3)3×△=54
(4)☆÷3＝87 (5)56÷*＝7
例2 下列算式中，□，○，△，☆各代表什么数？
(1)□+□+□=48； (2)○＋○＋6＝21-○；
(3)5×△-18÷6＝12； (4)6×3-45÷☆＝13。
例3 (1)180是由哪四个不同的且大于1的数字相乘得到的？
试把这四个数按从小到大的次序填在下式的□里:180=□×□×□×□。
(2)若数□，△满足□×△=48和□÷△=3，则□，△各等于多少？
例4 在等号左端的两个数中间添加上运算符号，使下列各式成立：
(1)4 4 4 4＝24； (2)5 5 5 5 5=6。
分析：(1)因为4＋4＋4＋4＜24，所以必须填一个“×”。4×4＝16，
剩下的两个4只需凑成8，
(2)因为5+1=6，等号左端有五个5，除一个5外，另外四个5凑成1，
至少要有一个“÷”。
注：填运算符号的问题一般会有多个解。这些填法都是通过对问题的综合观察、分析和试算得到的，如果只是盲目地“试算”，那么就可能走很多弯路。
例5 在算式8 2 3＝3 3中的各数之间添上四则运算符号，使等式成立。
分析：首先考察右端“3 3”，它有四种填法：3+3＝6； 3-3＝0；
3×3＝9； 3÷3=1。再考察左端“8 2 3”，因为只有一个奇数3，所以要想得到奇数，3的前面只能填“＋”或“-”，要想得到偶数，3的前面只能填“×”。
例6 在下列各题中，每一题的四个□中都填同一个数字，使式子成立：
(1)□+□＞□×□； (2)□+□=□×□； (3)□+□＜□×□。
课外作业
1.在下列各式中，□分别代表什么数？
□+16＝35；47-□=12；□-3＝15；4×□=36；□÷4=15；84÷□=4。
2.在下列各式中，□，○，△，☆各代表什么数？
(□+350)÷3=200； (54-○)×4＝0；360-△×7＝10； 4×9-☆÷5=1。
3.在下列各式中，□，○，△各代表什么数？
（1）150-□-□=□；（2）○×○＝○＋○； （3）△×9＋2×△=22。
4.120是由哪四个不同的一位数字相乘得到的？试把这四个数字按从小到大的次序填在下式的□里：120＝□ ×□×□×□。
5.若数□，△同时满足□×△=36和□-△=5，则□，△各等于多少？
6.在两数中间添加运算符号，使下列等式成立：
(1)5 5 5 5 5＝3； (2)1 2 3 4＝1。
7.在下列各式的□内填上合适的运算符号，使等式成立：
12□4□4=10□3。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容