部编版小学道德与法治三年级上册课堂同步试题
1学习伴我成长
一. 选择题
1.下列属于我们的学习范畴的是( ) ①在与同学交往中学会处理人际关系 ②掌握一定的知识和技能 ③掌握学习方法,提高学习效率 ④养成良好的态度和习惯
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
2.在当代,终身学习已成为人们的一种生活方式。之所以要把学习作为我们的终身活动,是因为( )
A.现代社会,科技发展日新月异,知识更新越来越快,单纯靠学校学习已不能满足人们的需要
B.国家提倡的,我们要积极执行 C.学校学习已经学不到社会所需的知识 D.活到老就要学到老
3.“读一本好书,就是和许多高尚的人说话。”这句名言告诉我们( ) A.只要学习,就能成为一个高尚的人 B.学习可以增长才干 C.学习可以提高品德修养
D.只要学习,就一定能适应社会发展的要求 4.下面漫画给我们的启示有( )
①信息时代知识急剧增加,我们要有紧迫感 ②只有不断学习,才能适应社会发展的要求 ③树立终身学习的观念,不断充实自己 ④积极通过各种不同的方式和渠道进行学习 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
5.腹有诗书气自华,最是书香能致远。在2016年“4·23世界读书日”来临之际,某校推出一系列活动,积极倡导“知人知理知事,读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为( ) ①学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活 ②学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式 ③学习改变了思维方式和行为,提升了我们的能力和智慧 ④学习带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由 A.①②③ B.②③④ C.①②④
D.①②③④
6.学习是人类的基本活动,下列属于学习活动的有( ) ①小刚记英语单词 ②李明参加电脑培训 ③王彬练习用筷子吃饭 ④小赵在阅览室读报
A.①②③ B.①②④ C.②③④ 7.下列行为符合终身学习理念的是( ) A.活到老,学到老 B.笃学好古 C.温故知新
D.水滴石穿
D.①②③④
8.小红升入七年级后,感觉学习压力很重,和小学生活有很大差别。后来她索性不学了,成绩一落千丈。妈妈批评她,她却说:“学习有什么用,反正将来都要工作。”她错误说法的根源在于( ) A.学习不刻苦
B.女孩子到了初中,智力发展不如男孩 C.没有认识到学习的重要性 D.没有克服困难的毅力
9.人非生而知之,而是学而知之,可是在现实生活中仍有人对此持不同看法。下面的说法你不赞同的是( )
A.人的高尚品德是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的
B.学好数理化,不如有个好爸爸
C.学习可以使我们明辨是非美丑,塑造健康人格,培养高尚品德 D.学习是丰富知识、增长才干的主要途径 二．非选择题
10.2016年4月23日,中国迎来了第21个“世界读书日”,为弘扬中国朗诵文化,维护传统文学地位,由50余位在朗诵、表演、主持、播音、文化界具有影响力的艺术名家打造的“朗诵会”在北京举行启动上线仪式。 (1)设立“世界读书日”的目的是什么?
(2)“朗诵会”对我们的成长有什么帮助?
11.代旭升,中国石化胜利油田东辛采油厂工人、胜利油田首席技能大师,39年来扎根采油一线,先后自主完成技术革新80多项,其中1项获国家科技进步二等奖、2项获国家发明专利、13项获国家实用新型专利,累计创造经济效益1.06亿元,荣获“全国技术能手”称号、全国“五一”劳动奖章、第九届中华技能大奖、山东省十大工人发明家称号等。他刚参加工作时,由于文化基础差,工作中总是遇到“拦路虎”。于是,他把学知识、练技术当作头等大事,用3年多时间,自学了高中课程和《采油工艺》《采油地质》。长期的知识积累和生产实践,使他的知识结构发生了质的飞跃。他说:“开发油田要先开发心田,多采知识才能多采原油。” (1)代旭升取得成绩靠的是什么?
(2)代旭升的奋斗历程对你的成长有什么启示?
(3)新时代对我们提出了新的要求,我们怎样才能适应社会的发展要求?
第一课时 学习伴我成长 同步训练 答案
一．选择题 1 C 2 A 3 C 4 C 5 D 6 D 7 A 8 C 9 B 二．非选择题
10.(1)倡导人们加强读书、不断学习、增长知识。
(2)开展“朗诵会”这一学习活动,可以让我们有更充实的生活,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩,让我们体验不同的生活方式,改变思维方式和行为,提升我们的能力和智慧,带来更多的选择,让我们变得更加独立和自由等。 11.(1)奋力拼搏,刻苦学习。
(2)国家建设需要人才,要积极参加国家建设必须通过学习增长才干。只有学习,才能适应社会发展的要求,为未来做准备。
(3)只有不断学习,才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力,才能跟上时代步伐,适应社会发展的要求。
2 我学习，我快乐
一、快乐填空
1.好书很吸引人，（ ）也是一种快乐的学习活动。
2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“（ ）”。
3.学习中遇到的“（ ）”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。 4.遇到不会做的事可以（ ）或（ ）。 二、选择乐园。
1.下面不会让我们感到快乐的事情是（ ）。
2.学习中遇到困难，解决的好办法是（ ） A.放弃 B.抄袭 C.请教老师和同学
3.小菲练习了半个月的钢琴，发现没有什么进步，她应该( ) A.找出原因，继续坚持下去，再练习一段时间 B.直接放弃，不继续在钢琴上浪费时间 C.改学书法
4.做作业时遇到了难题，小明应该（ )。 A.心想:算了，明天看同桌的
B.先自己好好想想，如果一直想不出来就请教爸爸妈妈 C.直接听妈妈讲解
5.下列说法中不正确的一项是（ )。 1.妈妈不让我做家务，我就从来不做
2.做家务也是学习的过程
3.在学习中获得的快乐可以与同学一起分享 三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“x”) 1.我们应该做好学习计划，科学安排学习时间。（ ）
2.别的小朋友都在玩，就我一个人还在练习画画，我不想再坚持下去了。（ ） 3.问同学题是很丢人的行为。 ( )
4.在学习中遇到问题，先自己想答案，如果想不到就去问老师或同学。 （ ）
5.独立完成学习任务就是说不能问老师或同学。（ ） 6.做作业需要查工具书时，不能嫌麻烦马虎应付。（
）
四、图片中的小朋友都遇到了哪些困难，你能帮她们出出主意吗？试着写一写。
1.小兰学做手工，总是做不好，便泄气不想做了。
2.萌萌觉得每天学琴太辛苦，她再也不想去补习班了。
3.小双学骑自行车时很害怕，爸爸一松手她就不敢骑。
五、智慧问答。
1.你最近读到的好书都有哪些？给小伙伴分享一下吧! （写三个）
2.你在学习中遇到过哪些“拦路虎”？你是怎样克服的？
3.我们应当怎样对待各种各样的学习困难？
4.你和同学一起做过什么快乐的事？从中你学到了什么?
六、读书会用到书签，让我们一起做一个精美的书签吧！
给你制作的书签拍张照，贴在下面的方框中，也可以动手把书签画下来。
参考答案：
2 我学习，我快乐
一、1.读书 2.拦路虎 3.拦路虎 4.查资料请教别人 二、1.C 2.C 3.A 4.B 5.A 三、l.V 2.X 3.X 4.V 5.X 6.V
四、1.小兰可以先停下来，调节一下情绪，看看同学们是怎么做的，向同学请教一下，找到技巧或方法再动手。
2.萌萌可以尝试一段时间，习惯了就好了，坚持不懈，才会获得最终的胜利。
3.小双要大胆一些，让爸爸先扶着自行车，慢慢松手，不要怕，保持平衡，多学几次，总会学会的。
五、1.示例:《伊索寓言》《一千零一夜》《希腊神话》。
2.示例:我刚开始学习英语的时候不会读单词，我通过上课认真听讲，主动向老师和同学请教，多读多练等方法克服了它。
3.其实，每个人在学习中都会遇到困难，遇到困难，放弃、抄袭都不是好办法。多花一些时间，多下一些功夫，还可以请教老师和同学，困难就一定能克服。
4.示例:我和同学一起学踢足球，从中我学到了相互配合的重要性。 六、略
3、做学习的主人
一、填空题：
1、我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的（ ）。 2、“问题” 是最好的（ ）。能提出问题的学生才是（ ）的学生。 3、当我们有了疑问，寻找答案的方法有向别人请教、（ ）、（ ）、（ ）等。
二、判断对错：
1、王芳在家一边写作业，一边听歌，吃零食。 （ ）
2、奶奶叫王阳阳快点做作业，他说:“急什么，明天是星期天！” （ ） 3、我刚开始写作业，邻居小朋友就喊我出去玩。我就出去了。 （ ） 4、上课我没听懂，就举手请老师再讲一遍。 （ ） 5、小明常常把晚上的家庭作业带到学校，第二天早上去完成。（ ） 6、坚持每天作业写完以后才和同学去玩，这是好习惯的表现。 （ ） 7、要想学得好，就要学会合理安排时间。（ ） 8、每个人都有这样或那样的潜力。（ ）
三、看一看，“我”的学习表现（请在相应的括号里面画“√”或写一写）。 1、学习遇到困难时，我会：
（ ） （ ）
2、我是这样珍惜时间的： （ ） （ ）
四、比一比，谁的能耐大（自己找伙伴比一比）
时间是宝贵的。你知道一分钟的价值吗？你知道我们一分钟能做多少事吗？你体会到什么？
做事有计划 放学先做完作业再玩 请教老师 太难就不做
（1）我一分钟跳绳（ ）个 （2）我一分钟写字（ ）个 （3）我一分钟走路（ ）步
五、找一找：
1、潜力就是指潜在的能力和力量。请同学、老师、家长帮你找找学习上的潜力。
2、如何做学习的主人？找找适合你的方法。
3、你和时间交上朋友了吗？有没有需要改进的地方？
4 说说我们的学校
一、快乐填空。
1.我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的（ ），（ ），以及在这里发生的一个个精彩的故事。
2.学会看校园（ ）或（ ）很重要。
3.画一张学校的（ ），可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。
4.我最喜欢我们的（ ），我们在这里学习、玩耍，（ ）就像我们的家一样。 二、选择乐园。
1.学校是我们最熟悉的地方，是我们（ ）的场所。 A.玩耍 B.学习活动 C.打闹
B.下列人员在学校中不为我们的学习生活提供服务的是（ ） A.校长 B.老师 C.警察
3.我们是学校的小主人，所以我们（ ）。 A.要爱护学校的一草一木 B.可以随意支配学校的物品 C.上学随兴致而定
4.学校不同，画出的学校平面图（ ） A.相同 B.大部分相同 C.不相同 5.学校里面不会有的部门是（ ） A.教务处 B.交通处 C.学生处 6.门卫的作用是（ ）
A.看门的，没有什么大作用 B.防止学生逃课 C.防止外来人员随意入内，保证学生的安全 7.下面不可以作为校训的是（ ）。
A.团结、勤奋、求实、创新 B.生命在于享受 C.为了明天，走好今天的每一步
三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“x” ） 1.我们小学生不会去陌生的地方，所以不用辨别方向。（ ） 2.学校的平面图里有学校的主要建筑和设施。 （ ） 3.学校的医务室为我们的身体健康做保障。 （ ） 4.在学校，我们共同学习，共同游戏，愉快地生活。（ ） 5.整天在学校里学习，学校里的生活真是无趣。（ ）
6.学校里各个部门都是独立的，各自负责好各自的工作就 可以了。（ ） 四、在校园里遇到下面问题，你会去哪个部门求助？为什么？ 1.我会去（ ）求助，因为：
2.我会去（ ）求助，因为：
3.我会去（ ）求助，因为：
五、智慧问答。
1.你已经入校三年了，这三年里学校都有哪些变化？说一说。
2.你们学校的校训是什么？校歌是什么？获得过哪些荣誉呢？
六、你对你所在的学校了解吗？让我们一起来画一张学校的平面示意图吧。
参考答案
4 说说我们的学校
一、1.发展 变化 2.示意图 指示牌 3.平面示意图 4.教室 教室
二、l.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.B 三、1.X 2.V 3.V 4.V 5.X 6.X 四、1.医务室 医务室里有医生，可以给伤口包扎
2.门卫处 门卫处里的门卫、保安会保护学生在校园里的安全 3.广播室 可以在广播室中广播，寻找失主 五、略 六、略
5 走近我们的老师
一、小朋友，相信你有很多的老师吧！选出一位最令你印象深刻的老师介绍一下吧！
我要介绍的老师是（ ），他/她是我们的（ ）老师。 这位老师的外貌特征：
这位老师的性格特点：
二、选择乐园。
1.老师辛苦了，送给老师的最好礼物是（ )。 A.美丽的鲜花 B.昂贵的东西 C.优异的成绩
2.老师也有做错事的时候，当老师做错事时，你会（A.嘴上不说，心里看不起他 B.向老师委婉地提出 C.和同学讨论老师的错误
3.学校里的工作人员（ ），共同把学校办好。 A.分工合作 B.各干各的 C.相互依赖 4.下列说法正确的是（ ） A.在学校里只听班主任老师的话 B.在学校里要遵守学校的各项规章制度
。 ）
C.学校里的大小事情都由校长说了算 5.当老师误解我们的时候，我们应该（ ）。 A.和老师说清楚 B.和老师赌气 C.大吵大闹 6.下列说法错误的是（ ）
1.食堂的叔叔阿姨们每天辛苦地为我们准备可口的饭菜，我们应尊敬他们的劳动成果
2.门卫叔叔每天兢兢业业地看好大门，保障了我们的安全，我们见到他们要礼貌问候
3.医务室的阿姨们打针太痛了，我不喜欢她们，所以不用尊敬他们 三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“X”） 1.教师的工作就是教书育人，我们不用尊敬他们。（
）
2.小明说:“我只尊重我的代课老师就好了，其他老师不用我管。” ( ) 3.除了老师，我们不用尊重学校里其他的工作人员。（ )
4.小可说:“数学老师今天有一道题讲错了，我再也不喜欢她了！” ( ) 5.老师不但教我们知识，还教会我们怎么做人。（ ) 四、情景再现身
1.莎莎早上去学校，在路上看到一位晕倒的老爷爷，等救护车到达后莎莎才以最快的速度跑去学校，老师却批评她上课迟到，没有纪律性。遇到这样的情况，你会怎么做？
2.小陈刚把教室打扫干净，调皮的同学又把垃圾扔在了地上，可老师却批评他做值日不认真，扫地不干净。遇到这样的情况，你会怎么做？
3.小虎晚上写完作业忘了装进书包了，第二天上课没有交作业，小虎说自己忘记带作业了，老师却说:“你是没写作业故意撒谎吧? ”遇到这样的情况，你会怎么做？
五、我的采访记录。
在学校工作的人们，有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科老师、后勤老师……你最想采访谁呢？
我的釆访卡
采访对象: 性别： 年龄： 工作：
他（她）对我说的话:
令我印象深刻的一件事：
我想对他（她）说的话：
六、聪聪想在教师节时给班主任老师送上一张自己制作的贺卡，你能帮聪聪出出主意吗？
参考答案
5 走近我们的老师
一、略
二、1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 三、1.X 2.X 3.X 4.X 5.V
四、1.我会先向老师道歉，迟到是不对的，然后告诉老师迟到的具体原因，请老师谅解，并保证下次不会再迟到了。
2.我会把垃圾清扫干净，并告诉老师之前已经打扫好卫生了，是别的同学又把垃圾扔在了地上，不是自己没有用心打扫，并且保证以后打扫完卫生会认真检查。
3.我会先承认错误，忘带作业是我的不对，向老师解释自己没带作业的事情经过，并保证下次一定不会出现这样的事情了。 五、略 六、略
6 让我们的学校更美好
一、快乐填空。
1.学校是我们（ ）的天地。
2.在学校，我们不仅可以学到很多（ ），认识不同的老师和同学，而且还可以参加（ ）。
3.（ ）对我们的成长很重要。
4.在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些（5.学校可以改进的地方，有些是（ ）和（二、选择乐园。
1.下列（ ）不是我爱我的学校的原因。 A.学校给我提供了一个安静的环境 B.这里的老师知识渊博 C.在学校我被迫遵守学校纪律 2.下列说法中错误的是（ ）。 A.积极参加学校组织的义务活动 B.考试经常作弊 C.遵守校规、校纪
3.下列做法正确的是（ ）
A.有那么多同学打扫卫生，少我一个没关系 B.学校的花开得真好看，小明放学的时候摘了几朵C.小华主动帮助同学打扫卫生 4.对待我们的学校，我们应（ ）。
A.充满热爱之情 B.充满厌恶之情 C.没有感情
）被迫失学。 ）才能解决的。
三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“X” ) 1.我们在校园里可以随便扔垃圾，反正有值日生打扫 ( )
2.我们在学校里可以学习、做游戏、交朋友、培养性情…… 我们的校园生活是丰富多彩的。 （ ）
3.校园卫生是值日生应该操心的事，今天不是我值日，我不用管。 （ ） 4.我国所有的适龄儿童都有平等接受教育的权利，不论男女。
（ ）
5.当我们发现学校有可以改进的地方时，我们可以给校长写一封建议书，向校长反映情况。 ( ) 四、小小釆访家。
通过采访爸爸、妈妈、老师和邻居，了解自己的学校培养了哪些人才？
五、智慧问答。
1.说一说我们现在的学校是什么样子的？
2.为什么要爱自己的学校？
3.你知道有哪些可以保护我们儿童接受教育的权利的法律吗？写一写。
六、我是小小调查员，走出教室，做一次小调查，看一看学校有哪些不如意的地方，完成下面的表格。 1.我的调查结果：
我发现学校不如意的地方有：
2.这些不如意的地方的改进方法建议： 可以由学生来改进的有 3.制定我们的行动方案：
七、我想象中未来的学校是什么样的？在下面的框里画出来吧！
必须由老师和校长才能改进的有 参考答案
6 让我们的学校更美好
一、1.成长 2.本领 各种活动 3.丰富多彩的学校生活 4.女童 5.老师 校长
二、l.C 2.B 3.C 4.A 三、1.X 2.V 3.X 4.V 5.V 四、略
五、1.我们学校有宽敞明亮的教室，有图书室和实验室，有宽阔的操场，各种体育器械和教学设备，为我们的学习、活动提供了良好的条件，学
校的老师、校长和其他工作人员，都在为我们的成长辛勤地工作着。 2.学校是专门的教育机构，学校通过老师对我们进行一系列的教育活动，使我们通过一定时间的学习，掌握基本的科学文化和每个人应具备的生存技能，成为社会有用的人，学校是我们成长的摇篮，所以要爱自己的学校。
3.《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保 护法》等。 六、略 七、略
7 生命最宝贵
―、快乐填空。
1.（ ）是孕育我们的大功臣，怀孕时的（ ）会很辛苦。 2.我们的健康成长，离不开家人的（ ）和（ ），我们也应该学会爱惜自己的（ ），珍惜自己的（ ）。 3.能拥有健全、（ ）的身体多么幸福！我们一定要好好（ ）自己。
4.如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人就是我们的（ ）
5.如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的（ ），还要面临生活中的种种（ ）和（ ）。
二、下列小朋友哪项行为是爱护生命的表现？在符合的一项下面画“V”。
三、情景再现。
1.荣荣在家时把爸爸的打火机当玩具玩，荣荣的做法正确吗？为什么？
2.小波用手去碰盛有开水的热水锅，小波的做法正确吗？为什么？
3.宾宾刚洗完手不擦干就去拔电视的插头，宾宾的做法正确吗？为什么？
四、问爸爸妈妈或者是家里的其他长辈，了解一下自己成长过程中的趣事，选择一件写下来，讲给同学听。
参考答案
7生命最宝贵
一、1.妈妈 妈妈 2.养育 爱护 身体 生命 3.健康 爱惜 4.父母 5.痛苦 不便 困难 二、略
三、1.不正确，小孩子玩火容易受伤，万一引起火灾会给自己和家人带来很大的伤害，所以不对。
2.不正确，用手去碰热水锅手会被烫伤。
3.不正确，湿手去碰带电的插头容易触电，带来生命危险。
四、报警——110 发生火灾——119 病人急救——120 交通事故——122
8 安全记心上
一、快乐填空。
1.《校车安全管理条例》第三十四条规定:校车载人不得超过（ ）的人数，不得以任何理由（ ）。（ ）和校车服务提供者不得要求校车驾驶人超员，（ ）驾驶校车。
2.—旦卷入漩涡，要立即使身体（ ），迅速冲出漩涡，切不可（ ）或（ ）。
3.火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的（ ）、（ ）和（ ）的方法非常重要。
4.很多火灾是由有些人的好奇、（ ）和（ ）引起的。 5.危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我的（ ）。
6.游泳是我们喜爱的一项（ ）运动，然而，（ ）的悲剧常常在我们身边发生。 二、选择乐园。
1.我们不能贪图方便乘坐（ ）。 A.非载人车辆 B.顺风车 C.公交车 2.下列（ ）是儿童生活中常见的危险。 A.溺水 B.触电 C.以上都是 3.游泳时我们不应该（ ） A.有老师或家长的陪同时才去 B.只去自己陌生的水域游泳，寻求刺激 C.带好泳具，如游泳圈、护目镜等
4.拨打119时，不需要说的是（ ）。
A.家里人的职业 B.起火原因 C.住址和电话 5.下列灭火的方法中，不正确的是（ ）。
A.身上着火时赶快脱掉衣服 B.炒锅着火时盖上锅盖 C.火势猛烈时使劲扇火
6.下列做法不存在安全隐患的是（ )。 A.高压锅里炖着菜，出去干别的事情 B.出门之前检查好煤气灶阀门 C.用湿手插电饭锅插座
7.以下现象值得学习的是（ ）。 A.小明过马路时总走斑马线 B.小刚在马路上踢足球 C.小华骑车横穿马路
8.家里的插座老化，冒火花时，我们应该（ ）。 A.节约一些，修一修继续用
B.减少这个插座上的插头，少连一些电器就没事了 C.及时换掉这个插座
三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“X” ) 1.有人触电了，应该迅速拉开他。 （ ） 2.发生火灾时，不要乘坐电梯。 （ )
3.明明和小朋友在楼下玩了一会游戏，浑身是汗，要去水库游泳。4.在草堆旁不可以燃放烟花爆竹。 （ ）
5.因为家是避风港，所以家里不存在安全隐患。（ ）
） （
6.过马路时一边走一边玩耍。 ( )
7.只有司机才应该遵守交通规则，行人和乘客不需要遵守交通规则。 （ ）
8.在高压线下放风筝不安全。 （ ） 四、连一连。
事故 电话 报警 119 发生火灾 120 病人急救 122 交通事故 110
五、智慧问答。
1.你知道有哪些火灾逃生办法？给大家说一说。
2.不安全的因素就在我们周围，想一想，可能都有什么危险？
3.发生火灾，拨打“119”电话报警时需注意什么？
4.说说你对交警工作的感受吧。
六、判断下列行为是否正确，并说明原因。
具体行为 放学了，小红看见公路上没有车就横穿马路 小明在水库边上玩耍，看见有人溺水，二话没说就跳下去 小华发现隔壁奶奶家着火了，仍然在玩游戏，不管不顾 判断 原因 七、交通安全与我们的生活息息相关，走出校门，做一个课外小调查，增长一些课本上没有的交通知识吧！
1.把下列交通信号和它所表示的意思连一连。 红灯 绿灯 黄灯
行 等一等 停
2.问一问身边的人，把下列交通标志和它所表示的意思连一连。
参考答案
8 安全记心上
一、1.核定 超员 学校 超速 2.平卧水面 直立踩水 潜水 3.自我保护 求救 避难逃生
4.大意 侥幸心理 5.生命 6.体育 溺水 二、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.A 8.C 三、1.X 2.V 3.X 4.V 5.X 6.X 7.X 8.V 四、略 五、1.
（1）趴在地上匍匐前进并把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛。 （2）把湿衣服或湿毛巾被披在身上，可以防止烧伤。
（3）鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你。 （4）大声呼喊。 （5）拨打119电话灭火。
2.溺水、触电、烧伤烫伤、车祸和交通事故等。
3.在拨打119电话报警时，要说清失火的地点、联系电话、起火的可能原因以及火势的大小等。
4.我觉得交警的工作十分辛苦，他们要冒着严寒酷暑为我们指挥交通，并且还要呼吸大量的汽车尾气，严重影响他们的身体健康，我们应该自觉遵守交通规则，减轻交警的工作压力。
六、错 横穿马路很危险，车辆随时都有可能出现
错 直接跳下去很危险，应该先拨打急救电话，并且给家长打电话求助 错 小华这样做容易造成火势蔓延，造成更大的人员伤亡情况
七、1.红灯——停 绿灯——行 黄灯——等一等 2.A——③ B——① C——② D——④
9 心中的“110”
一、快乐填空。
1.生活中总会遇到（ ）。
2.我们年龄小，（ ）还不强。如果（ ）不够，一些居心不良的人就会钻空子。
3.我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人当成坏人，也要有一定的（ ），有（ ）的意识。 二、选择乐园。
1.当你一个人在家时，有陌生人来敲门，你应该（ ）。 A.立即开门，热情接待 B.拒绝开门，也不理睬 C.婉言拒绝，不开门可把来人姓名事由记下 2.发现家里被盗，应该（ ）
A.进去看看少了什么东西 B.拨打电话110报警 C.吓得幵始大哭 3.如果你发现邻居家起了大火，你会（ )。
A.装没看见，反正不是我家 B.冲进火海，抢救财产 C.赶快拨打119报警，并及时通知大人，想办法救火
4.放学后，在校门口有人拦住小娟说她爸爸住院了，要领她去看爸爸，小娟应该（ ）。
A.跟着他走 B.不去理睬他 C.回学校向老师求助 三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“X” ) 1. 一个人在家时，严禁给陌生人开门。 （ ）
2.长得严肃的陌生人是坏人，长得不严肃的陌生人是好 人。 （ ） 3.路上遇见陌生人问路，要热心地带他们到要去的地方。( )
4.在大商场里不能随便跟别人走。 （ ） 5.我们要有警惕心，不能听信陌生人的话。 （ ） 6.放学后，我们不要在校外逗留，应尽快回家。 四、情景再现。
1.小明放学回家，刚走出校园门口，迎面遇上一个人，说是小明的爸爸让他来接小明回家，小明应该怎么做？
2.贝贝不想一放学就回家，他喜欢在路上玩耍，这时候有一个阿姨过来说带他去旁边的游乐城玩，贝贝应该怎么做？
3.小强在路上摔倒了，一位陌生的叔叔过来把小强扶起来，小强刚打算给叔叔道谢，想起妈妈说过出门不要和陌生人说话，于是就走开了，如果你是小强，你会怎么做？
五、智慧问答。
1.放学后，一个陌生人说是你爸爸让他接你回家的，你该怎么办？
2.如果发现家里被盗，你如何拨打报警电话？
（ ）
3.儿童独自在家时，应该注意些什么？
六、小小辩论会。
丹丹说：“我妈妈说了，陌生人都是坏人，我们不要和陌生人有任何来往。” 聪聪说：“有的陌生人不怀好意，会危及我们的安全，但是大部分陌生人会像熟人一样关心、爱护、帮助我们，我们要正确对待他们。” 聪明的小朋友，你更认可谁的观点呢？为什么？
七、交流广角。
和几位小朋友交流交流你与陌生人之间印象深刻的故事，并写下来。
参考答案
9 心中的“110”
一、1.陌生人 2.分辨力 防范意识 3.警惕性 自我保护 二、l.C 2.B 3.C 4.C
三、1.V 2.X 3.X 4.V 5.V 6.V
四、1.小明应该转身回学校找老师，让老师给爸爸打电话确认一下，或者让爸爸来接他。
2.贝贝应该立即拒绝，并马上回家。
3.我会给叔叔道谢，因为陌生人不一定都是坏人，我们应该正确判断，提高警惕，辨别好人和坏人。
五、1.在先问明白这个人的工作单位，看是否是爸爸的同事，然后请他说出爸爸的姓名和相貌，即使回答都正确也不要轻易就跟他走，而应该先给爸爸打个电话问明情况，再作决定。
2.要准确说出盗窃所在地的地址;要准备提前接车;要简要说明盗窃的情况，并与报警中心保持联系，以便有关单位及时、准确地处理;注意平时不能随便乱打。
3.不随便给陌生人开门;不乱碰家中的电路、煤气；不玩危险的物品等。 六、言之有理即可。 七、略
10 父母多爱我
一、快乐填空。
1.父母的爱（ ），只要留心，我们就能体会得到。 2.“（ ），游子身上衣。”
3.对父母需要改进的地方，要学会多和他们（ ），因为他们是那么爱我们的。
4.父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的（ ）。
5.父母也有（ ）和（ ）的时候。 二、选择乐园。
1.我们的成长离不开（ ）。 A.爸爸 B.妈妈 C.妈妈和爸爸 2.爸爸妈妈对我很关心，因为（ ）。 A.他们生了我，对我好是应该的 B.他们爱我 C.他们为了完成任务，这是他们的义务 3.爸爸妈妈让我多吃饭，少吃零食，因为（ A.他们心疼钱 B.他们关心我的健康 C.他们不爱我
4.妈妈每天都早起给我做早餐，因为（ )。 A.妈妈习惯早起 B.妈妈自己想吃 C.妈妈关心我的健康
5.爸爸马上要过生日了，我会（ ）。 A.装作不知道 B.为爸爸准备礼物
）。
C.认为不关自己的事
6.爸爸每天晚上都让我早点回家，是因为（ )。
A.爸爸担心我的安全 B.爸爸不喜欢回家晚的孩子 C.爸爸比较霸道，不喜欢我
7.我每次出门，妈妈总是一遍遍地叮嘱，我（ ）。 A.感激妈妈对我的爱 B.总是很烦 C.觉得大人都爱唠叨
8.下列说法不正确的是（ ）。 A.妈妈检查我的作业是为我好
B.为了使子女成长，父母做出了很多牺牲 C.爸爸每天清晨叫我起床，真烦人
三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“X” ) 1.我长大了，就再也不用听妈妈的话了。
（ ）
2.爸爸妈妈对我好是应该的，不用感谢他们。 （ ） 3.我们要理解父母为我们的成长所做的努力。 （ ）
4.我想和父母沟通，可他们总是忙着做生意赚钱，说我只要考上大学，他们什么都依我。 （ ）
5.爸爸心情不好的时候我不用理睬，爸爸会自己调节好的。 （ ） 6.当我们不理解父母的做法时，我们应该与父母大吵一架。 （ ） 7.爸爸妈妈是大人了，不需要过生日。 （ ）
8.当我们惹父母生气的时候，我们应该及时向父母道歉。 ( ) 四、情景再现。
1.小勇爸爸每天都送小勇去上学，小勇却说:“爸爸送我上学是应该的，谁
让我是他的孩子呢? ”小勇的说法正确吗？为什么？
2.东东说妈妈上班辛苦这是正常的，回家后我不用安慰妈妈，大人都要经历这些。”东东的说法正确吗？为什么？
3.小美上周五和爸爸吵了一架，小美觉得爸爸一点儿也不理解她，于是一周没有和爸爸说一句话，小美的做法正确吗？为什么？
五、智慧问答。
1.怎样认识父母对自己的关爱？
2.你经常和爸爸妈妈谈心吗？都谈些什么？
3.爸爸、妈妈对你有什么期盼？你赞成吗？谈谈你的想法。
4.我们要怎样才能与父母沟通？
六、我与父母互动一下。
1.你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？写一写。
2.针对这些你不理解的行为或做法，与父母沟通一下，问问父母为什么这么做，把父母的回答写下来。
3.听了父母的回答以后，你理解父母的行为和做法了吗？你以后会怎么做？
七、处处细留心。
通过采访爸爸、妈妈，我才知道原来爸爸、妈妈也有自己的愿望、爱好和苦恼。我要做爸爸、妈妈的好帮手，瞧，我帮他们如愿以偿喽！（以“开心一刻”为题，给爸爸、妈妈画像，或者有条件的话，捕捉他们开心的镜头摄影） 风光的老爸
开心的妈妈
参考答案
10父母多爱我
一、1.无处不在 2.慈母手中线 3.沟通 4.爱 5.委屈 伤心 二、l.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.A 8.C 三、1.X 2.X 3.V 4.X 5.X 6.X 7.X 8.V
四、2.东东的说法不正确，父母也会有失落和疲惫的时候，我们应该去关心父母，分担一些力所能及的家务活。
3.不正确，父母也有做错的时候，我们要和父母及时沟通，而不是耍小脾气，这样一点用也没有。
五、1.父母不仅给了我们生命，而且抚育我们健康成长，他们为子女默默地奉献出自己的一切，这种养育之恩，像山一样重，像海一样深，我们一生都不能忘记。
2.我经常和妈妈谈心，学校里发生的任何事情我都会告诉妈妈，我觉得妈妈总是能帮我解决烦恼。
3.爸爸妈妈希望我好好学习、健康成长，妈妈还希望我长大能当一名出色的主持人，我很赞同，因为这正是我的理想。
4.①要多与父母谈心，养成和父母交流的好习惯。 ②要选择合适的时间，使家长容易接受交流和沟通。③要选择好沟通的问题，把自己的烦恼和自己解决不了的问题提出来，让父母帮助解决。④ 也可以选择沟通的方式，如“座谈会”。 六、略 七、略
11 爸爸妈妈在我心中
一、快乐填空。
1.（ ）最爱我们，同时，我们也会（ ）、（ ）和思念他们，在我们心里，他们也是我们的（ ）人。 2.父母精心（ ）着我们，对我们非常（ ）。 3.我们都爱自己的父母，但爱需要（ ），需要（ ）。 4.我们既要有关爱父母的（ ），也要有关爱父母的（ ）。 5.爱父母并不是说要对父母（ ），这种爱也表现在对父母（ ）的批评上。 二、选择乐园。
1.下列小朋友的想法正确的是（ ）。 A.爸爸妈妈只顾忙自己的事，从不关心我 B.爸爸妈妈总是让我学习，是对我好 C.爸爸妈妈批评我，是不爱我了
2.爸爸本来答应周日带你去公园玩，但到了周日爸爸却去加班了，这时你会（ ）◦
A.报怨爸爸不守信用 B.向妈妈告状 C.理解爸爸应以工作为重 3.下列做法不正确的是（ ）。
A.主动打扫家里的卫生 B.为下班回家的妈妈倒水 C.拉着刚下班的爸爸出去玩
4.早上爸爸叫你起床与他一块去跑步，你应该（
)
A.想多睡会，不理他 B.快速起床，和爸爸一块去 C.抱怨爸爸打扰了你的睡眠
5.下列生活方式有利于家庭幸福的是（ ）。 A.放学回家我帮妈妈一块洗菜 B.下地干农活是父母的义务，与我无关 C.照顾爷爷奶奶是父母的事，我的任务是学习
6.小刚想参加校足球队，但是妈妈不让，怕耽误学习，小刚应该（ ）◦ A.乖乖听妈妈的话 B.和妈妈争吵 C.耐心向妈妈解释 三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“X” ) 1.小胖只记得自己的生日，从来不关心爸爸妈妈的生日。( 2.小灵一天放学后见妈妈还没有做好饭就大发脾气。( ) 3.我们不应辜负父母的期望，一定要好好学习。（ ） 4.妈妈生病了，小林就自己把脏衣服洗了。 （ ） 5.父母做错了事，我们也不应指出。 （ ）
6.小娟怀疑妈妈偷看了她的日记，两天没有理妈妈。( ) 7.当父母不高兴时，要讲有趣的事，让他们高兴。（
）
8.要是爸爸妈妈误解了我，我就赌气不理他们。（ ） 9.我们帮助妈妈做了家务后索要小费是应该的。（ ） 10.父母关爱我是应该的，不必心存感激。 （ ） 四、我与父母写档案。
父亲的生日： 母亲的生日： 父亲的属相： 母亲的属相： I 父亲的工作： 母亲的工作： 父亲每天的工作时间： 母亲每天的工作时间：父亲的身体状况： 母亲的身体状况：
)
父亲最关心的事情： 母亲最关心的事情： 使父亲最高兴的事情： 使母亲最高兴的事情：
从这份档案中，我发现了： 从这份档案中，我感受到了 ：
五、智慧问答。
1.如果有一天，你的妈妈因为自己的事不高兴把火往你身上发，你会怎么做？
2.我们怎么做，才能使父母少一点烦恼，多一些快乐呢？
3.我们应该怎样给爸爸妈妈过生日呢？
4.有时，我们做错了事情，父母会严厉地批评我们，是他们不爱我们了吗？为什么？
5.你知道哪些赞美爸爸妈妈的名言警句或诗词，查查资料，多写几个，比一比看谁写的多。
六、话说父母。
1.说一说父母的一些不健康习惯或不良嗜好。
2.与父母一起做个约定，帮助他们改掉这些不健康的习惯或不良嗜好吧。 和父母的约定
1. 2. 3. 4. ......
七、材料分析。
昨天，小军有一件很高兴的事。当爸爸下班后，他立即跑去想和爸爸分享，但爸爸却不耐烦地制止了他，说：“快写作业！”然后就皱着眉头进了卧室。这时候，小军感
到( )。接下来，他会怎么做？ 请你选择：
A.意识到爸爸不高兴，不再说话，但生爸爸的气 B.同爸爸大声叫嚷，妈妈回来后再告爸爸一状
C.想到爸爸可能遇到了难题，因此，不生爸爸的气，等爸爸情况好了再告诉他
1.你认为哪一种做法最合适，采用了这种方法，这件事最后会怎么样？
2.如果小军采取了其他两种做法？会产生什么后果？
参考答案
11 爸爸妈妈在我心中
一、1.父母 心疼 担心 最爱 2.呵护 了解 3.表达 行动 4.心 行动 5.百依百顺 不良嗜好
二、l.B 2.C 3.C 4.B 5.A 6.C
三、1.X 2.X 3.V 4.V 5.X 6.X 7.V 8.X 9.X 10.X 四、略
五、1.我会试着理解妈妈，想想妈妈生气的可能原因， 也许是由于工作的压力，也许是我让妈妈失望等等。然后我会用我的方式跟妈妈沟通，关心体谅妈妈。
2.学会自己照顾自己，做自己力所能及的事情就能 少给家人添麻烦，使父母少一点烦恼，多一些快乐。
3.如们首先要知道父母的生日是哪一天，并主动做好准备，如亲手制作贺卡，为父母点歌、买生日蛋糕、准备小礼物等，并用实际行动为父母分忧，最后是祝父母生日快乐，给父母过生日。
4.不是。父母批评我们是关心我们、爱护我们的表现，父母怕我们养成不良习惯，所以及时纠正我们的情绪，虽然有时很严厉，但那是对我们爱的表现。
5.谁言寸草心，报得三春晖; 滴水之恩，当涌泉相报; 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。 六、略 七、略
12 家庭的记忆
一、快乐填空。
1.社会生活的变化，往往会带动（ ）的变化。 2.“年夜饭”又称“（ ）”。
3.中国人历来重视家庭团圆，吃“（ ）”的习俗由来已久。 4.在中国，不仅很多（ ）与“家”有关，而且很多（ 也与“家”有关。 二、选择乐园。 1.妈妈的姐妹叫（ ） A.姑姑 B.妹妹 C.阿姨 2.爸爸的兄弟叫（ ）。 A.舅舅 B.叔叔 C.哥哥
3.下列成员中是我们家一员的是（ )。 A.老师 B.校长 C.爷爷 4.“年夜饭”是（ ）的晚餐。 A.正月十五 B.农历除夕 C.大年初一 5.下列能体现出家庭美满的词语是（ )。 A.百家争鸣 B.阖家欢乐 C.家徒四壁 6.过母亲节、父亲节时，你打算（ ）
A.给爸爸、妈妈送一份礼物，或帮他们干些活，给他们一个惊喜 B.对父母不理不睬 C.假装忘记
三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“X”)
）
1.亲戚之间的称谓表明了亲人之间的特殊关系。（ ） 2.家庭的每一个成员都应该相互关心，互相尊敬。（
)
3.因为我长得像妈妈，所以是妈妈的孩子，而不是爸爸的孩子。 （ ） 4.我把爸爸的妈妈叫奶奶。 ( )
5.小时候爸爸妈妈照顾我们，长大后，我们要照顾爸爸妈妈。 6.大家庭可能包括祖父母、叔叔、舅舅和表兄妹等。（ ） 7.爸爸、妈妈，我们长大了，请别再管我们了。
（ )
( )
8.当爷爷生日时可以亲手制作一份礼物给爷爷，祝他生日快乐。 （ ） 四、填一填
五、智慧问答。 1.写一写妈妈家的称谓。
2.人说，家是避风的港湾，家是世界上最温暖的地方…… 对你来说家是什么？
3.现在家里的经济条件越来越好了，吃的穿的都不用愁。 这样的家庭生活就一定幸福、美满吗？为什么？
4.你是怎样关心体贴家人的？
5.中秋节是我国的一个传统节日。自古以来，诗人写下了许多优美的诗词，你知道哪些诗词？这些诗词表达了诗人怎样的情感？
六、亲戚之间的称呼。
1.妈妈的兄弟叫（ ）。 2.妈妈的姊妹叫（ ）。 3.爸爸的哥哥叫（ ）。 4.爸爸的弟弟叫（ ）。 5.爸爸的姊妹叫（ ）。 6.妈妈的妈妈叫（ ）。 我是爷爷奶奶的（ ）。 我是姥爷、姥姥的（ ）。 我是伯伯、叔叔的（ ）。 我是舅舅、姨妈的（ ）。
七、一个名字的诞生，寄托着家人的希望，记载着一段温馨的故事，问问家人你的名字的来历，一定会有趣。
八、传统节日我知道。
1.中国许许多多的节日都和家有着密切的关系，你都知道哪些这样的节日，在这些节日里你和你的家人有哪些难忘的经历和感受？
节日
2.你知道成语“家书抵万金”的来历吗？读读下面这首诗，说它表达了什么意思。
春 望 杜甫
国破山河在，城春草木深， 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
时间 我和谁 怎样过节
参考答案
12 家庭的记忆
一、1.家庭规模 2.团圆饭 3.年夜饭 4.传统节日 语言文字 二、1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A
三、1.V 2.V 3.X 4.V 5.V 6.X 7.X 8.V 四、爷爷 叔叔 妈妈 舅舅
五、1.妈妈的爸爸叫姥爷，妈妈的妈妈叫姥姥，妈妈的兄弟叫舅舅，妈妈的姐妹叫姨妈。
2.对我来说，家是最开心快乐的地方，每天都有爸爸妈妈的嘘寒问暖，爷爷奶奶的照顾。
3.不一定，因为并非吃穿不用愁，家庭生活就幸福、美满，只有家庭成员之间相互关心、相互体贴、相互谅解，这个家庭才会真正幸福。 4.①工作了一天，父母很劳累。吃过晚饭，我会主动和家人一起收拾碗筷。②父母生日时，我会送上自己准备的小礼物。③爷爷奶奶遇到不顺心的事，我会想办法让他们开心起来。④家人病了，我会给他们送水、送药。⑤有事我会和父母商量，外出时会和家人打招呼。⑥自己的事情我会自己做。⑦妈妈腰酸背痛时，我会给妈妈捶腰捶背。
5.如:满月飞明镜，归心折大刀。表达了诗人回家的急切心情。 六、1.舅舅 2.姨妈 3.伯伯 4.叔叔 5.姑姑 6.外婆 7.孙子 8.外孙 9.侄子 10.外甥 七、略 八、略
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