一、请谈一下如何适应教师这个行业？
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二、有同学在上课时睡觉，作为老师，你会怎么办？…………………………………２
三、你在专业方面都取得了哪些成绩？………………………………………………３
四、零基预算是什么？优缺点是什么？………………………………………………４
五、如何评价列宁新经济政策。………………………………………………………６
军队文职面试高教岗真题解析示例 一、请谈一下如何适应教师这个行业？
【考察要素】求职动机与拟任职位的匹配性【思路点拔】
（１）能够对自己有全面的了解和认知，以及自我评价的能力。处理好师生关系等。
（３）能够展示自身与所报考岗位的匹配性。【参考解析】
成为一名教师一直是我的人生追求，为了更好地适应教师这个行业，我决心做到：
第一：提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，所谓德高为师，身正为范。我要以优秀的教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平。
第二：努力过好教学关。教研能力是一名优秀老师必备的能力，我会从以下几个方面去努力：一，虚心向老教师、有经验的教师请教和学习，请他们多指导和经验分享，并找机会去听名师、有经验的老师的课，从中学习好的授课方法和课堂驾驭能力。二，认真对待每一节课，精心备课，认真梳理每一个问题，确保每节课的授课质量。三，提高驾驭课堂的能力，针对可能出现的问题进行充分准备和制定应急预案。四，做好教学总结工作，每次的授课和听课都做总结，把好的方法和措施进行梳理，把存在的问题做好记录并制定出应对的办法。
第三：处理好人际关系。拥有良好、和谐的人际关系，会给自己的精神带来愉悦，生活带来便利和工作获得成功奠定良好的基础。作为一个青年教师，我要从以下三个方面着手建立起自己良好的人际关系。首先，学会处理好与领导的关系。青年教师刚踏入工作岗位，首先最重要的是做好本职工作，要尊重领导、维护领导的威信；服从领导指挥，认真对待领导分配的任务，确保质量，按时完成教学任务；
（２）能够阐述适应教师行业的做法，比如提高师德修养，加强自身教研能力，
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军队文职面试高教岗真题解析示例
不在领导背后乱发牢骚，随便议论。其次，学会处理好同事之间的关系，做到：谦虚谨慎，为人厚道；尊重同事，相互信任；以诚待人，公平竞争；要宽容大度、切忌嫉妒他人；不搬弄是非、私下议论同事；荣誉面前要多谦让、物质利益不计较。最后，处理好与学生之间的关系。要热爱、关心和帮助学生；对学生要做到一视同仁，绝不偏优等生，歧视或排斥后进生；全面深入了解学生，深化与学生的情感沟通交流；对学生多一些宽容和理解，多表扬、多鼓励学生。
二、有同学在上课时睡觉，作为老师，你会怎么办？
【考察要素】应急应变处置能力【思路点拔】
（１）作为老师，能够重视学生在课堂上睡觉这一问题。
（２）能够给出具有针对性的措施或对策，做好应对。如把学生喊醒，保证教学
正常进行；了解具体原因；调整授课方式，增加互动环节等。
（３）能够进行及时总结和反思，从教学方式、教学内容等方面进行及时调整，保障教学质量。
【参考解析】
出现有学生在上课时睡觉这一情况，我认为是多种原因造成的。作为老师，一定要高度重视，并能冷静处理。
首先，我会先把学生叫醒，保证课堂教学正常进行。如果是个别学生睡觉，我会走到他的身边，一边讲课一边轻轻地推醒他，尽量不让其他学生看到这个动作。这样不仅保证了学生的学习时间，又维护了学生的自尊心。
如果是很多学生睡觉，我会提高自己的音量，适当讲个小笑话或组织全班同学唱歌，以达到叫醒学生的目的。课后，对上课睡觉的学生单独进行谈话，了解上课睡觉的原因。如果是因为身体不舒服，我会建议他及时就医，待身体健康恢复后，对他的缺课内容会单独给他补上。如果是因为上课内容枯燥或听不懂，我会及时调
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军队文职面试高教岗真题解析示例整上课内容，适当调整教学节奏，注意课堂语言的抑扬顿挫，增加师生互动环节。并尽量将教学内容与实际生活相联系，增加课堂教学内容的趣味性。如果是因为没有休息好，过于疲劳，我会叮嘱他安排好自己的作息时间，不要因为过于疲劳而影响课堂上认真听课和学习。
最后，我也要对自己的授课内容和质量进行深刻的反思：
其一，反思自己的教学方法。在以后的工作中，要继续钻研新的教育理念，深入研究教学内容和学生，不断完善自身的教学方法和技巧，及时调整教学内容的难易度。
其二，反思自身的知识储备。不断扩充自己的知识储备，优化专业知识，在此基础上认真备课，将知识以更易为学生理解的方式呈现出来，以促进学生更好、更快的学习，从而能够掌握好课堂知识。
三、你在专业方面都取得了哪些成绩？
【考察要素】求职动机与拟任职位的匹配性【思路点拔】
（１）能够对自己的专业成绩有理性、客观的认知，不夸大事实，诚实地就自己的专业素养展开作答。
（２）能够多角度阐述自己的专业成绩，如个人经历经验、学术成果及科研素养等。
（３）能够展示出自己的专业能力与所报考岗位的匹配性。【参考解析】
我专业成绩的取得主要是在大学期间，我觉得大学经历非常宝贵，非常难得。大学不仅交给我们专业的理论知识，还培养了我们的专业能力。回顾一下大学期间经历，我有以下三点体会。
第一，我获得了专业基础知识的增强。大学期间，我很珍惜每一堂专业课，认
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真完成老师交代的各项作业，还经常去图书馆查阅专业书籍，最终在专业课程考试中获得了优异的成绩。大学四年，每年我都能拿到学校奖学金，我想这可以说明我在专业基础知识方面掌握得很扎实。
第二，专业技能的培养和提升效果显著。大学学习，我获得了专业技能的提升。起初，我并不能游刃有余地掌控好讲台，也不懂得如何引导课堂气氛，激发学生的积极性。但是在老师的教导下，我不断地努力，一次次模拟真实上课的场景。功夫不负有心人，终于我不仅学会了如何上好一堂课，如何掌握教育教学技能。还通过上台演讲等方式，培养了我的言语表达能力和临场应变能力。
第三，大学期间也培养了我良好的教育科研能力得到发展。大学学习期间，我跟老师、同学们关系非常好，我也很注意肯定别人的长处，学习别人的优点。我学到的最重要的就是做学问的方法和能力，这种方法和能力让我可以应用到各种学科，让我进行科学研究时事半功倍。大学期间，我跟随导师一起研究“中小学教师师生关系”这个课题，我调研了很多中小学教师和学生，与其坦诚沟通，了解其内心真实想法，终于完成了这一课题并取得了不错的成绩。学期末，这篇论文被评为全校科研成果一等奖。从中，我收获了对师生关系更全面、深刻的认知，也学到了教育科研方面的有效工作方法，我想不管我今后面对什么年龄层的学生，都会使我轻车熟路、如鱼得水。
综上所述，专业方面的成绩主要体现在以上三个方面，知识的积累、技能的提升和科研能力的培养。这些是对我努力求学的肯定，更离不开老师、同学们的引导和帮助。我会将其带入到未来的工作中，为我今后的工作打下坚实基础。
四、零基预算是什么？优缺点是什么？
【考察要素】求职动机与拟任职位的匹配性【思路点拔】
（１）能够对零基预算的概念有清晰准确的认识。
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军队文职面试高教岗真题解析示例（２）能够较全面地阐述零基预算的优势，比如提高员工的“投入一产出”意识，能够合理分配资金，发挥基层单位参与预算编制的创造性，提高预算管理水平。
（３）能够较全面地阐述零基预算的缺点，如工作量大、费用相对较高，容易引起部门之间的矛盾，过分强调项目。
【参考解析】
零基预算是不考虑过去的预算项目和收支水平，以零为基点编制的预算，具体指不受以往预算安排情况的影响，一切从实际需要出发，逐项审议预算年度内各项费用的内容及其开支标准，结合财力状况，在综合平衡的基础上编制预算的一种科学的现代预算编制方法。
其优点是：
一，有利于提高员工的“投入一产出”意识。传统的预算编制方法，主要是由专业人员完成的，而零基预算是以“零”为起点观察和分析所有业务活动，并且不考虑过去的支出水平。因此，需要动员企业的全体员工参与预算编制，这样可以剔除不合理的因素，减少浪费，提高产出水平，从而能使投入产出意识得以增强。
二，有利于合理分配资金。每项业务经过成本、效益分析，对每个业务项目是否应该存在、支出金额若干，都要进行分析计算，精打细算，量力而行，能使有限的资金流向富有成效的项目，资金分配能更加合理。
三，有利于发挥基层单位参与预算编制的创造性。零基预算的编制过程，企业内部情况易于沟通和协调，企业整体目标更趋明确，多业务项目的轻重缓急容易得到共识，有助于调动基层单位参与预算编制的主动性、积极性和创造性。
四，有利于提高预算管理水平。零基预算极大地增加了预算的透明度，预算支出中的人头经费和专项经费一目了然，能够缓解各级之间争吵的现象，整个预算的编制和执行也能逐步规范，预算管理水平会得以提高。
其缺点是：
一，由于一切工作从“零”做起，因此采用零基预算法编制工作量大、费用相对较高；
二，分层、排序和资金分配时，可能有主观影响，容易引起部门之间的矛盾；
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三，任何单位工作项目的“轻重缓急”都是相对的，过分强调项目，可能是因为有关人员只注重短期利益，忽视本单位的长远利益所致。
五、如何评价列宁新经济政策。
【考察要素】综合分析能力【思路点拔】
（１）能够全面客观分析列宁新经济政策。（３）分析能够体现专业性，条理性。
（２）能够从多角度阐述到列宁新经济政策的意义。【参考解析】
第一，战时共产主义在苏联卫国战争时期发挥了巨大的作用，使得苏联领导人妄图通过战时共产主义直接过渡到社会主义，违背了经济规律，而新经济政策注意到了经济规律允许用资本主义生产方式来提高生产力，以此作为过渡，逐步进入社会主义。
第二，战时共产主义采取余粮收集制度，收走了农民除口粮以及种子之外的全部粮食，而新经济政策则采用粮食税取代了余粮收集制度，提高了农民生产积极性。
第三，战时共产主义将一切企业收归国有，而新经济政策将部分工厂企业交给私人生产。
第四，战时共产主义否定了货币，采用了不劳动不得食原则，而新经济政策重新使用货币，建立了货币市场。
第五，战时共产主义导致了农民以及部分工人的强烈不满，而新经济政策则得到了较为广泛的支持。
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