专题一 作图题
摩擦力、重力、浮力、拉力、力臂、滑轮组绕线
（球的重力示意图） （木块的重力和浮力示意
图） （木块对斜面的压力示意图）
4、（’１４广东）图4中体温计的测量范围是（木块的重力、摩擦
力、支持力示意图）
作出动力臂和阻力臂 作出动力臂和阻力臂 画出最省力的绕线方式
____________℃，体示数是量要求，__________℃； 5、如图5，按精确测温计的F1 0 被测F 物体的长度是2____________ｃｍ； 6、图6中量筒的读数_____________ｍＬ. 为专题二 读数题
１、（１４龙东）甲图中烧杯和液体的总质量是________克．乙图温度计的示数是_________℃． 2、图甲中弹簧测力计的量程为_____________,分度值为__________所测物体的重力是________Ｎ
3、图3为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力的实验，弹簧测力计的量程为_____________,分度值为__________.此时示数为________Ｎ．
图4 图5 图2 图3 专题三 实验探究题 1、牛顿第一定律的相关实验 （1）实验器材：完全相同的斜面，水平方向分别铺上毛巾、棉布、木板 （2）实验步骤：将同一小车分别从同一斜面、同一高度由静止释放，小车在水平方向停止的最终位置。 （3）实验现象：平面越光滑，小车运动距离越远。 毛巾
棉（4）实验结论：小车受到的阻力越小，小车的运动状态改变的越缓慢。
（5）实验推论：如果运动的物体不受力（或水平面光滑时），小车将保持匀速直线运动。 （6）小车放置于同一高度由静止释放的目的：保证其每次到达水平面时具有相同的初速度。 （7）实验方法：科学推理法和控制变量法 2、研究影响滑动摩擦力大小的因素
小芳在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的Ａ、Ｂ两个木块（Ｂ的表面更粗糙），放在木板上进行实验。（１）实验中应_________匀速拉动弹簧测力计，比较甲、丙两次实验，可以得出摩擦力的大小与___________________有关．
（２）甲、乙两图，小芳分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现Ｆ２＞Ｆ１，她认为摩擦力大小与速度大小有关．她的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_____________________.
（３）在实验中若把木板换成海绵，会发现_________（选填“甲”、“乙”或“丙”）图做法中海绵凹陷得最深，说明在受力面积一定时，压力作用效果与______________有关． 3、影响压力作用效果的因素
（’１４常德）某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码．通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果．
（１）比较____________两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； （２）此实验________（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是______________； （３）此实验中运用到的主要科学方法是____________．（写出一种） 4、探究液体内部压强的特点
（’１４宁夏）某同学探究液体内部压强的特点，实验过程如图所示．
（１）实验前，要通过调试保证压强计两边玻璃管中的液面_____________．
（２）如图所示，将压强计的探头放在水中的某一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，这是为了探
究
_________________________________________
__________________________.
（３）若要探究液体压强与深度的关系，最好应根据__________两个图的实验现象进行对比，得到
的
结
论
是
：
__________________________________________________________．
（４）比较５、６图所示的实验现象，得到的结论是：_________________________________． 5、探究浮力大小与哪些因素有关
（’１４邵阳）某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中进行了如图所示的实验： （１）如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为１．６Ｎ，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为１Ｎ，则石块受到水的浮力为__________Ｎ．
（２）如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到的水的浮力越来越_________（选填“大”或“小”）．说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关． （３）通过比较图乙和图____________，可以探究浮力大小跟液体密度是否有关． 6、动能的大小与哪些因素有关
（’１４绥化）小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”．实验步骤如下：（１）将质量为ｍ的小球从光滑斜面的Ａ处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．（２）将质量为ｍ的小球从光滑斜面的Ｂ处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．（３）将质量为２ｍ的小球从光滑斜面的Ｂ处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示．根据上述三次实验，回答下列问题：（
１
）
通
过
观
察
比
较
___________________________就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是_____________（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）法．
（２）为了探究动能大小与物体运动速度的关系，应选用____________两个图来分析． （３）分析乙、丙两图，得到的实验结论是_________________________________________.
（4 ）小车在下滑的过程中，重力势能___________，动能_________。木块在运动过程
中，机械能转化为__________能。 7、杠杆平衡条件
（’１４鄂州）在探究“杠杆平衡条件”实验中 （１）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，目的是 ____________________________． （２）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的Ａ位置挂上两个钩码，可在Ｂ位置挂上________个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
（３）她改用弹簧测力计在乙图中的Ｃ位置斜下拉，若每个钩码重２Ｎ，当杠杆在水平位置平衡时，测力计示数将________________（选填“大于”、“等于”或“小于”）２Ｎ． 8、测量滑轮组机械效率的实验
（’１４成都）小李和同学们进行测量滑轮组机械效 率的实验：
(1)他们按照如图所示的顺序进行实验，其中甲、乙实验用的是同一滑轮组．在实验过程中，应___________拉动弹簧测力计.
(2)他们记录的数据如下表所示，丙实验中滑轮组的机械效率为_________________．
(3)对比分析实验甲、乙，可得出：同一滑轮组，提升的钩码_______________，机械效率越高．
专题四 计算题
1．（’１４黔东南州）如图所示，总质量为１５００ｋｇ的小汽车每个轮胎与地面的接触面积为０．０３ｍ２，该车以７２ｋｍ／ｈ的速度由小明家沿水平直路行驶到学校用了０．５ｈ．已知汽车在行驶过程中受到的阻力恒为车重的０．０５倍（ｇ＝１０Ｎ／ｋｇ），求： （１）汽车静止时对水平地面的压强； （２）小明家到学校的距离；
（３）在此过程中汽车牵引力做的功． 2、（’１４扬州）水平地面上的圆桶装有体积为０．０１ｍ３的水，圆桶与地面接触面积为０．２ｍ２，ｇ取１０Ｎ／ｋｇ，ρ水＝１．０×１０３ｋｇ／ｍ３，桶的自重忽略不计．求： （１）这桶水的质量； （２）这桶水对地面的压强；
（３）如图，若用动滑轮将此桶水匀速提升１ｍ，所用拉力为６０Ｎ，求动滑轮的机械效率． 3、（’１４雅安）水平桌面上放置一底面积为１００ｃｍ２，重为６Ｎ的柱形容器，容器内装有２０ｃｍ深的某液体．将一体积为４００ｃｍ３ 的物体Ａ悬挂在弹簧测力计上，弹簧测力计示数为１０Ｎ，让物体从液面上方逐渐浸入直到
浸没在液体中（如图），弹簧测力计示数变为５．２Ｎ．（柱形容器的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，物体未接触容器底．ｇ＝１０Ｎ／ｋｇ），求：
（１）物体浸没在液体中时受到的浮力； （２）筒内液体密度；
（３）物体浸没时，容器对桌面的压强． 4、工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体10s内匀速提高了10m，若所用的拉力为150N，不计绳重和摩擦．
（1）拉力做的有用功是多少？总功是多少？ （2）拉力的功率是多少？
（3）该滑轮组的机械效率为多少？
5、如右图所示，斜面长S=10m，高h=4m。小明用沿斜面方向50N的推力F，在10s内将一个重为100N的物体由斜面底端匀速推到顶端。求： （1）小明做的有用功；（2）推力的功率；（3）木块与斜面间的摩擦力．
（4）运动过程中物体克服摩擦力所做的功；（5）斜面的机械效率。
6、在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是7.4N，当把零件浸没在密度为0.8×103
kg/m3的油中时，弹簧测力计的示数是6.6N，求： （1）金属零件所受浮力为多少？（2）金属零件的体积为多少？（3）金属零件的密度为多少？ 7、一个质量为0.8kg，边长为0.1m的正方体物块，放置在水平地面上，g取10N/kg。（1）求物块重力的大小；（2）求物块对地面的压强；（3）若将物块放入水中，求物块静止时排开水的体积。
8、（’１４黔西南州）放在水平桌面上的杯子，质量为０．２ｋｇ，容积为５×１０－４ｍ３，然后装满水，其水与杯子的总重为________________Ｎ，若杯子与桌面的接触面积为
５×１０－２m2，则杯子对桌面的压强为___________Ｐａ
9、起重机把一个质量为０．５ｔ的工件在１５ｓ内匀速的向上提升了６ｍ，则起重机提升工件的拉力为___________Ｎ，起重机提升工件的功率为__________Ｗ．（ｇ取１０Ｎ／ｋｇ） 1、速度 υ= S / t （主单位：m / s） 1m / s = 3.6 Km / h 2、声速 υ= 340m / s 3、光速 C = 3×108 m /s 4、密度 ρ= m / V（主单位：Kg / m3） 1 g / c m3 = 1×103 Kg / m3 5、合力 F = F1 - F2 F1、F2在同一直线线上且方向相反 F = F1 + F2 F1、F2在同一直线线上且方向相同 6、重力与质量的关系：G = mg m——质量 kg g——重力与质量的比值 g=9.8N/kg；粗略计算时取g=10N/kg。 7、压强 1、p = F / S（单位：1N/ m2= 1Pa p = F / S适用于固、液、气） 2、p =ρg h一般适用于液体（p =ρg h也可适用于竖直固体柱） 8、1标准大气压= 760mmHg汞柱= 1.01×105 Pa = 10.3 m水柱 9、浮力①称重法 F浮 = G–F示 ③二力平衡F浮 = G（漂浮、悬浮） ②压力差F浮 = F下 – F上 ④阿基米德原理 F浮 = G排 = m排g=ρ液g V排 10、据浮沉条件判浮力大小，物体浮沉条件（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）：①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮 ②F浮=G（ρ液=ρ物）悬浮 ③F浮＜G（ρ液＜ρ物）下沉 11、杠杆平衡条件 F1 L1 = F2 L 2 杠杆平衡条件也叫杠杆原理 12、功W = F S （1J = 1N?m） 功率 P = W / t = Fυ （1KW = 103 W） 13、滑轮组（1）F = G / n（不计摩擦、不计绳重、不计动滑轮自重） （2）F =（G动 + G物）/n（不计摩擦、不计绳重） 注：n是指作用在动滑轮上绳子股数 （3）有用功 W有用 = G h（竖直提升）= F1 S1（水平移动） （4）总功 W总= F S （5）机械效率 η= W有用 / W总=G /（n F）（其中S= n h） （6）额外功 W额= W总–W有 （7）总功W总= W有用+ W额
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