２０１３年８月 洛阳师范学院学报 Ｊｏｕｍ￣ｏｆ Ｌｕｏｙａｎｇ Ｎｏｒｍｆｌ Ｕｎｉｖｅｍｉｔｙ Ａｕｇ．，２０１３ Ｖｏ１．３２ Ｎｏ．８ 第３２卷第８期 体育产业背景下高校体育课程设置 与人才培养模式研究 王德涛，陈国强 （洛阳师范学院体育学院，河南洛阳４７１０２２） 摘要：对国内体育产业发展概况、高校体育课程开展现状进行了研究，发现高校体育人才的培养已经满足不 了当前体育产业快速发展的需要．在此基础上构建了体育产业背景下高校体育课程设置与人才培养模式． 关键词：体育产业；高校体育；课程设置；培养模式 中图分类号：ＧＳ０—０５２；Ｃ，４２３．０２ 文献标识码：Ａ 文章编号：ｌ（）０９—４９７０（２０１３）０８—００８９—０３ 随着体育产业国际化趋势的加强，我国体育产 业发展迅速．在时代背景催促下，国务院办公厅于 在国外，人们终身体育意识已经根深蒂固，体 育消费意识也趋向成熟，因此，体育产业发展速度 很快，且已基本趋于成熟，体育产业额占国民收入 ２０１０年３月，在中国政府网发布了《国务院办公厅 关于加快发展体育产业的指导意见》，充分肯定了 体育产业的重要性，并提出了２０１０年体育产业的 发展目标．同时，把体育健身市场、体育竞赛和体 育表演市场、体育中介市场、体育用品业和体育服 务贸易等行业作为体育产业发展的重点．众所周 知，要想快速健康地发展体育产业，培养一批适合 的很大一部分．在一些发达国家，体育产业发展更 是迅速，进入二十一世纪初，美国、澳大利亚体育 产业年产值一举超过农业、烟草、汽车制造等行 业，年产值占ＧＤＰ的２％以上．英国、澳大利亚、 加拿大、德国、法国、意大利、日本等发达国家体 育产业总产值也达到国内生产总值的１．５％左右． 在国内，体育产业起步较晚，又受经济条件、思想 意识等各方面因素的制约，体育产业发展较慢，但 近几年，发展势头逐年好转．表１是中投咨询网对 社会发展需要的体育人才是关键，这就对高校体育 课程的设置提出了新的要求，以满足快速发展的体 育产业的需要．本研究旨在为高速发展的体育产业 提供高质量的体育人才，同时解决高校体育人才就 业困难的局面…． 近几年中国体育产业从业人数、实现增加值占当年 ＧＤＰ的情况进行的调查结果．数据显示，我国的体 育产业呈稳步发展的趋势． 由表１可以看出，从２００６年起，体育产业从业 人员每年增加人数都在２７万人以上．２００６年体育 产业增加值为９８２．８９亿元，到２００９年，体育产业 增长值将近２００６年的一倍，每年保持２０％以上的 国内体育产业发展概况 随着经济的快速发展、人们生活质量的不断提 高，人们的追求逐渐转移到身心健康上来，伴随着 这样的国际大环境，体育产业应运而生． 表１ ２００６—２００９年体育产业深度评估调查结果 ・数据是由中华人民共和国国家统计局网、中投咨询网相关数据整理而来 收稿日期：２０１２—０９—１０ 作者简介：王德涛（１９８４一），男，河南开封人，硕士，助教．研究方向：体育教育训练学 ・９０・ 增长率，而且占国民生产总值的比例也是逐年增 加．由此可见，我国体育产业无论是从业人员数 量，还是所创价值方面，均以较快的速度稳步发 展．根据中投预测，到２０２０年，我国体育产业市场 规模将会达到２万亿元，可见我国体育产业正在迅 速崛起＿２．３ Ｊ．在我国，体育产业才刚刚起步，体育产 业链发展还不成熟，沿海城市、南方城市起步相对 较早，发展速度较快，基本步人体育产业发展道 路，但北方多数城市以及我国中部地区体育产业发 展较慢，有些地区甚至还谈不上起步，较为落后， 主要表现在：对体育的认识存在偏见；对体育产业 了解较少；闲余资金相对较少等几个方面，严重阻 碍了体育产业的快速发展，但更多的人是在思想意 识上认识不到体育运动的重要性，这就需要一大批 体育人士进行广泛的体育传播，这也是当今课程体 系面临改革的制约因素之一Ｌ４ ． ２高校体育课程开展现状 最近几年，高校体育课程课程改革取得了较大 的成绩，但仍然面临很多问题：单一的培养模式已 经跟不上时代的发展，但却找不出一个合理解决问 题的方案；虽知高校课程的培养目标不再是单纯的 锻炼身体，而应造就全方位、一专多能的体育人 才，但却找不到一套符合中国国情，又衔接社会的 策略．与国外体育课程相比，我国高校体育课程显 得较为单一，不够灵活．高校体育专业课程设置的 出发点落后于社会的发展，表现在高校体育专业学 生满足不了社会体育市场的需求，这与高校体育专 业的课程设置有着很大的关联，课程设置要针对市 场，针对社会． ３ 高校体育专业毕业生就业现状 高校体育专业课程设置决定着高校体育专业毕 业生的就业率，当课程设置顺应社会发展的需要， 毕业生就业率就会提高，当课程设置的方向不符合 社会发展，则就业率势必降低．从目前我国高校体 育专业毕业生就业情况来看，高校体育专业毕业生 就业效果并不理想．曾剑斌 对华东地区江浙沪等 地的１ｌ所高校毕业生的就业现状进行了调查，结 果显示，就业方向多集中在学校和企业．在学校就 业的毕业生所占百分比由２００７届的４８．６４％降低 到２００９年的２９．６％，选调、选聘和公务员所占百 分比每年变化率不足一个百分点，相比之下，在其 他行业就业的百分比逐年增加．另外，从初次就业 洛阳师范学院学报２０１３年第８期 率来看，２００７届为７６．８２％，２００８届为７０．１６％， 届２００９为６０．７５％，三年就业率逐年下降．随着近 几年高校的扩招，高校体育专业毕业生也逐年增 多，可毕业后从事体育专业的学生所占比例确实逐 年减少．众所周知，江浙沪一带就业机会相对较 多，且以上调查的是体育教育专业学生，具有中等 教师资格证等条件，就业出路相对较广，可是就业 率也成逐年下滑趋势．相比之下，就业出路相对狭 窄的运动训练专业、社会体育、民族传统等专业处 境更是令人担忧． ４体育产业的发展要求开设新兴体育 课程 为了培养符合体育产业国际化要求的高质量体 育人才，高校体育院系就面临着课程重新设置的问 题．国务院办公厅在《关于加快发展体育产业的指 导意见》中明确提出了体育产业发展的重点任务， 就是不但要大力发展体育健身市场、体育竞赛和体 育表演市场，还要努力开发体育中介、体育用品和 体育服务贸易市场及其相关产业．随着体育产业的 快速发展，近些年体育毕业生的需求量大大增加， 可是大多数毕业生却胜任不了当前提供的职位，当 前的矛盾对高校体育人才的培养模式提出了挑战， 如何培养社会需要的体育人才，如何提高高校体育 专业学生的就业率已是亟待解决的问题．为创造出 一大批适应社会发展需要的体育产业人才，高校体 育课程势必调整，制定出一套紧贴社会的课程培养 方案，为社会提供紧缺的体育人才，只有这样才能 提高我国体育人才就业率，才能培养大批有用的体 育产业人才． ５体育产业背景下高校体育课程设置 与人才培养模式 目前，我国高校体育课程相对处于一个封闭的 状态，课程科目的选择与社会衔接也不够紧密，致 使很多社会体育功能没有得到充分的开发，这才导 致高校体育与市场脱节的现状．随着社会对高层次 人才的大量需求，高校与社会之间的联系应该越来 越紧密，形成高校、社会和谐发展的态势．图１反 映了高校与体育产业之间的关系．根据体育产业的 特点及需求，高校在输出专业技术人才的同时，还 必须输出一些促进体育市场营销与管理的人才．近 洛阳师范学院学报２０１３年第８期 ・９ｌ・ 有紧密结合社会，才能快速、健康地发展．另外， 在学校开设新兴的体育课程的基础上，开设体育外 联部，促使高校体育走出校园，走进社会，推动社 会体育的进一步发展，促进高校体育、社会体育的 良性循环． 参考文献 图１ 高校与体育产业关系图 ［１］国务院办公厅．关于加快发展体育产业的指导意［ＥＢ／ ＯＬ］．（２０１０一ｏ３—２４）．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｇｏｖ．ｃａ． ［２］中国报告大厅．２０１０—２０１５年中国体育产业深度评估 及投资前景预测报告［ＥＢ／ＯＬ］．（２０１０—０５—２４）．ｈｔ． ｔｐ：／／ｗｗｗ．ｏｃｎ．ｃｏｒｎ．ｃｎ． 些年，高校体育课程的发展相对缓慢，多继承传统 体育项目，新兴项目有待开发．因此，高校体育课 程应当有一套自我完善、相互弥补的课程体系，既 要满足现代人健身、休闲、竞技的需要，还要满足 ［３］国务院办公厅．国务院办公厅发布《关于加快发展体育 体育市场商业化运作机制．很显然，这个目标的实 现依然离不开课程内容的设置．高校课程内容的设 置不但要依据本校的特点，还要结合社会的需求， 这就要求高校体育课程既要包括传统体育项目还要 开发新兴体育课程，既要包括技术课，还要有理论 课做支撑；既要有必修的基础课程，又要有选修的 兴趣、特长班；既要开设专业课程，还要开设体育 市场管理、体育市场营销等课程．高校体育课程只 产业的指导意见》［ＥＢ／ＯＬ］．（２０１０—０３—２４）．ｈｔｔｐ：／／ ＷＷＷ．ｇｏｖ．ｃｎ／ｚｗｇｋ／２０１０—０３／２４／ｃｏｎｔｅｎｔ１５６３４４７．ｈｔｍ． 一［４］曾剑斌．我国体育教育专业毕业生就业现状与期望的调 查研究——以华东地区１１所高等师范院校为例［Ｊ］．北 京体育大学学报，２０１１，３４（２）：１０７—１０９． ［责任编辑王保玉］ Ｓｔｕｄｙ ｏｆ Ｓｔｒａｔｅｇｙ ｏｎ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｓｐｏｒｔｓ Ｐｒｏｇｒａｍｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｃｏｎｔｅｘｔ ｏｆ Ｓｐｏｒｔｓ Ｉｎｄｕｓｔｒｙ ＷＡＮＧ Ｄｅ—ｔａｏ，ＣＨＥＮ Ｇｕｏ—ｑｉａｎｇ （Ｐｈｙｓｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｌｕｏｙａｎｇ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｌｕｏｙａｎｇ ４７ １０２２，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｓｔｕｄｉｅｓ ｄｏｍｅｓｔｉｃ ｓｐｏｒｔ ｉｎｄｕｓｔｒｙ，ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ａｎｄ ｆｉｎｄｓ ｔｈａｔ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｕｎａｂｌｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｓｐｏｒｔ ｉｎｄｕｓｔｒｙ．Ｏｎ ｔｈｉｓ ｂａｓｉｓ，ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｄｅｖｉｓｅｓ ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ ｆｏｒ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ａｎｄ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｔｒａｉｎｉｎｇ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｄｕｓｔｒｙ；ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｐｏｒｔｓ；ｃｏｕｒｓｅ