第二课 你的文具和玩具安全吗

第二课 你的文具和玩具安全吗

教学目标：

1通过调查访问等活动，了解文具和玩具中潜藏着拿些危险的因素。

2学会辨别健康、安全的文具和玩具，购买有实用价值的、有益身心健康的文具和玩具。

3提高辨别能力，树立节约意识。

教学重点、难点：

1学生知道哪些文具玩具有毒，它们对我们的健康会造成怎样的伤害。

2学生了解怎样选择安全的文具和玩具。

学习过程：

一、谈话导入：

同学们，我们打开书包看看，书包里有哪些学习上的“好帮手”。你们知道它们是由什么做成的。我们和它们朝夕相处会安全吗？今天，我们就来了解他们，认识它们。

二、学习课文

1、出示课件：铅笔的自述

2、商场里、小摊上，各式各样的文具、玩具总是；用它们可爱的外形、诱人香味变着花样吸引着我们的视线，我们生活不能缺少它们；可是，我们与朝夕相处会安全吗？请大家阅读课本第十四面：

（1）想想文具中存在哪几类潜在的危险？

气味污染、重金属污染、荧光剂

（2）你的文具是不是也有带香味的吗？用了这些文具你有什么感觉？

3、出示课件：

恐怖、色情和暴力的玩具对小孩的健康造成的伤害。

4、分小组讨论：

你身边有没有发生过因为文具和玩具受伤害的例子。

5、阅读书本

想想怎样选择文具和玩具？

（1）看。产品合格证、适用年龄、厂名厂址、安全质量认证标志是否齐全、明确。

（2）试。音量是否适度、零件是否结实 有无安全隐患。

（3）闻。有无异味和刺激性气味。

（4）摸。有无可能刺伤或划破皮肤的锐利尖端和边缘。

（5）比。货比三家。

6、你知道哪些中国传统的益智玩具，快推荐给大家。

7、玩具多种多样，怎样挑选适合自己的玩具呢？

安全、实用、有收获。

8、阅读书本十八面：阅读与拓展。

（1）带水杯的调色盘

（2）智力游戏界三大不可思议的游戏。

9小结：

通过今天的学习，我们了解了颜色鲜艳，有香味的文具和玩具有可能会使我们受到伤害。我们应该选择一些健康安全的文具和玩具。并且掌握了一些怎样选择文具和玩具的方法。希望同学们能将这些方法运用到你的生活中。